🏡
Samenvatting Opvoeding &
Maatschappij
J. van der Vlugt | Jaar 2 | Blok 2 | O&M (200600051)
Inhoud van dit vak - a.d.h.v. de hoorcolleges
1. Hervormingen in steun bij opgroeien en opvoeden (Dr. Marije Kesseling)
2. Het kind als cultuur historische constructie (Prof. Dr. Willem Koops)
3. Samenlevingspedagogiek (Prof. Dr. Micha de Winter)
4. De modernisering van opvoeding (Opvoeding en opvoedondersteuning in
cultuur-vergelijkend perspectief (Dr. Maria de Haan)
5. Het belang van herstel, empowerment en ervaringsdeskundigheid in de
GGZ (Martijn Kole)
6. Van individuele naar systemische kijk op handicap (Eline Pollaert)
7. De rol van beperking tijdens ontwikkeling & opvoeding (Dr. Corrie
Tijsseling)
Leerdoelen
Kennis van en inzicht in een aantal pedagogisch relevante historische,
sociologische en cultureel antropologische theorieën en
onderzoekstradities.
Verwerven van inzicht in de relatie tussen opvoedingsprocessen en
maatschappelijke ontwikkelingen.
Kennisverdieping door het systematisch bij elkaar brengen van
wetenschappelijke en niet-wetenschappelijke literatuur.
Ontwikkelen van een attitude over omgaan met ‘afwijkend’ gedrag vanuit de
rol als toekomstig academisch geschoold pedagoog
Samenvatting Opvoeding & Maatschappij 1
, Week 1: Hervormingen in steun bij opgroeien en opvoeden (Dr.
Marije Kesseling)
Hervormingen in de steun bij opgroeien en opvoeden
Veranderingen in het stelsel en de inhoud van jeugdzorg.
Jeugdzorg omvat hulp, jeugdbescherming, en jeugdreclassering, met bijna
1 op de 10 jongeren onder de 23 jaar die in 2021 jeugdzorg ontving (ruim
400.000 jongeren).
Sinds 2015 is de nieuwe jeugdwet ingevoerd, met als doel passende en
tijdige ondersteuning.
Jeugdwet (2015)
Vervangt de wet op de jeugdzorg en onderdelen van de
zorgverzekeringswet.
Verantwoordelijkheid gedecentraliseerd naar gemeenten om
tekortkomingen in het oude stelsel aan te pakken
Doelen: preventie, demedicalisering, passende hulp, samenwerking, en
meer ruimte voor professionals.
Transitie en transformatie
Transitie: Overplaatsing van jeugdhulp naar een nieuw stelsel.
Transformatie: Inhoudelijke vernieuwing van jeugdzorg.
Ondersteund door landelijke projecten zoals de Academische en Regionale
Kenniswerkplaatsen Jeugd.
Kernpunten RMO Rapport
Gezinnen hebben opvoedvragen, maar hulpaanbod is vaak te zwaar en
niet passend.
Oplossing: Versterking van eerstelijns gezinszorg, met focus op ontzorgen
(veerkracht versterken) en normaliseren (tegen onnodig etiketteren).
investeren in sociaalpedagogische omgeving
Discussies over normaal en afwijkend
Samenvatting Opvoeding & Maatschappij 2
Samenvatting Opvoeding &
Maatschappij
J. van der Vlugt | Jaar 2 | Blok 2 | O&M (200600051)
Inhoud van dit vak - a.d.h.v. de hoorcolleges
1. Hervormingen in steun bij opgroeien en opvoeden (Dr. Marije Kesseling)
2. Het kind als cultuur historische constructie (Prof. Dr. Willem Koops)
3. Samenlevingspedagogiek (Prof. Dr. Micha de Winter)
4. De modernisering van opvoeding (Opvoeding en opvoedondersteuning in
cultuur-vergelijkend perspectief (Dr. Maria de Haan)
5. Het belang van herstel, empowerment en ervaringsdeskundigheid in de
GGZ (Martijn Kole)
6. Van individuele naar systemische kijk op handicap (Eline Pollaert)
7. De rol van beperking tijdens ontwikkeling & opvoeding (Dr. Corrie
Tijsseling)
Leerdoelen
Kennis van en inzicht in een aantal pedagogisch relevante historische,
sociologische en cultureel antropologische theorieën en
onderzoekstradities.
Verwerven van inzicht in de relatie tussen opvoedingsprocessen en
maatschappelijke ontwikkelingen.
Kennisverdieping door het systematisch bij elkaar brengen van
wetenschappelijke en niet-wetenschappelijke literatuur.
Ontwikkelen van een attitude over omgaan met ‘afwijkend’ gedrag vanuit de
rol als toekomstig academisch geschoold pedagoog
Samenvatting Opvoeding & Maatschappij 1
, Week 1: Hervormingen in steun bij opgroeien en opvoeden (Dr.
Marije Kesseling)
Hervormingen in de steun bij opgroeien en opvoeden
Veranderingen in het stelsel en de inhoud van jeugdzorg.
Jeugdzorg omvat hulp, jeugdbescherming, en jeugdreclassering, met bijna
1 op de 10 jongeren onder de 23 jaar die in 2021 jeugdzorg ontving (ruim
400.000 jongeren).
Sinds 2015 is de nieuwe jeugdwet ingevoerd, met als doel passende en
tijdige ondersteuning.
Jeugdwet (2015)
Vervangt de wet op de jeugdzorg en onderdelen van de
zorgverzekeringswet.
Verantwoordelijkheid gedecentraliseerd naar gemeenten om
tekortkomingen in het oude stelsel aan te pakken
Doelen: preventie, demedicalisering, passende hulp, samenwerking, en
meer ruimte voor professionals.
Transitie en transformatie
Transitie: Overplaatsing van jeugdhulp naar een nieuw stelsel.
Transformatie: Inhoudelijke vernieuwing van jeugdzorg.
Ondersteund door landelijke projecten zoals de Academische en Regionale
Kenniswerkplaatsen Jeugd.
Kernpunten RMO Rapport
Gezinnen hebben opvoedvragen, maar hulpaanbod is vaak te zwaar en
niet passend.
Oplossing: Versterking van eerstelijns gezinszorg, met focus op ontzorgen
(veerkracht versterken) en normaliseren (tegen onnodig etiketteren).
investeren in sociaalpedagogische omgeving
Discussies over normaal en afwijkend
Samenvatting Opvoeding & Maatschappij 2
