NCLEX QUESTIONS FOR CRITICAL
THINKING QUESTIONS WITH CORRECT
ANSWERS
The oonurse oois ooproviding oocare ooto ooa oogroup ooof ooclients. ooFor oowhich
oosituation oowould oothe oonurses oouse ooof oocritical oothinking oobe ooa oopriority?
1. ooAdministering ooIV oopush oomeds ooto oocritically ooill ooclients
2. ooEducating ooa oohome oohealth ooclient ooabout ootreatment oooptions
3. ooTeaching oonew ooparents oocar ooseat oosafety
4. ooAssisting ooan ooorthopedic ooclient oowith oothe ooproper oouse ooof oocrutches oo-
ooAnswer oo2. ooEducating ooa oohome oohealth ooclient ooabout ootreatment oooptions
A ooclient oorecovering oofrom ooa oostroke oodoes oonot oowant ooto ooperform
ooprescribed ooshoulder ooexercises. ooWhat ooshould oothe oonurse oosay ooto oothe
ooclient oothat oodemonstrates oocritical oothinking oowith oocreativity?
1. ooYoull ooonly ooget ooworse ooif ooyou oodont oodo oothese ooexercises.
2. ooAs oosoon ooas ooyou ooget oothese oointo ooyour ooroutine, ooyoull oofeel oobetter.
3. ooYour oophysician oowouldnt oohave ooordered oothese ooif oothey oowerent
ooimportant.
4. ooHeres ooa oomarker. ooSee oohow oomany oocircles ooyou oocan oomake ooon oothis
ooboard ooin oo10 oominutes. oo- ooAnswer oo4. ooHeres ooa oomarker. ooSee oohow
oomany oocircles ooyou oocan oomake ooon oothis ooboard ooin oo10 oominutes.
A oostudent oonurse ooresists oowhen ooencouraged ooto oobe oocreative oowhen
ooproviding ooclient oocare. ooWhat ooshould oothe oonurse ooeducator oosay ooto
ooencourage oothis oostudent ooto oobe oocreative?
1. ooCreativity ooallows oounique oosolutions ooto oounique ooproblems.
2. ooNot ooall ooyour ooanswers ooare oogoing ooto oobe oofrom ooyour ootextbook.
, 3. ooCreativity oomakes oonursing oomore oofun.
4. ooYoull ooget oobored ooif ooyou oodont oolearn ooto oobe oocreative. oo- ooAnswer oo1.
ooCreativity ooallows oounique oosolutions ooto oounique ooproblems.
The oonurse ooeducator ooassigns oostudents ooan ooactivity ooto ooimplement ooSocratic
ooquestioning ooin ootheir oodaily oolives. ooWhich ooquestion ooprovided ooby ooa
oostudent oodemonstrates oothis ooreasoning ootechnique?
1. ooWhat oomakes ooyou oothink oocramming oofor ooa ootest oois ooan ooineffective
ooway ooto oostudy?
2. ooWhat ooother ooways ooof oostudying oocould ooyou ooimplement?
3. ooIf ooyou oodidnt oostudy oofor ooyour ootest, oowhat oois oothe ooprobability ooyou oowill
oofail?
4. ooIf ooyou oostudy ooall oothe oounit oooutcomes, oowhat ooeffect oowill oothat oohave?
oo- ooAnswer oo1. ooWhat oomakes ooyou oothink oocramming oofor ooa ootest oois ooan
ooineffective ooway ooto oostudy?
A ooclient oois ooexperiencing ooa ooproductive oocough, ooaudible oocoarse oocrackles,
ooelevated ootemperature ooof oo102.3F, oochills, ooand oobody ooaches. ooWhat oodid
oothe oonurse oouse ooto oodetermine oothat oothis oopatient oois ooexperiencing
oorespiratory oocompromise?
1. ooDeductive ooreasoning
2. ooInductive ooreasoning
3. ooSocratic ooquestioning
4. ooCritical ooanalysis oo- ooAnswer oo1. ooDeductive ooreasoning
A ooclient oowith ooa ooPhD ooin ooepidemiology oohas oobeen ooto oonumerous
oophysicians ooand oohas oohad oonumerous oolaboratory ootests, ooall ooof oowhich
oowere ooabnormal, ooand ooexploratory oosurgery, oobut oono ooone oois ooable ooto
ooexplain oothe ooetiology ooof oohis ooproblem. ooThe ooclient ooalso oostates oothat oohe
oohas ooa oorare ooform ooof ooa ooneurological oodisorder. ooWhich oostatement ooshould
oothe oonurse oomake oothat oodemonstrates oocritical oothinking?
1. ooWhy oodont ooyou oojust ootell ooyour oophysician oowhat ooyou oothink ooyou oohave?
2. ooDid ooyou oobring ooyour ooprior ootests ooand ooresults oowith ooyou, ooso oowe
oodont oorepeat ooanything?
