Samenvatting BOS
Inhoud:
1. Week 1- Hoorcollege 1: Onderzoek
2. Week 1- Hoorcollege 2: Sampling, In-Depth Interviewing en Analyse
3. Week 2- Hoorcollege 3: Interviews
4. Week 2- Hoorcollege 4: Analyse
5. Week 3- Hoorcollege 5: Ethnography en Materials-Based Methods
Tip: gebruik Grasple om te oefenen en neem alle hoorcolleges door!
Hoorcollege 1: onderzoek en ethiek
Kenmerken/eigenschappen/principes van wettenschappelijk onderzoek:
Systematisch: Onderzoek gaat volgens een vast patroon wat van tevoren is
vastgesteld (het volgt de empirische cyclus).
Vaste stappen en volgt procedures, waardoor het betrouwbaar wordt
Theorievormend: Wetenschappelijk onderzoek leidt tot extra theoretische
kennis. Theoretische kennis geeft verklaringen die verder gaan dan alleen de
paar observaties die in één specifieke setting zijn gedaan. Hiervoor wordt zoveel
mogelijk eerder wetenschappelijk onderzoek gebruikt.
We bouwen op de kennis die er is
Empirisch: Er wordt in het onderzoek gebruik gemaakt van systematische
waarnemingen.
Verzamelen gegevens (bijv. Interviews, observaties) en die vormen de basis op de
conclusies
Controleerbaar: Andere mensen kunnen het onderzoek in principe helemaal
herhalen. Daarvoor moeten alle keuzes helder gecommuniceerd worden.
Wetenschappers werken samen en controleren elkaars werk. Ook als ze resultaten
hebben, controleren zij dit via peers-review
Probabilistisch: Resultaten uit onderzoek kunnen nooit alle gevallen volledig
verklaren. Op een andere plek, plaats en tijd zullen de resultaten mogelijk anders
zijn.
Uitspraken en conclusies gelden voor een bepaalde, moment, bepaalde tijd.. de
resultaten kunnen ook op discussie worden gesteld (op basis van de tijd)
,Het startpunt van veel wetenschappelijk onderzoek is een theorie. In deze les komen de
volgende kenmerken van een goede theorie aan bod:
• Spaarzaam: Een theorie moet zo simpel mogelijk zijn om de data goed te beschrijven.
• Falsificeerbaar: Het is in principe mogelijk om resultaten te vinden die de theorie
weerleggen.
Tip: gebruik Grasple om te oefenen!
Stof gehaald uit het boek: Research Methods and Statistics (in het Engels)
Producent en consument:
1. Explain what the producer of research and consumer of research roles have in
common, and describe how they differ.
the difference between a producer of research role is a person that analyzes data
information and creates research, and a consumer of research is someone that reads
research made by producers and applies this to their practice and/or personal life.
Producer:
Examples of being producers of research= typically work as research scientist
or professors.
o Study brain anatomy
o Documenting the behavior of dolphins or monkeys
o Administering personality questionnaires
o Observing children in a school setting
o Analyzing data
Consumer:
Consumers of research information= they enjoy reading about research so they
can later apply it to their work, hobbies, relationships, or personal growth.
what these roles have in common is that both a producer and a consumer, both have
to consume research. The producer has to first read previous research (consumer) on
his chosen topic to see what is existing, to then be able to add ‘findings’ to research.
According to the book:
When researchers are planning their research and creating new knowledge, they
study the work of others who have gone before them
Research producers and consumers also
o share a commitment to empiricism=
By answering psychological questions with direct, formal
observations
And to communicating with others about what they have learned
What kinds of job would require producer-of-research skills? What kinds of jobs would
require consumer-of-research skills?
