Standaard-actieplan stage 3 (PL3)
Voorbereidingsfase: voorafgaand aan stage 3
Actie Aanpak
Oriëntatie op stage-instelling / achterhalen - Stagevoorbereidingsopdracht maken (format op HUbl).
reistijd / bereikbaarheid - Website robopstage.nl en website van instelling bekijken.
Regelzaken: Mantouxtest, dienstkleding, - Contact opnemen met stageafdeling voor regelzaken binnen de stage-instelling.
sleutels / pasjes, rooster etc. - Kennismakingsgesprek met afdeling plannen.
- Mantouxtest laten zetten (TBCvrije verklaring is 1 jaar geldig).
Kennismaken met stagedocent - Wederzijdse verwachtingen uitspreken.
- Afspraken maken rondom inleveren stukken en portfoliobeoordeling.
Stagecontracten laten tekenen - Stagecontract van HUbl halen.
- 3 Partijen (afdeling, student, stagedocent) laten tekenen.
- Elke partij weer van een contract voorzien. (Stagecontract HU digitaal opnemen in stageportfolio).
Oriëntatiefase: 1 à 2 weken
Actie Aanpak
Kennismaken op de afdeling - Kennismaken met collega’s, zorgvragers, andere disciplines etc.
Bespreken actieplan en - Introductiegesprek plannen en met werkbegeleiders de opdrachten bespreken, afspraken maken over vervolg.
voorbereidingsopdracht - Bespreek met je werkbegeleiders welke verdieping je nog moet zoeken in ziektebeelden, medicatie, bejegeningstheorie etc n.a.v. bespreken
voorbereidingsopdracht. Neem dit op in je stage-actieplan.
Tussenevaluatie plannen - Voor halverwege stage 3 (week 10/11) gesprek plannen in met werkbegeleider, evt praktijkbegeleider en stagedocent.
- Neem voorbereiding op in je stage-actieplan (zie format tussentijds verslag CanMEDS).
- Plan voortgangsgesprekken.
Beoordelingscriteria CanMEDS Stage-activiteiten Wie / wat is daarvoor Persoonlijke leerdoelen Startdatum Einddatum
nodig?
Hieronder vind je de beoordelingscriteria van Geef in deze kolom aan welke Geef aan wat je nodig hebt om Beschrijf hier je persoonlijke Geef aan wanneer Geef aan
PL3. concrete activiteiten je wilt de stage-activiteiten uit te voeren leerdoelen die gerelateerd zijn aan je met deze wanneer je deze
ondernemen om de en de beoordelingscriteria te de activiteiten die je wilt activiteit wilt activiteit wilt
beoordelingscriteria te behalen. Zie behalen. ondernemen. Kijk hierbij ook naar de starten. hebben afgerond
HUbl voor de feedback die je in je vorige stage Pas de planning Pas de planning
beoordelingsformulieren van het hebt gekregen en naar je aan waar en aan waar en
, stageportfolio en de voorbereidingsopdracht. wanneer nodig. wanneer nodig.
beoordelingscriteria (uit de kolom
links). Maak hier de vertaling naar
de specifieke stage-afdeling en
patiëntencategorie.
Deze kolommen invullen
Zorgverlener
1. De student stelt zelfstandig op basis van › Intake gesprekken voeren › Verantwoordelijkheid › Zelfvertrouwen en
klinisch redeneren de behoefte van zorg vast › Tussenevaluaties uitvoeren nemen zelfverzekerdheid vergroten 01-03-2019 31-03-2019
op lichamelijk, psychisch, functioneel, › Zorgleefplannen › Zelfstandigheid
spiritueel en sociaal gebied, indiceert en maken/aanpassen › Advies en ruimte voor › Balans vinden tussen actief
verleent deze zorg in midden complexe vragen aan luisteren en informatie
situaties volgens het verpleegkundig proces wijkverpleegkundigen verwerken tijdens intake
op basis van Evidence Based Practice. Het › Evalueren van gesprekken
initiatief voor klinisch redeneren op basis van gesprekken en
Evidence Based Practice ligt grotendeels bij uitgevoerde zorg met
de student. Deze consulteert de werkbegeleider en
werkbegeleider waar nodig. andere collega’s.
