AQA-7672-3-MODERN HEBREW QUESTION PAPER 3:Listening, reading and writing-A LEVEL-17Jun24-AM

000001




AQA
Please write clearly in block capitals.


Centre number Candidate number


Surname _________________________________________________________________________




EW
Forename(s) _________________________________________________________________________

Candidate signature _________________________________________________________________________
I declare this is my own work.



A-level



R
MODERN HEBREW
Paper 3 Listening, reading and writing

Monday 17 June 2024 Morning
EB Time allowed: 2 hours 30 minutes
H
Materials For Examiner’s Use
For this paper you must have:
l listening material Question Mark
l insert for Multi-skill task.
N

Instructions 1
l You must not use a dictionary. 2
l Use black ink or black ball-point pen.
ER


l Fill in the boxes at the top of this page. 3
l Answer all questions in Section A, Section B and Section C.
l You must answer the questions in the spaces provided. Do not write outside the box
4
around each page or on blank pages. 5
l If you need extra space for your answer(s), use the lined pages at the end of this book.
Write the question number against your answer(s). 6
l Do all rough work in this book. Cross through any work you do not want to be
D




marked. TOTAL
Information
l The marks for questions are shown in brackets.
O




l The maximum mark for this paper is 75.
l You should note that the quality of your written language in Modern Hebrew will be taken into account when
marks are awarded.
l In questions requiring a summary you should write no more than 90 words and you should write in full sentences.
M




l If you need extra paper, use the Additional Answer Sheets.
l This paper is divided into three sections:
Section A Listening 35 marks
Section B Translation 10 marks
Section C Multi-skill task 30 marks
Advice
l You may play back the listening material as many times as you wish.
l You are, however, advised to allocate your time as follows:
Listening 45 minutes approximately
Translation and Multi-skill task 1 hour 45 minutes approximately.




G/LM/Jun24/G4004/E4 7672/3
Page 1 of 16

,‫‪000002‬‬

‫‪2‬‬
‫‪Do not write‬‬
‫‪outside the‬‬
‫‪box‬‬
‫‪Section A – Listening‬‬

‫‪Answer all questions in the spaces provided.‬‬



‫‪Length of passage: 2 minutes and 28 seconds‬‬
‫‪Tracks: 02–19‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫הקשיבו לראיון עם גננת בישראל‪ .‬כתבו את האות הנכונה במשבצת‪.‬‬




‫‪EW‬‬
‫‪0 1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫לקראת יום המשפחה מדברים בגן על‪...‬‬

‫השכונות בהן גרים ילדי הגן‪.‬‬ ‫א‬

‫איך המשפחה יכולה לעזור לילדים‪.‬‬ ‫ב‬




‫‪R‬‬
‫בני המשפחה של אביטל הגננת‪.‬‬ ‫ג‬



‫‪0 1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪EB‬‬ ‫]‪[1 mark‬‬

‫הגננות משתמשות בציורי המשפחות שהילדים מציירים‪...‬‬
‫‪H‬‬
‫כדי ליצור אלבום תמונות לכל משפחה‪.‬‬ ‫א‬

‫כדי לראות מי מהילדים יודע לצייר‪.‬‬ ‫ב‬
‫‪N‬‬

‫כדי לתת דּוגמוֹת של משפחות שונות‪.‬‬ ‫ג‬
‫]‪[1 mark‬‬
‫‪ER‬‬



‫‪0 1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫בעבר‪ ,‬ילדים שהיה להם רק הורה אחד‪...‬‬

‫באו ממשפחה חד‪-‬מינית‪.‬‬ ‫א‬
‫‪D‬‬




‫בדרך‪-‬כלל ההורה בחר לגדל ילד לבד‪.‬‬ ‫ב‬
‫‪O‬‬




‫בדרך‪-‬כלל ההורה היה אלמן‪.‬‬ ‫ג‬
‫]‪[1 mark‬‬
‫‪M‬‬




‫)‪(02‬‬
‫‪G/Jun24/7672/3‬‬
‫‪Page 2 of 16‬‬

, ‫‪000003‬‬

‫‪3‬‬
‫‪Do not write‬‬
‫‪outside the‬‬
‫‪box‬‬
‫‪0 1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫איזה סוגים של משפחות מוזכרים בכתבה? בחרו ‪ 4‬תשובות נכונות‪.‬‬

‫משפחות בהן ההורים התגרשו‬ ‫א‬

‫משפחות זרות‪ ,‬בהן להורים אין אזרחות ישראלית‬ ‫ב‬

‫משפחות בהן ההורה החליט להביא ילדים לבד‬ ‫ג‬

‫משפחות בהן שני ההורים מאותו המין‬ ‫ד‬




‫‪EW‬‬
‫משפחות רב‪-‬דוריות‬ ‫ה‬

‫משפחות שחיות מתחת לקו העוני‬ ‫ו‬

‫משפחות בהן לפחות אחד מהילדים הוא מאומץ‬ ‫ז‬




‫‪R‬‬
‫משפחות מעורבות‪ ,‬בהן ההורים הם בני דתות שונות‬ ‫ח‬

‫משפחות בהן הילדים חיים רק עם סבא וסבתא‬ ‫ט‬

‫‪EB‬‬ ‫]‪[4 marks‬‬
‫____‬
‫‪7‬‬
‫‪H‬‬
‫‪Turn over for the next question‬‬
‫‪N‬‬
‫‪ER‬‬
‫‪D‬‬
‫‪O‬‬
‫‪M‬‬




‫‪Turn over U‬‬


‫)‪(03‬‬
‫‪G/Jun24/7672/3‬‬
‫‪Page 3 of 16‬‬
‫)‪Powered by TCPDF (www.tcpdf.org‬‬