Complete samenvatting Inleiding en geschiedenis van de psychologie (595101-B-5) (10 gehaald)

I




INLEIDING EN
GESCHIEDENIS VAN DE
PSYCHOLOGIE
Steffie van de Ven




1 JANUARI 2024
TILBURG UNIVERSITY
Bachelor psychologie leerjaar 1

0
Steffie van de Ven

,Inhoud

Table of Contents
Hoofdstuk 1...............................................................................................2
Hoofdstuk 2...............................................................................................3
Hoofdstuk 3...............................................................................................4
Hoofdstuk 4...............................................................................................7
Hoofdstuk 5.............................................................................................10
Hoofdstuk 6.............................................................................................11
Hoofdstuk 7.............................................................................................13
Hoofdstuk 8.............................................................................................15
Hoofdstuk 9.............................................................................................19
Hoofdstuk 10:..........................................................................................22
Hoofdstuk 11:..........................................................................................25
Hoofdstuk 12:..........................................................................................30
Hoofdstuk 13...........................................................................................33
Hoofdstuk 15...........................................................................................36
Hoofdstuk 16...........................................................................................38




1
Steffie van de Ven

,Hoofdstuk 1
De Rol van de Geest bij Kennisverwerking

1. Plato:

 Idealisme: Kennis is gebaseerd op ideale vormen of ideeën die de
ware realiteit vertegenwoordigen.

 Nativisme: Kennis is aangeboren en hoeft niet door ervaring
verworven te worden.

 Rationalisme: Kennis komt voort uit reden en verstand, niet uit
zintuiglijke waarneming.

2. Aristoteles:

 Kennis komt voort uit observatie en classificatie (taxonomie). De
geest filtert observaties door categorieën van ervaringen.

 Structuur van de Geest:

o Vegetatieve Ziel: Basisfuncties zoals voeding en groei.

o Sensitieve Ziel: Waarneming en gevoel.

o Rationele Ziel: Denken en redeneren.

 Kennis ontstaat uit de interactie tussen observatie en
classificatie door de geest. De rol van Aristoteles’ categorieën van
ervaring van de geest (psyche) is het filteren van observaties van de
dingen die we waarnemen.

3. Islamitische Filosofen

 Alhazen

o Boek over Optica en Visuele Waarneming: ontwikkelde
zijn eigen camera obscura en kwam hierdoor achter de
omgekeerde projectie van de wereld achter in je brein. Is zien
een actieve of passieve ervaring?

 Avicenna

o Uitbreiding van Aristoteles' Functies van de Ziel:

 Externe Zintuigen: Zien, ruiken, horen, etc.

 Interne Zintuigen: Inschatten, neigingen;
handelingsimpulsen.
2
Steffie van de Ven

, o Gedachtenexperiment: Floating Man:

 Onderzoeken wat een persoon zou ervaren zonder
zintuiglijke invloeden. Resultaat is zelfbewustzijn, wat
suggereert dat zelfbewustzijn onafhankelijk is van
zintuiglijke input.

Hoofdstuk 2
De ideeën van drie filosofen over lichaam, geest en kennis

1. Descartes:

 Relatie tussen Lichaam en Geest:

o Dualisme: Lichaam en geest zijn gescheiden met het
interactie probleem

 Kennisverwerving:

o Er is geen zekere kennis; alles moet in twijfel worden
getrokken.

o Daarom: Zoek naar simple natures: fundamentele
eigenschappen van fysieke fenomenen waarover niet te
twijfelen valt.

o Denken (deductie) staat boven de sensorische ervaring
(inductie).

o De fysische Wereld bestaat uit deeltjes en beweging.

o Mechanistische Fysiologie:

 Lichaam als Machine: Zenuwen zijn holle buizen waarin
"animal spirits" stromen.

 Reflex is te verklaren door een externe stimulus gevolgd
door een automatische respons.

 Ons gedrag werkt als een machine: gaat automatisch
doordat we iets aanleren en daardoor de vloeistof
verandert

2. Locke: Geest is passief; de ziel is niet nodig voor kennis.

 Kennisverwerving:

o Kennis komt via zintuigelijke ervaringen en reflectie.

o Soorten Kennis:

 Intuïtieve Kennis: Directe, onmiddellijke kennis.



3
Steffie van de Ven