,COMPLETE SAMENVATTING
GZW1023: Introductie Wetenschappelijke
Onderzoeksmethoden
Samenvatting geschreven in schooljaar 2018/2019
Inclusief uitwerking alle taken, alle colleges, uitwerking opgaven training methodologie en
samenvatting literatuur training methodologie (H. 1 t/m 5 Bouter & Van Dongen)
Ilse Nadort
1
,Inhoudsopgave
1. Uitwerking Taken................................................................................................................................3
2. Uitwerking Colleges..........................................................................................................................59
3. Uitwerking Opgaven Training Methodologie....................................................................................83
4. Samenvatting Literatuur Training Methodologie............................................................................113
2
, 1.Uitwerking Taken
Probleem 1: De empirische
cyclus
Probleemstelling: Wat houdt de empirische cyclus in?
Leerdoelen:
1. Wat is de empirische cyclus? Uit welke elementen bestaat deze? Wat
betekent empirie?
De empirische cyclus is een stappenplan hoe wetenschappelijke kennis tot stand komt door middel
van onderzoek.
De empirische cyclus bestaat uit een aantal stappen/elementen:
1. Theorie: de onderzoeker gaat uit van een bepaalde theorie: een uitspraak of een
samenhangede reeks van uitspraken met een algemeen geldend karakter. Zo’n theorie is
gebaseerd op waarnemingen, deze hoeven niet systematisch (stelselmatig, doelgericht,
ordelijk) te zijn, maar kunnen ook toevallige waarnemingen zijn.
2. Deductie: het proces van een abstracte theorie naar één of meerdere te toetsen hypothesen
waarnaar men onderzoek wilt doen, heet deductie.
3. Vraagstelling/hypothesen: een hypothese is een toetsbare stelling die op grond van
systematische waarnemingen in het onderzoek uiteindelijk al dan niet kan worden
verworpen. Een vraagstelling is een nauwkeurige formulering van de vraag waarop de
onderzoeker een antwoord wil geven (wat wil de onderzoeker weten?).
4. Onderzoeksontwerp kiezen
Ten eerste heb je een scheiding tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek.
3
GZW1023: Introductie Wetenschappelijke
Onderzoeksmethoden
Samenvatting geschreven in schooljaar 2018/2019
Inclusief uitwerking alle taken, alle colleges, uitwerking opgaven training methodologie en
samenvatting literatuur training methodologie (H. 1 t/m 5 Bouter & Van Dongen)
Ilse Nadort
1
,Inhoudsopgave
1. Uitwerking Taken................................................................................................................................3
2. Uitwerking Colleges..........................................................................................................................59
3. Uitwerking Opgaven Training Methodologie....................................................................................83
4. Samenvatting Literatuur Training Methodologie............................................................................113
2
, 1.Uitwerking Taken
Probleem 1: De empirische
cyclus
Probleemstelling: Wat houdt de empirische cyclus in?
Leerdoelen:
1. Wat is de empirische cyclus? Uit welke elementen bestaat deze? Wat
betekent empirie?
De empirische cyclus is een stappenplan hoe wetenschappelijke kennis tot stand komt door middel
van onderzoek.
De empirische cyclus bestaat uit een aantal stappen/elementen:
1. Theorie: de onderzoeker gaat uit van een bepaalde theorie: een uitspraak of een
samenhangede reeks van uitspraken met een algemeen geldend karakter. Zo’n theorie is
gebaseerd op waarnemingen, deze hoeven niet systematisch (stelselmatig, doelgericht,
ordelijk) te zijn, maar kunnen ook toevallige waarnemingen zijn.
2. Deductie: het proces van een abstracte theorie naar één of meerdere te toetsen hypothesen
waarnaar men onderzoek wilt doen, heet deductie.
3. Vraagstelling/hypothesen: een hypothese is een toetsbare stelling die op grond van
systematische waarnemingen in het onderzoek uiteindelijk al dan niet kan worden
verworpen. Een vraagstelling is een nauwkeurige formulering van de vraag waarop de
onderzoeker een antwoord wil geven (wat wil de onderzoeker weten?).
4. Onderzoeksontwerp kiezen
Ten eerste heb je een scheiding tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek.
3