THINKING QUESTIONS WITH CORRECT
ANSWERS
The oonurse oois ooproviding oocare ooto ooa oogroup ooof ooclients. ooFor oowhich
oosituation oowould oothe oonurses oouse ooof oocritical oothinking oobe ooa oopriority?
1. ooAdministering ooIV oopush oomeds ooto oocritically ooill ooclients
2. ooEducating ooa oohome oohealth ooclient ooabout ootreatment oooptions
3. ooTeaching oonew ooparents oocar ooseat oosafety
4. ooAssisting ooan ooorthopedic ooclient oowith oothe ooproper oouse ooof oocrutches oo-
ooAnswer oo2. ooEducating ooa oohome oohealth ooclient ooabout ootreatment oooptions
A ooclient oorecovering oofrom ooa oostroke oodoes oonot oowant ooto ooperform
ooprescribed ooshoulder ooexercises. ooWhat ooshould oothe oonurse oosay ooto oothe
ooclient oothat oodemonstrates oocritical oothinking oowith oocreativity?
1. ooYoull ooonly ooget ooworse ooif ooyou oodont oodo oothese ooexercises.
2. ooAs oosoon ooas ooyou ooget oothese oointo ooyour ooroutine, ooyoull oofeel oobetter.
3. ooYour oophysician oowouldnt oohave ooordered oothese ooif oothey oowerent
ooimportant.
4. ooHeres ooa oomarker. ooSee oohow oomany oocircles ooyou oocan oomake ooon oothis
ooboard ooin oo10 oominutes. oo- ooAnswer oo4. ooHeres ooa oomarker. ooSee oohow
oomany oocircles ooyou oocan oomake ooon oothis ooboard ooin oo10 oominutes.
A oostudent oonurse ooresists oowhen ooencouraged ooto oobe oocreative oowhen
ooproviding ooclient oocare. ooWhat ooshould oothe oonurse ooeducator oosay ooto
ooencourage oothis oostudent ooto oobe oocreative?
1. ooCreativity ooallows oounique oosolutions ooto oounique ooproblems.
2. ooNot ooall ooyour ooanswers ooare oogoing ooto oobe oofrom ooyour ootextbook.
, 3. ooCreativity oomakes oonursing oomore oofun.
4. ooYoull ooget oobored ooif ooyou oodont oolearn ooto oobe oocreative. oo- ooAnswer oo1.
ooCreativity ooallows oounique oosolutions ooto oounique ooproblems.
The oonurse ooeducator ooassigns oostudents ooan ooactivity ooto ooimplement ooSocratic
ooquestioning ooin ootheir oodaily oolives. ooWhich ooquestion ooprovided ooby ooa
oostudent oodemonstrates oothis ooreasoning ootechnique?
1. ooWhat oomakes ooyou oothink oocramming oofor ooa ootest oois ooan ooineffective
ooway ooto oostudy?
2. ooWhat ooother ooways ooof oostudying oocould ooyou ooimplement?
3. ooIf ooyou oodidnt oostudy oofor ooyour ootest, oowhat oois oothe ooprobability ooyou oowill
oofail?
4. ooIf ooyou oostudy ooall oothe oounit oooutcomes, oowhat ooeffect oowill oothat oohave?
oo- ooAnswer oo1. ooWhat oomakes ooyou oothink oocramming oofor ooa ootest oois ooan
ooineffective ooway ooto oostudy?
A ooclient oois ooexperiencing ooa ooproductive oocough, ooaudible oocoarse oocrackles,
ooelevated ootemperature ooof oo102.3F, oochills, ooand oobody ooaches. ooWhat oodid
oothe oonurse oouse ooto oodetermine oothat oothis oopatient oois ooexperiencing
oorespiratory oocompromise?
1. ooDeductive ooreasoning
2. ooInductive ooreasoning
3. ooSocratic ooquestioning
4. ooCritical ooanalysis oo- ooAnswer oo1. ooDeductive ooreasoning
A ooclient oowith ooa ooPhD ooin ooepidemiology oohas oobeen ooto oonumerous
oophysicians ooand oohas oohad oonumerous oolaboratory ootests, ooall ooof oowhich
oowere ooabnormal, ooand ooexploratory oosurgery, oobut oono ooone oois ooable ooto
ooexplain oothe ooetiology ooof oohis ooproblem. ooThe ooclient ooalso oostates oothat oohe
oohas ooa oorare ooform ooof ooa ooneurological oodisorder. ooWhich oostatement ooshould
oothe oonurse oomake oothat oodemonstrates oocritical oothinking?
1. ooWhy oodont ooyou oojust ootell ooyour oophysician oowhat ooyou oothink ooyou oohave?
2. ooDid ooyou oobring ooyour ooprior ootests ooand ooresults oowith ooyou, ooso oowe
oodont oorepeat ooanything?