, a job that would require producer-of-research skills would be research scientist and
professors
a job that would require consumer-of-research skills would be clinical psychologist,
social workers, teachers, and people in the finance fields
, Onderzoeksvragen:
In wetenschappelijk onderzoek zijn er verschillende soorten onderzoeksvragen:
Inhoud:
1. Week 1- Hoorcollege 1: Onderzoek
2. Week 1- Hoorcollege 2: Sampling, In-Depth Interviewing en Analyse
3. Week 2- Hoorcollege 3: Interviews
4. Week 2- Hoorcollege 4: Analyse
5. Week 3- Hoorcollege 5: Ethnography en Materials-Based Methods
Tip: gebruik Grasple om te oefenen en neem alle hoorcolleges door!
Hoorcollege 1: onderzoek en ethiek
Kenmerken/eigenschappen/principes van wettenschappelijk onderzoek:
Systematisch: Onderzoek gaat volgens een vast patroon wat van tevoren is
vastgesteld (het volgt de empirische cyclus).
Vaste stappen en volgt procedures, waardoor het betrouwbaar wordt
Theorievormend: Wetenschappelijk onderzoek leidt tot extra theoretische
kennis. Theoretische kennis geeft verklaringen die verder gaan dan alleen de
paar observaties die in één specifieke setting zijn gedaan. Hiervoor wordt zoveel
mogelijk eerder wetenschappelijk onderzoek gebruikt.
We bouwen op de kennis die er is
Empirisch: Er wordt in het onderzoek gebruik gemaakt van systematische
waarnemingen.
Verzamelen gegevens (bijv. Interviews, observaties) en die vormen de basis op de
conclusies
Controleerbaar: Andere mensen kunnen het onderzoek in principe helemaal
herhalen. Daarvoor moeten alle keuzes helder gecommuniceerd worden.
Wetenschappers werken samen en controleren elkaars werk. Ook als ze resultaten
hebben, controleren zij dit via peers-review
Probabilistisch: Resultaten uit onderzoek kunnen nooit alle gevallen volledig
verklaren. Op een andere plek, plaats en tijd zullen de resultaten mogelijk anders
zijn.
Uitspraken en conclusies gelden voor een bepaalde, moment, bepaalde tijd.. de
resultaten kunnen ook op discussie worden gesteld (op basis van de tijd)
,Het startpunt van veel wetenschappelijk onderzoek is een theorie. In deze les komen de
volgende kenmerken van een goede theorie aan bod:
• Spaarzaam: Een theorie moet zo simpel mogelijk zijn om de data goed te beschrijven.
• Falsificeerbaar: Het is in principe mogelijk om resultaten te vinden die de theorie
weerleggen.
Tip: gebruik Grasple om te oefenen!
Stof gehaald uit het boek: Research Methods and Statistics (in het Engels)
Producent en consument:
1. Explain what the producer of research and consumer of research roles have in
common, and describe how they differ.
the difference between a producer of research role is a person that analyzes data
information and creates research, and a consumer of research is someone that reads
research made by producers and applies this to their practice and/or personal life.
Producer:
Examples of being producers of research= typically work as research scientist
or professors.
o Study brain anatomy
o Documenting the behavior of dolphins or monkeys
o Administering personality questionnaires
o Observing children in a school setting
o Analyzing data
Consumer:
Consumers of research information= they enjoy reading about research so they
can later apply it to their work, hobbies, relationships, or personal growth.
what these roles have in common is that both a producer and a consumer, both have
to consume research. The producer has to first read previous research (consumer) on
his chosen topic to see what is existing, to then be able to add ‘findings’ to research.
According to the book:
When researchers are planning their research and creating new knowledge, they
study the work of others who have gone before them
Research producers and consumers also
o share a commitment to empiricism=
By answering psychological questions with direct, formal
observations
And to communicating with others about what they have learned
What kinds of job would require producer-of-research skills? What kinds of jobs would
require consumer-of-research skills?
, a job that would require producer-of-research skills would be research scientist and
professors
a job that would require consumer-of-research skills would be clinical psychologist,
social workers, teachers, and people in the finance fields
, Onderzoeksvragen:
In wetenschappelijk onderzoek zijn er verschillende soorten onderzoeksvragen:
