Portfolio
Minor Kind & Jeugd
Anorexia Nervosa
Student
Groep
Periode
Opleiding
Docent
Datum
Toetscode
1
,Voorwoord
In dit verslag wordt mijn portfolio geschreven voor de minor Kind en Jeugd van de opleiding
Verpleegkunde aan de Hanze Hogeschool Groningen. Voor het schrijven van het portfolio is
een zelf bedachte casus gebruikt, over een tienermeisje met anorexia nervosa. Er is voor dit
onderwerp gekozen omdat…
Ik wil alle docenten, gastdocenten en mijn klasgenoten bedanken voor de afgelopen periode.
Ik heb erg veel nieuwe dingen mogen leren, waar ik erg blij mee ben. We kregen inzicht in
veel ziektebeelden en de leeftijd die daar het beste bij past. Dit heeft mij erg geholpen tijdens
het uitwerken van het portfolio.
Inhoudsopgave
2
,Voorwoord.................................................................................................................................................... 2
Inleiding........................................................................................................................................................ 3
Hoofdstuk 1. Het verpleegkundig proces........................................................................................................ 4
Hoofdstuk 1.1. De casus.......................................................................................................................................5
Hoofdstuk 1.2 De anamnesefase.........................................................................................................................6
Hoofdstuk 1.3 Clusteren.......................................................................................................................................8
Hoofdstuk 1.3.1 Prioritering..........................................................................................................................10
Hoofdstuk 1.4 Verpleegkundige diagnoses........................................................................................................10
Hoofdstuk 1.5 Verpleegkundige zorgvragen en zorgresultaten........................................................................12
Hoofdstuk 1.6 Verpleegkundige interventies.....................................................................................................14
Hoofdstuk 1.7 Product en proces evaluatie.......................................................................................................16
Hoofdstuk 2. De autonomie en culturele sensitiviteit...................................................................................17
Hoofdstuk 2.1 Autonomie van kind en ouders...................................................................................................17
Hoofdstuk 2.2 Culturele sensitiviteit..................................................................................................................19
Hoofdstuk 2.3 Genogram...................................................................................................................................19
Hoofdstuk 2.4 Ecogram......................................................................................................................................19
Hoofdstuk 2.5 De ontwikkelingsfase..................................................................................................................20
Hoofdstuk 3. Gespreksvoering..................................................................................................................... 21
Hoofdstuk 3.1 Gesprekstechnieken....................................................................................................................21
Hoofdstuk 3.2 Shared Decision making.............................................................................................................23
Hoofdstuk 4. Multidisciplinaire samenwerking ............................................................................................ 23
Hoofdstuk 4.1 Betrokken disciplines..................................................................................................................23
Hoofdstuk 4.1.1 Samenwerking disciplines...................................................................................................24
Hoofdstuk 4.2 De rol van de kinderverpleegkundige.........................................................................................24
Hoofdstuk 5. De visie................................................................................................................................... 25
Hoofdstuk 6. Ethisch dilemma...................................................................................................................... 27
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 29
Bijlage 1: De geneeskundige methodiek Anorexia Nervosa...........................................................................32
Bijlage 2: Genogram..................................................................................................................................... 35
Bijlage 3: Ecogram........................................................................................................................................ 36
Inleiding
In dit verslag gaat u lezen over de casus van Sara. Dit is een zelfbedachte casus, over een
tienermeisje met anorexia. Aan de hand van het zorgplan is een casus uitgewerkt. In het
zorgplan worden onder andere de anamnese, clusters, diagnoses, resultaten, interventies en
evaluatieplannen uitgewerkt. Dit wordt gedaan aan de hand van de Nanda, NOC en NIC.
3
, De culturele sensitiviteit en de autonomie van de zorgvrager en ouder worden behandeld. Er
wordt in gegaan op gespreksvoering en de stages of changes. Multidisciplinaire
samenwerking komt aanbod.
De visie die ontwikkeld is tijdens de minor wordt beschreven en er is een ethisch dilemma
uitgewerkt.
