Interculturele aspecten van opvoeding, onderwijs en
hulpverlening
College 1
Hoofdstuk 2 van werelden van verschil
In bovenstaand model van Berry staan verschillende vormen van acculturatie
(acculturatiestrategieën). Dit past bij de eerdere uitspraak waarbij banden met de
herkomstgroep en de ontvangende samenleving elkaar niet hoeven uit te sluiten.
Acculturatie: Proces waarbij een groep (of leden van een groep) culturele of sociale
kenmerken van een andere groep overnemen. Dit kan wederkerig zijn waarbij beide groepen
elementen van elkaar overnemen (hierbij is het vooral de kleinere groep die het meest
verandert). Ook is de mate van acculturatie sterker (dus meer verandering) wanneer de
migrantencultuur veel overeenkomsten vertoont met de ontvangende samenleving.
Assimilatie: migranten hebben hechte banden met de Nederlandse cultuur, voelen zich thuis in
Nederland en onderschrijven de Nederlandse normen en waarden.
Klassieke assimilatietheorie: Migranten zullen in een bepaald aantal fasen assimileren
(ingroeien) in de ontvangende samenleving. Migranten zullen zich steeds minder onderscheiden
van de autochtone bevolking en traditionele cultuur patronen van de migranten veranderen
waarbij zij zich tot slot enkel nog identificeren met de ontvangende samenleving (in dit geval dus
Nederland).
, Er is veel kritiek op de klassieke assimilatietheorie. Critici stellen dat banden met de
herkomstgroep en de ontvangende samenleving elkaar niet hoeven uit te sluiten (integratie).
Verder beschrijft deze theorie enkel de culturele-dimensie. De verschillende dimensies die in
artikelen (en in h2) worden benoemt zijn:
- De sociale dimensie
In hoeverre is er sociale interactie tussen migranten met leden van de eigen groep en
met andere groepen?
Bv. Gaan Kroatische-Nederlanders vriendschappelijk om met enkel de Kroatische-gemeenschap of ook met autochtone
Nederlanders?
- De emotionele dimensie
In hoeverre voelen migranten zich verbonden met de ontvangende samenleving en de
herkomstgroep?
Bv. Voelt een Italiaanse-Nederlander zich meer Nederlander of zich meer Italiaan?
- De culturele dimensie
In hoeverre is er sprake van culturele aanpassing of cultuurbehoud?
Bv. Neemt een Turkse-Nederlander Nederlandse gewoontes, normen en waarden over zoals bijvoorbeeld kledij of houdt
hij/zij zich vast aan de gewoontes van zijn of haar eigen groep?
Er zijn nog meer manieren om naar integratie te kijken. Zoals de integratiedimensies van Esser:
- Platzierung: maatschappelijke posities ( arbeidsmarkt, onderwijs) die migranten
innemen (ook wel structurele integratie).
- Kulturation: kennis en vaardigheden die migranten nodig hebben om adequaat aan de
ontvangende samenleving deel te kunnen nemen.
- Interaktion: Betrekking op de sociale dimensie.
- Identifikation: Betrekking op de emotionele dimensie.
Sociale dimensie
bindend contact/sociaal kapitaal (bonding): Verwijst naar contacten tussen mensen die op
een bepaalde manier hetzelfde zijn. In dit geval door etnische herkomst.
Brug contact/ overbruggend sociaal kapitaal (bridging): Verwijst naar contacten tussen
mensen of netwerken van mensen die niet hetzelfde zijn. Tegenovergestelde van bindende
contacten.
Deze twee vormen van contact sluiten elkaar niet uit.
Emotionele dimensie
Sociale identiteitstheorie: Proces van identificatie legt verband tussen individu en de groep.
Ofwel mensen doen aan zelfcategorisering; ze delen zichzelf in in bepaalde groepen zoals
leeftijd en etniciteit. Mensen die behoren tot eenzelfde groep voelen verbondenheid. Dit kan
zorgen voor positieve zelfwaardering.