› Voldoende tijd
2. De student kan zelfstandig het › Toepassen shared decision › Contact met cliënten en hun › Versterken van communicatieve
zelfmanagement van de zorgvrager in making netwerk vaardigheden 04-02-2019 04-04-2019
samenwerking met diens naasten versterken › Cliënten stimuleren en › Professionele en actieve
en ondersteunen om het dagelijks activeren tot zelfzorg houding
functioneren te behouden en/of te › Contact leggen met naasten › Begeleiding en uitleg van
verbeteren. De student maakt gebruik van de van cliënt wijkverpleegkundige bij het
principes van gezamenlijke besluitvorming, › In kaart brengen wat naasten uitvoeren van AIV
betrekt hierbij het netwerk en houdt kunnen betekenen voor de cliënt gesprekken
rekening met diversiteit. m.b.t. zelfmanagement › Communicatieve vaardigheden
› Advies, instructie en
voorlichting (AIV) bieden
3. De student indiceert zelfstandig welke › Uitvoeringsverzoeken › Contact artsen, aangezien › Versterken van communicatieve
verpleegtechnische (voorbehouden) aanvragen bij artsen m.b.t. je in de thuiszorg geen vaardigheden 04-02-2019 27-06-2019
handelingen noodzakelijk zijn en voert deze verpleegtechnische handeling verpleegtechnische
uit volgens protocol. › Overleg voeren met arts wanneer handelingen zelfstandig
andere handelingen mag indiceren
noodzakelijk zijn › Beschikking intranet voor
› Protocollen nalezen en aan de nalezen en werken met
hand hiervan handelingen protocollen
uitvoeren.
Communicator
Voorbereidingsfase: voorafgaand aan stage 3
Actie Aanpak
Oriëntatie op stage-instelling / achterhalen - Stagevoorbereidingsopdracht maken (format op HUbl).
reistijd / bereikbaarheid - Website robopstage.nl en website van instelling bekijken.
Regelzaken: Mantouxtest, dienstkleding, - Contact opnemen met stageafdeling voor regelzaken binnen de stage-instelling.
sleutels / pasjes, rooster etc. - Kennismakingsgesprek met afdeling plannen.
- Mantouxtest laten zetten (TBCvrije verklaring is 1 jaar geldig).
Kennismaken met stagedocent - Wederzijdse verwachtingen uitspreken.
- Afspraken maken rondom inleveren stukken en portfoliobeoordeling.
Stagecontracten laten tekenen - Stagecontract van HUbl halen.
- 3 Partijen (afdeling, student, stagedocent) laten tekenen.
- Elke partij weer van een contract voorzien. (Stagecontract HU digitaal opnemen in stageportfolio).
Oriëntatiefase: 1 à 2 weken
Actie Aanpak
Kennismaken op de afdeling - Kennismaken met collega’s, zorgvragers, andere disciplines etc.
Bespreken actieplan en - Introductiegesprek plannen en met werkbegeleiders de opdrachten bespreken, afspraken maken over vervolg.
voorbereidingsopdracht - Bespreek met je werkbegeleiders welke verdieping je nog moet zoeken in ziektebeelden, medicatie, bejegeningstheorie etc n.a.v. bespreken
voorbereidingsopdracht. Neem dit op in je stage-actieplan.
Tussenevaluatie plannen - Voor halverwege stage 3 (week 10/11) gesprek plannen in met werkbegeleider, evt praktijkbegeleider en stagedocent.
- Neem voorbereiding op in je stage-actieplan (zie format tussentijds verslag CanMEDS).
- Plan voortgangsgesprekken.