Hoofdstuk 1. Het verpleegkundig proces
In dit hoofdstuk wordt het verpleegkundig proces uitgewerkt. Dit wordt gedaan aan de hand
van de patronen van Gordon. Zo worden in de anamnesefase de problemen in kaart
gebracht. Er is gebruik gemaakt van de NANDA (Nanda International & Herdman, 2019),
NOC (Moorhead et al., 2018) en NIC (Butcher et al., 2018) om de verpleegkundige
diagnoses, zorgresultaten en interventies opgesteld. Er is hier voor gekozen, omdat deze
4
Minor Kind & Jeugd
Anorexia Nervosa
Student
Groep
Periode
Opleiding
Docent
Datum
Toetscode
1
,Voorwoord
In dit verslag wordt mijn portfolio geschreven voor de minor Kind en Jeugd van de opleiding
Verpleegkunde aan de Hanze Hogeschool Groningen. Voor het schrijven van het portfolio is
een zelf bedachte casus gebruikt, over een tienermeisje met anorexia nervosa. Er is voor dit
onderwerp gekozen omdat…
Ik wil alle docenten, gastdocenten en mijn klasgenoten bedanken voor de afgelopen periode.
Ik heb erg veel nieuwe dingen mogen leren, waar ik erg blij mee ben. We kregen inzicht in
veel ziektebeelden en de leeftijd die daar het beste bij past. Dit heeft mij erg geholpen tijdens
het uitwerken van het portfolio.
Inhoudsopgave
2
,Voorwoord.................................................................................................................................................... 2
Inleiding........................................................................................................................................................ 3
Hoofdstuk 1. Het verpleegkundig proces........................................................................................................ 4
Hoofdstuk 1.1. De casus.......................................................................................................................................5
Hoofdstuk 1.2 De anamnesefase.........................................................................................................................6
Hoofdstuk 1.3 Clusteren.......................................................................................................................................8
Hoofdstuk 1.3.1 Prioritering..........................................................................................................................10
Hoofdstuk 1.4 Verpleegkundige diagnoses........................................................................................................10
Hoofdstuk 1.5 Verpleegkundige zorgvragen en zorgresultaten........................................................................12
Hoofdstuk 1.6 Verpleegkundige interventies.....................................................................................................14
Hoofdstuk 1.7 Product en proces evaluatie.......................................................................................................16
Hoofdstuk 2. De autonomie en culturele sensitiviteit...................................................................................17
Hoofdstuk 2.1 Autonomie van kind en ouders...................................................................................................17
Hoofdstuk 2.2 Culturele sensitiviteit..................................................................................................................19
Hoofdstuk 2.3 Genogram...................................................................................................................................19
Hoofdstuk 2.4 Ecogram......................................................................................................................................19
Hoofdstuk 2.5 De ontwikkelingsfase..................................................................................................................20
Hoofdstuk 3. Gespreksvoering..................................................................................................................... 21
Hoofdstuk 3.1 Gesprekstechnieken....................................................................................................................21
Hoofdstuk 3.2 Shared Decision making.............................................................................................................23
Hoofdstuk 4. Multidisciplinaire samenwerking ............................................................................................ 23
Hoofdstuk 4.1 Betrokken disciplines..................................................................................................................23
Hoofdstuk 4.1.1 Samenwerking disciplines...................................................................................................24
Hoofdstuk 4.2 De rol van de kinderverpleegkundige.........................................................................................24
Hoofdstuk 5. De visie................................................................................................................................... 25
Hoofdstuk 6. Ethisch dilemma...................................................................................................................... 27
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 29
Bijlage 1: De geneeskundige methodiek Anorexia Nervosa...........................................................................32
Bijlage 2: Genogram..................................................................................................................................... 35
Bijlage 3: Ecogram........................................................................................................................................ 36
Inleiding
In dit verslag gaat u lezen over de casus van Sara. Dit is een zelfbedachte casus, over een
tienermeisje met anorexia. Aan de hand van het zorgplan is een casus uitgewerkt. In het
zorgplan worden onder andere de anamnese, clusters, diagnoses, resultaten, interventies en
evaluatieplannen uitgewerkt. Dit wordt gedaan aan de hand van de Nanda, NOC en NIC.
3
, De culturele sensitiviteit en de autonomie van de zorgvrager en ouder worden behandeld. Er
wordt in gegaan op gespreksvoering en de stages of changes. Multidisciplinaire
samenwerking komt aanbod.
De visie die ontwikkeld is tijdens de minor wordt beschreven en er is een ethisch dilemma
uitgewerkt.
Hoofdstuk 1. Het verpleegkundig proces
In dit hoofdstuk wordt het verpleegkundig proces uitgewerkt. Dit wordt gedaan aan de hand
van de patronen van Gordon. Zo worden in de anamnesefase de problemen in kaart
gebracht. Er is gebruik gemaakt van de NANDA (Nanda International & Herdman, 2019),
NOC (Moorhead et al., 2018) en NIC (Butcher et al., 2018) om de verpleegkundige
diagnoses, zorgresultaten en interventies opgesteld. Er is hier voor gekozen, omdat deze
4
