Soort bewijs: Kwaliteitsproject
Datum uitwerking: 08-11
Toelichting in eigen woorden op relatie met de Samenwerkingspartner:
competentiegebieden: Ik werk samen met collega's door mijn
gevonden informatie over een probleem te
implementeren en ik houd hierbij rekening met
wat mijn collega's fijn vinden. Zo stuur ik een
mailtje en zet ik het in de agenda zodat het op
een laagdrempelige manier wordt opgepakt.
Verder heb ik ook aan mijn collega's gevraagd
waarom ze het niet doen waar mijn
visgraatdiagram op gebaseerd is. Door het te
implementeren geef ik feedback aan mijn
collega's en middels het mailtje draag ik de
informatie op een efficiënte en effectieve
manier over.
De reflectieve EBP-professional:
Door mijn onderzoek te onderbouwen met
betrouwbare artikelen laat ik zien dat ik instaat
ben om deze artikelen te beoordelen en te
begrijpen en heb ik ze gebruikt in de
onderbouwing van dit kwaliteitsprobleem.
Door mijn bevindingen te implementeren
intregreer ik EBP in de praktijk en laat ik zien
dat ik een implementatietraject kan doorlopen
en doe ik EBP-verbetervoorstellen door wel 1-2
eenheden weg te spuiten voordat de
insulinepen aan de cliënt wordt gegeven. Door
een mailtje te sturen met mijn gevonden
informatie deel ik actief kennis en vraag ik of
andere dit ook willen doen, dit maakt dat ik
evedince based verbetervoorstellen doe. Door
deze kleine probleempjes op te pikken en hier
ook iets mee te doen breng ik andere kennis bij
wat weer helpt bij hun ontwikkeling en creëer
ik een stimulerende leeromgeving bij mezelf en
andere.
Gezondheidsbevorderaar:
Doordat iedereen op de hoogte is van de juiste
werkwijze voor het toedienen van insuline
voorkomen we dat een naald niet doorlaatbaar
is en weten we zeker dat de cliënt de juiste
hoeveelheid insuline binnenkrijgt. Hiermee
voorkomen we dat de cliënt een te hoge
bloedsuiker krijgt. Zo ben ik als
verpleegkundige en wij als afdeling gezondheid
, bevorderend bezig.
Organisator:
Door dit probleem op te pikken en mijn
gevonden informatie te implementeren vul ik
de ontbrekende informatiebehoefte van
collega's aan zo organiseer ik de zorg en heb ik
een verbeterpunt gesignaleerd.
De professional en kwaliteitsbevorderaar:
Ik heb het verpleegkundige werkproces, in dit
geval het klaarmaken van de insulinepen,
getoetst aan de hand van richtlijnen en
protocollen. Ook heb ik voor kwaliteitszorg
wet- en regelgeving erbij gepakt om zo de
gevolgen ook in kaart te brengen. Ook laat ik
zien dat ik kritisch kijk naar de kwaliteit van
handelen van collega's en geef middels de mail
feedback. Door dit kwaliteitsproject te
initiateren heb ik laten zien dat ik inzicht heb ik
hoe kwaliteitszorg binnen onze afdeling is
georganiseerd.
Feedback op authenticiteit en inhoud: Met dit kwaliteitsproject heeft Marlin laten zien dat ze
een door haarzelf geconstateerde verschil in werkwijze op
de werkvloer met onderbouwing, achtergrond en
overtuigingskracht kon transformeren om dit teambreed
te laten slagen. Hiermee heeft ze een zichtbare impuls aan
de zorgpraktijk gegeven.
Rol van de feedbackgever: werkbegeleider
Naam en datum gezien door Rik Konings 9 juni 2023
wekvelddeskundige:
Inhoudsopgave:
Hoofdstuk 1: Inleiding en kwaliteitsprobleem.......................................................................................3
Beschrijving van je zorgpraktijk.........................................................................................................3
Kwaliteitsprobleem............................................................................................................................3
Hoofdstuk 2: Analyse van het kwaliteitsprobleem................................................................................4
Micro-meso-macro niveau.................................................................................................................4
Kwaliteitszorg en kwaliteit van zorg..................................................................................................7
Resultaten van je probleemanalyse...................................................................................................7
Hoofdstuk 3: Kwaliteitsverbetering.......................................................................................................9
Theorie over kwaliteitscycli...............................................................................................................9
Plan voor kwaliteitsverbetering en aanbeveling voor je praktijk.....................................................10
Hoofdstuk 4: Kritische beschouwing....................................................................................................11
Datum uitwerking: 08-11
Toelichting in eigen woorden op relatie met de Samenwerkingspartner:
competentiegebieden: Ik werk samen met collega's door mijn
gevonden informatie over een probleem te
implementeren en ik houd hierbij rekening met
wat mijn collega's fijn vinden. Zo stuur ik een
mailtje en zet ik het in de agenda zodat het op
een laagdrempelige manier wordt opgepakt.
