Muzisch agogisch en creatieve
aanpak voor veranderprocessen
Saxion SPS Social Work Enschede
Module: Muzisch agogisch en creatieve aanpak voor veranderprocessen
Datum: 24-4-2023
Aantal woorden: 5031
1
,Inleiding
Dit beroepsproduct is geschreven voor de module Muzisch agogisch en creatieve aanpak voor
veranderprocessen van Saxion parttime school te Enschede. Een onderdeel van het beroepsproduct
is een muzisch agogische interventie uitvoeren binnen de Verslavingszorg. Deze interventie is in dit
beroepsproduct uitgewerkt en naderhand is er gereflecteerd en zijn er aanbevelingen gedaan. Voor
dit beroepsproduct is het boek van Muzisch agogische methodiek (Behrend & Jellema, 2018) gebruikt
als leidraad.
2
, Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................2
Leeswijzer...............................................................................................................................................4
1. Analyse...............................................................................................................................................5
1.1. Doelgroep....................................................................................................................................5
1.2. Samenwerking.............................................................................................................................6
1.3. Doelstelling..................................................................................................................................6
1.4. Diversiteitsaspecten....................................................................................................................6
1.5. Krachtbronnen, creatieve krachtbronnen en belemmeringen....................................................6
2. Muzisch agogische interventie...........................................................................................................7
2.1. Optimale arousel en flow.............................................................................................................7
2.2. Begeleidingshouding....................................................................................................................8
2.3. Succes- en risico-inschatting........................................................................................................8
2.4. Handelingsalternatieven..............................................................................................................8
3. Uitvoering van de interventie.............................................................................................................9
3.1. Belemmeringen en highlights......................................................................................................9
3.2. Koppeling naar doelstelling.......................................................................................................10
3.3. Evaluatie interventie..................................................................................................................10
4. Aanbevelingen en mogelijke vervolgstappen...................................................................................10
4.1. Persoonlijke leerdoelen.............................................................................................................11
4.2. Reflectie model van Kortenhagen..............................................................................................12
4.3. Conclusie en nieuwe leerdoelen................................................................................................13
4.4. Activiteiten................................................................................................................................13
5. Aanbeveling organisatie...................................................................................................................14
5.1. Aanbeveling micro niveau..........................................................................................................14
5.2. Aanbeveling meso niveau..........................................................................................................14
5.3. Stappenplan...............................................................................................................................14
Literatuurlijst........................................................................................................................................15
Bijlage 1. Analyse Model (Behrend & Jellema, 2015)...........................................................................16
Bijlage 2. Voorbereiding van een muzische activiteit...........................................................................19
Bijlage 3. Foto’s interventie..................................................................................................................21
Bijlage 4. Evaluatie cliënt......................................................................................................................22
3
aanpak voor veranderprocessen
Saxion SPS Social Work Enschede
Module: Muzisch agogisch en creatieve aanpak voor veranderprocessen
Datum: 24-4-2023
Aantal woorden: 5031
1
,Inleiding
Dit beroepsproduct is geschreven voor de module Muzisch agogisch en creatieve aanpak voor
veranderprocessen van Saxion parttime school te Enschede. Een onderdeel van het beroepsproduct
is een muzisch agogische interventie uitvoeren binnen de Verslavingszorg. Deze interventie is in dit
beroepsproduct uitgewerkt en naderhand is er gereflecteerd en zijn er aanbevelingen gedaan. Voor
dit beroepsproduct is het boek van Muzisch agogische methodiek (Behrend & Jellema, 2018) gebruikt
als leidraad.
2
, Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................2
Leeswijzer...............................................................................................................................................4
1. Analyse...............................................................................................................................................5
1.1. Doelgroep....................................................................................................................................5
1.2. Samenwerking.............................................................................................................................6
1.3. Doelstelling..................................................................................................................................6
1.4. Diversiteitsaspecten....................................................................................................................6
1.5. Krachtbronnen, creatieve krachtbronnen en belemmeringen....................................................6
2. Muzisch agogische interventie...........................................................................................................7
2.1. Optimale arousel en flow.............................................................................................................7
2.2. Begeleidingshouding....................................................................................................................8
2.3. Succes- en risico-inschatting........................................................................................................8
2.4. Handelingsalternatieven..............................................................................................................8
3. Uitvoering van de interventie.............................................................................................................9
3.1. Belemmeringen en highlights......................................................................................................9
3.2. Koppeling naar doelstelling.......................................................................................................10
3.3. Evaluatie interventie..................................................................................................................10
4. Aanbevelingen en mogelijke vervolgstappen...................................................................................10
4.1. Persoonlijke leerdoelen.............................................................................................................11
4.2. Reflectie model van Kortenhagen..............................................................................................12
4.3. Conclusie en nieuwe leerdoelen................................................................................................13
4.4. Activiteiten................................................................................................................................13
5. Aanbeveling organisatie...................................................................................................................14
5.1. Aanbeveling micro niveau..........................................................................................................14
5.2. Aanbeveling meso niveau..........................................................................................................14
5.3. Stappenplan...............................................................................................................................14
Literatuurlijst........................................................................................................................................15
Bijlage 1. Analyse Model (Behrend & Jellema, 2015)...........................................................................16
Bijlage 2. Voorbereiding van een muzische activiteit...........................................................................19
Bijlage 3. Foto’s interventie..................................................................................................................21
Bijlage 4. Evaluatie cliënt......................................................................................................................22
3