Zelf Categorisatie Theorie: Hoe sterker je jezelf identificeert met de groep hoe meer je
geneigd bent om volgens de groepsnormen en opvattingen te handelen.
hulpverlening
College 1
Hoofdstuk 2 van werelden van verschil
In bovenstaand model van Berry staan verschillende vormen van acculturatie
(acculturatiestrategieën). Dit past bij de eerdere uitspraak waarbij banden met de
herkomstgroep en de ontvangende samenleving elkaar niet hoeven uit te sluiten.
Acculturatie: Proces waarbij een groep (of leden van een groep) culturele of sociale
kenmerken van een andere groep overnemen. Dit kan wederkerig zijn waarbij beide groepen
elementen van elkaar overnemen (hierbij is het vooral de kleinere groep die het meest
verandert). Ook is de mate van acculturatie sterker (dus meer verandering) wanneer de
migrantencultuur veel overeenkomsten vertoont met de ontvangende samenleving.
Assimilatie: migranten hebben hechte banden met de Nederlandse cultuur, voelen zich thuis in
Nederland en onderschrijven de Nederlandse normen en waarden.
Klassieke assimilatietheorie: Migranten zullen in een bepaald aantal fasen assimileren
(ingroeien) in de ontvangende samenleving. Migranten zullen zich steeds minder onderscheiden
van de autochtone bevolking en traditionele cultuur patronen van de migranten veranderen
waarbij zij zich tot slot enkel nog identificeren met de ontvangende samenleving (in dit geval dus
Nederland).
, Er is veel kritiek op de klassieke assimilatietheorie. Critici stellen dat banden met de
herkomstgroep en de ontvangende samenleving elkaar niet hoeven uit te sluiten (integratie).
Verder beschrijft deze theorie enkel de culturele-dimensie. De verschillende dimensies die in
artikelen (en in h2) worden benoemt zijn:
- De sociale dimensie
In hoeverre is er sociale interactie tussen migranten met leden van de eigen groep en
met andere groepen?
Bv. Gaan Kroatische-Nederlanders vriendschappelijk om met enkel de Kroatische-gemeenschap of ook met autochtone
Nederlanders?
- De emotionele dimensie
In hoeverre voelen migranten zich verbonden met de ontvangende samenleving en de
herkomstgroep?
Bv. Voelt een Italiaanse-Nederlander zich meer Nederlander of zich meer Italiaan?
- De culturele dimensie
In hoeverre is er sprake van culturele aanpassing of cultuurbehoud?
Bv. Neemt een Turkse-Nederlander Nederlandse gewoontes, normen en waarden over zoals bijvoorbeeld kledij of houdt
hij/zij zich vast aan de gewoontes van zijn of haar eigen groep?
Er zijn nog meer manieren om naar integratie te kijken. Zoals de integratiedimensies van Esser:
- Platzierung: maatschappelijke posities ( arbeidsmarkt, onderwijs) die migranten
innemen (ook wel structurele integratie).
- Kulturation: kennis en vaardigheden die migranten nodig hebben om adequaat aan de
ontvangende samenleving deel te kunnen nemen.
- Interaktion: Betrekking op de sociale dimensie.
- Identifikation: Betrekking op de emotionele dimensie.
Sociale dimensie
bindend contact/sociaal kapitaal (bonding): Verwijst naar contacten tussen mensen die op
een bepaalde manier hetzelfde zijn. In dit geval door etnische herkomst.
Brug contact/ overbruggend sociaal kapitaal (bridging): Verwijst naar contacten tussen
mensen of netwerken van mensen die niet hetzelfde zijn. Tegenovergestelde van bindende
contacten.
Deze twee vormen van contact sluiten elkaar niet uit.
Emotionele dimensie
Sociale identiteitstheorie: Proces van identificatie legt verband tussen individu en de groep.
Ofwel mensen doen aan zelfcategorisering; ze delen zichzelf in in bepaalde groepen zoals
leeftijd en etniciteit. Mensen die behoren tot eenzelfde groep voelen verbondenheid. Dit kan
zorgen voor positieve zelfwaardering.
Zelf Categorisatie Theorie: Hoe sterker je jezelf identificeert met de groep hoe meer je
geneigd bent om volgens de groepsnormen en opvattingen te handelen.
