Samenvatting psychologie
Hoofdstuk 4
Geheugen: Cognitief systeem dat informatie uit het proces van sensatie en perceptie verwerkt,
codeert en opslaat.
Door het geheugen is leerbaar, er is alleen sprake van leren als er een blijvende verandering is
ons gedrag of cognitief proces optreedt.
Cognitief geheugensysteem: Krijgt informatie van zintuigen en zet hiervan een geldt om in
betekenisvolle patroneren die opgeslagen kunnen worden voor eventueel later gebruik.
Deze geheugenpatronen vormen de basis van gedachten en gedrag.
Neuroplasticiteit: Door te leren onze geheugencapaciteit en onze intelligentie kunnen verhogen.
Informatieverwerkingssysteem: Hierbij ligt de nadruk op het gegeven dat het geheugen functioneel
is, dat wil zeggen dat het een aantal nuttige functies voor ons uitvoert. (Coderen, opslaan en
terughalen).
Essentiële functies van het geheugen:
1. Coderen: Registreren en het betekenis geven aan hetgeen dat wordt waargenomen.
Het tot je opnemen van sensorische informatie (zoals stemgeluid van je docent), en deze
informatie veranderen in betekenisvolle patronen (woorden, zinnen en begrippen).
Identificeren: Omzetten van ‘gecodeerd materiaal’ in een blijvend geheugenspoor.
Onderscheidende kenmerken van de stimulus identificeren. (Hard of zacht geluid, past de
melodie etc.)
Terughalen: Het terughalen van ‘gecodeerd materiaal’ naar het hier en nu.
Als je alles hebt gedaan plak je er een ‘label’ aan.
Voorbeeld: Je kunt je herinneren dat je vanochtend ontbijt hebt gehad, ondanks het feit dat je dit niet
bewust hebt gedaan. Maar een ruzie met een collega (een emotioneel geladen ervaring) is nog wel in
het geheugen blijven hangen.
Elaboratie: Nieuwe informatie wordt gekoppeld aan informatie die al in je geheugen ligt opgeslagen.
2. Opslaan: Het voor een gedurende langere tijd bewaren van gecodeerde materiaal.
3. Terughalen: De beloning voor je eerdere inspanningen bij coderen en opslaan. Als je een juist
gecodeerde herinnering hebt, duurt het slechts een fractie van een seconde om de
informatie terug te vinden en deze naar het bewustzijn te halen.
3 stadiums die informatie moet doorlopen in het geheugen:
1. Het sensorische geheugen: De stroom van sensaties
net zo lang vasthouden totdat je hersenen hebben
besloten welke informatie jouw aandacht verdient.
De meeste informatie word kort vastgehouden.
Iedere sensorische zewuwbaan heeft
een eigen sensorisch geheugen, en elk
sensorisch geheugen heeft weer een
eigen uitmonding in het werkgeheugen.
Hoofdstuk 4
Geheugen: Cognitief systeem dat informatie uit het proces van sensatie en perceptie verwerkt,
codeert en opslaat.
Door het geheugen is leerbaar, er is alleen sprake van leren als er een blijvende verandering is
ons gedrag of cognitief proces optreedt.
Cognitief geheugensysteem: Krijgt informatie van zintuigen en zet hiervan een geldt om in
betekenisvolle patroneren die opgeslagen kunnen worden voor eventueel later gebruik.
Deze geheugenpatronen vormen de basis van gedachten en gedrag.
Neuroplasticiteit: Door te leren onze geheugencapaciteit en onze intelligentie kunnen verhogen.
Informatieverwerkingssysteem: Hierbij ligt de nadruk op het gegeven dat het geheugen functioneel
is, dat wil zeggen dat het een aantal nuttige functies voor ons uitvoert. (Coderen, opslaan en
terughalen).
Essentiële functies van het geheugen:
1. Coderen: Registreren en het betekenis geven aan hetgeen dat wordt waargenomen.
Het tot je opnemen van sensorische informatie (zoals stemgeluid van je docent), en deze
informatie veranderen in betekenisvolle patronen (woorden, zinnen en begrippen).
Identificeren: Omzetten van ‘gecodeerd materiaal’ in een blijvend geheugenspoor.
Onderscheidende kenmerken van de stimulus identificeren. (Hard of zacht geluid, past de
melodie etc.)
Terughalen: Het terughalen van ‘gecodeerd materiaal’ naar het hier en nu.
Als je alles hebt gedaan plak je er een ‘label’ aan.
Voorbeeld: Je kunt je herinneren dat je vanochtend ontbijt hebt gehad, ondanks het feit dat je dit niet
bewust hebt gedaan. Maar een ruzie met een collega (een emotioneel geladen ervaring) is nog wel in
het geheugen blijven hangen.
Elaboratie: Nieuwe informatie wordt gekoppeld aan informatie die al in je geheugen ligt opgeslagen.
2. Opslaan: Het voor een gedurende langere tijd bewaren van gecodeerde materiaal.
3. Terughalen: De beloning voor je eerdere inspanningen bij coderen en opslaan. Als je een juist
gecodeerde herinnering hebt, duurt het slechts een fractie van een seconde om de
informatie terug te vinden en deze naar het bewustzijn te halen.
3 stadiums die informatie moet doorlopen in het geheugen:
1. Het sensorische geheugen: De stroom van sensaties
net zo lang vasthouden totdat je hersenen hebben
besloten welke informatie jouw aandacht verdient.
De meeste informatie word kort vastgehouden.
Iedere sensorische zewuwbaan heeft
een eigen sensorisch geheugen, en elk
sensorisch geheugen heeft weer een
eigen uitmonding in het werkgeheugen.