Beoordelingscriteria CanMEDS Stage-activiteiten Wie / wat is daarvoor Persoonlijke leerdoelen Startdatum Einddatum
nodig?
Hieronder vind je de beoordelingscriteria van Geef in deze kolom aan welke Geef aan wat je nodig hebt om Beschrijf hier je persoonlijke Geef aan wanneer Geef aan
PL3. concrete activiteiten je wilt de stage-activiteiten uit te voeren leerdoelen die gerelateerd zijn aan je met deze wanneer je deze
ondernemen om de en de beoordelingscriteria te de activiteiten die je wilt activiteit wilt activiteit wilt
beoordelingscriteria te behalen. Zie behalen. ondernemen. Kijk hierbij ook naar de starten. hebben afgerond
HUbl voor de feedback die je in je vorige stage Pas de planning Pas de planning
beoordelingsformulieren van het hebt gekregen en naar je aan waar en aan waar en
, stageportfolio en de voorbereidingsopdracht. wanneer nodig. wanneer nodig.
beoordelingscriteria (uit de kolom
links). Maak hier de vertaling naar
de specifieke stage-afdeling en
patiëntencategorie.
Deze kolommen invullen
Zorgverlener
1. De student stelt zelfstandig op basis van › Intake gesprekken voeren › Verantwoordelijkheid › Zelfvertrouwen en
klinisch redeneren de behoefte van zorg vast › Tussenevaluaties uitvoeren nemen zelfverzekerdheid vergroten 01-03-2019 31-03-2019
op lichamelijk, psychisch, functioneel, › Zorgleefplannen › Zelfstandigheid
spiritueel en sociaal gebied, indiceert en maken/aanpassen › Advies en ruimte voor › Balans vinden tussen actief
verleent deze zorg in midden complexe vragen aan luisteren en informatie
situaties volgens het verpleegkundig proces wijkverpleegkundigen verwerken tijdens intake
op basis van Evidence Based Practice. Het › Evalueren van gesprekken
initiatief voor klinisch redeneren op basis van gesprekken en
Evidence Based Practice ligt grotendeels bij uitgevoerde zorg met
de student. Deze consulteert de werkbegeleider en
werkbegeleider waar nodig. andere collega’s.
› Voldoende tijd
2. De student kan zelfstandig het › Toepassen shared decision › Contact met cliënten en hun › Versterken van communicatieve
zelfmanagement van de zorgvrager in making netwerk vaardigheden 04-02-2019 04-04-2019
samenwerking met diens naasten versterken › Cliënten stimuleren en › Professionele en actieve
en ondersteunen om het dagelijks activeren tot zelfzorg houding
functioneren te behouden en/of te › Contact leggen met naasten › Begeleiding en uitleg van
verbeteren. De student maakt gebruik van de van cliënt wijkverpleegkundige bij het
principes van gezamenlijke besluitvorming, › In kaart brengen wat naasten uitvoeren van AIV
betrekt hierbij het netwerk en houdt kunnen betekenen voor de cliënt gesprekken
rekening met diversiteit. m.b.t. zelfmanagement › Communicatieve vaardigheden
› Advies, instructie en
voorlichting (AIV) bieden
3. De student indiceert zelfstandig welke › Uitvoeringsverzoeken › Contact artsen, aangezien › Versterken van communicatieve
verpleegtechnische (voorbehouden) aanvragen bij artsen m.b.t. je in de thuiszorg geen vaardigheden 04-02-2019 27-06-2019
handelingen noodzakelijk zijn en voert deze verpleegtechnische handeling verpleegtechnische
uit volgens protocol. › Overleg voeren met arts wanneer handelingen zelfstandig
andere handelingen mag indiceren
noodzakelijk zijn › Beschikking intranet voor
› Protocollen nalezen en aan de nalezen en werken met
hand hiervan handelingen protocollen
uitvoeren.
Communicator