Verder heb ik ook aan mijn collega's gevraagd
waarom ze het niet doen waar mijn
visgraatdiagram op gebaseerd is. Door het te
implementeren geef ik feedback aan mijn
collega's en middels het mailtje draag ik de
informatie op een efficiënte en effectieve
manier over.
De reflectieve EBP-professional:
Door mijn onderzoek te onderbouwen met
betrouwbare artikelen laat ik zien dat ik instaat
ben om deze artikelen te beoordelen en te
begrijpen en heb ik ze gebruikt in de
onderbouwing van dit kwaliteitsprobleem.
Door mijn bevindingen te implementeren
intregreer ik EBP in de praktijk en laat ik zien
dat ik een implementatietraject kan doorlopen
en doe ik EBP-verbetervoorstellen door wel 1-2
eenheden weg te spuiten voordat de
insulinepen aan de cliënt wordt gegeven. Door
een mailtje te sturen met mijn gevonden
informatie deel ik actief kennis en vraag ik of
andere dit ook willen doen, dit maakt dat ik
evedince based verbetervoorstellen doe. Door
deze kleine probleempjes op te pikken en hier
ook iets mee te doen breng ik andere kennis bij
wat weer helpt bij hun ontwikkeling en creëer
ik een stimulerende leeromgeving bij mezelf en
andere.
Gezondheidsbevorderaar:
Doordat iedereen op de hoogte is van de juiste
werkwijze voor het toedienen van insuline
voorkomen we dat een naald niet doorlaatbaar
is en weten we zeker dat de cliënt de juiste
hoeveelheid insuline binnenkrijgt. Hiermee
voorkomen we dat de cliënt een te hoge
bloedsuiker krijgt. Zo ben ik als
verpleegkundige en wij als afdeling gezondheid
, bevorderend bezig.
Organisator:
Door dit probleem op te pikken en mijn
gevonden informatie te implementeren vul ik
de ontbrekende informatiebehoefte van
collega's aan zo organiseer ik de zorg en heb ik
een verbeterpunt gesignaleerd.
De professional en kwaliteitsbevorderaar:
Ik heb het verpleegkundige werkproces, in dit
geval het klaarmaken van de insulinepen,
getoetst aan de hand van richtlijnen en
protocollen. Ook heb ik voor kwaliteitszorg
wet- en regelgeving erbij gepakt om zo de
gevolgen ook in kaart te brengen. Ook laat ik
zien dat ik kritisch kijk naar de kwaliteit van
handelen van collega's en geef middels de mail
feedback. Door dit kwaliteitsproject te
initiateren heb ik laten zien dat ik inzicht heb ik
hoe kwaliteitszorg binnen onze afdeling is
georganiseerd.
Feedback op authenticiteit en inhoud: Met dit kwaliteitsproject heeft Marlin laten zien dat ze
een door haarzelf geconstateerde verschil in werkwijze op
de werkvloer met onderbouwing, achtergrond en
overtuigingskracht kon transformeren om dit teambreed
te laten slagen. Hiermee heeft ze een zichtbare impuls aan
de zorgpraktijk gegeven.
Rol van de feedbackgever: werkbegeleider
Naam en datum gezien door Rik Konings 9 juni 2023
wekvelddeskundige:
Inhoudsopgave:
Hoofdstuk 1: Inleiding en kwaliteitsprobleem.......................................................................................3
Beschrijving van je zorgpraktijk.........................................................................................................3
Kwaliteitsprobleem............................................................................................................................3
Hoofdstuk 2: Analyse van het kwaliteitsprobleem................................................................................4
Micro-meso-macro niveau.................................................................................................................4
Kwaliteitszorg en kwaliteit van zorg..................................................................................................7
Resultaten van je probleemanalyse...................................................................................................7
Hoofdstuk 3: Kwaliteitsverbetering.......................................................................................................9
Theorie over kwaliteitscycli...............................................................................................................9
Plan voor kwaliteitsverbetering en aanbeveling voor je praktijk.....................................................10
Hoofdstuk 4: Kritische beschouwing....................................................................................................11
