Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

College aantekeningen Communicatie & Identiteit (S_CI)

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
55
Geüpload op
30-10-2024
Geschreven in
2024/2025

In dit document zijn alle colleges samengevat en vind je de gemaakte aantekeningen.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Communicatie en identiteit

Hoorcollege 1 (03/09/2024)
Communicatie

- Het uitwisselen van informatie
- Communicatie is de uitwisseling van symbolische informatie, die plaatsvindt tussen mensen
die zich bewust zijn van elkaars aanwezigheid onmiddellijk of gemedieerd. Deze info wordt
deels bewust, deels onbewust gegeven ontvangen en geïnterpreteerd

Organisationele communicatie

- The process by which individuals stimulate meaning in de minds of other individual by means
of verbal or nonverbal messages in the context of a formal organization.

Het proces van communiceren

Bedoelde boodschap  Verzonden boodschap (medium)  RUIS  Boodschap zoals ontvangen 
Boodschap zoals begrepen

Iedereen heeft toegang tot gelijke informatie

Mogelijke inspanningen zender

- Boodschap goed coderen
o Jargongebruik
o KISS (keep it short and simple)
- Goede medium kiezen
- Controleren of boodschap is aangekomen
- Willen leren: feedback vragen
- Ruis reduceren

Situationeel effect: invloed van (weinig beheersbare) omstandigheden

Communicatie en organisatie

- Problemen bij communicatie in organisaties:
o De hiërarchie/organisatiestructuur
o Creëren van de inhoud van formele communicatie
o Betekenis die aan de communicatie-uiting wordt verleend
o Informatie overload
o ‘cultuurverschillen’ (afdelingen)
o Communicatieklimaat (open vs gesloten)

,De ontvanger nader geanalyseerd




Informatieverwerking

- Ook vooral gericht op de manier waarop individuen informatie verwerken
o Nogal psychologisch: uiterst cognitief (hersenprocessen)
o Cognitive misser: stereotypen, besluitvorming  mensen die niet enorm veel
aandacht besteden aan de info die tot hen komt
o Beïnvloeding van gedrag  besluitvorming

Cognitie: kenvermogen, is de mentale activiteit en het proces van kennisverwerving door
waarneming en het verwerken van de daarmee opgedane informatie door het denken

Elaboration likelihood model




- Geen motivatie: perifere route
- Geen bekwaamheid: perifere route
- Toch ook attitudeverandering: met verleidelijke ‘cues’

Wel motivatie + bekwaamheid: soms wel, soms geen blijvende attitudeverandering  centrale route

Perifere route betekent niet dat er geen invloed is

Waarom is men niet gemotiveerd om informatief te verwerken als het gaat om belangrijke kwesties?

- Vaststaande mening
- Raakt identiteit
- ‘dubieuze’ bron
- Gevoel onder druk te worden gezet
- Te druk
- ‘information overload

,Hoorcollege 2 – 05/09/2024
Cues en nudges: klein duwtje in de rug (doet De Overheid bijvoorbeeld)

 Vaak onbewuste invloed

Communicatie vs informatie

- Communicatie binnen organisatie / door organisatie
o Natuurlijk niet alleen informeren
o Niet neutraal, er op gericht attitudes en gedrag manipuleren
o Niet zo veel anders dan reclame

Kenmerkend onderzoek communicatie in organisaties

- Effecten communicatie op attitudes
o Identificatie / commitment
o Organisatieverandering
- Effecten op gedrag van mensen
o Organizational citizenship behavior (OCB)  gedrag dat gunstig is voor de
organisatie, maar wat niet afgedwongen kan worden
o Prestaties / effectiviteit
o Vertrek
- Het gaat dus meestal over de ontvanger van de communicatie

Non-verbale communicatie

- Welke fysieke/visuele/temporele aspecten van communicatie zijn relevant in organisaties?
o Zegt vaak meer dan de verbale communicatie, zeker als de verbale communicatie iets
anders suggereert dan bijvoorbeeld de gezichtsuitdrukking.
o Sprake van manipulatie  voorbeeld: kleding, tijd en ruimte

Sociale identiteitsbenadering

Sociale psychologie: invloed van omgeving op individu

- Macht van de situatie: bestaat de vrije wil?

Sociaalpsychologisch perspectief

Effecten van persoonlijke disportie op gedrag worden bepaald door:

- Kenmerken van de situatie
- Gedrag / aanwezigheid van anderen
- Weinig aandacht voor persoonlijkheid, karakter
- “Psychologie van de hoop”
 Kuddegedrag: je wilt niet dom overkomen, je bent onderdeel van een groep

Het psychologische experiment

- Kunstmatige situatie
- Manipulatie van situatie
o Zogenaamd goede of slechte prestatie
o Zogenaamd samenwerken met iemand van eigen groep of iemand van andere groep
o Informatie afkomstig van eigen groep / andere groepen

, o Onderhandelingen sterk restrictief (doelen ect.)
- Cruciaal: random toewijzing
- Grote voordeel, ook hier: causaliteit
o Enige verschil tussen de conditities is de manipulatie  enige serieuze verklaring
o Een effect komt niet door individuele verschillen of persoonlijkheid

Sociale identiteitsbenadering

Het belang van groepslidmaatschappen

Social identity is a person’s sense of who their group membership(s)

- Theorie is ontstaan uit conflict  realistische conflict theorie (campbell, 1965)
o Competitie om schaarse goederen
- Minimale voorwaarden conflict  minimale groepen paradigma (Tajfel)
o Ingroup favoritisme: meer punten voor eigen groepsleden dan voor de andere groep
o Outgroup favoritisme: meer punten voor de andere groep
o Minimale voorwaarde conflict: de vermelding dat er twee groepen zijn om punten
aan te geven is genoeg
- Categorisatie: indeling in groepen op basis van arbitrair criterium (willekeurig)  is
voldoende voor het optreden van discriminatie tussen groepen, dus zelfs als
o Er geen geschiedenis is
o Er geen interactie tussen de personen is
o De ene groep niet beter is dan de andere
o Eigenbelang niet meespeelt

3 processen

- Sociale categorisatie  Cognitief effect: het is onwillekeurig, niet motivationeel. Ook een
basis voor stereotypering
o Ordening van personen (en informatie)
o Assimilatie binnen groepen
o Contrast tussen groepen
- Sociale vergelijking
o Waarde van groepskenmerken
o Hoge status – positieve identiteit
- Sociale identificatie: Mensen streven naar een positieve sociale identiteit
o Zelfbeeld afhankelijk van groep
o Motivatie: (positieve) distinctiviteit
o Eigen groep positief afschilderen
o Aansluiting zoeken bij gewaardeerde groepen
o Distinctiviteit

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
30 oktober 2024
Aantal pagina's
55
Geschreven in
2024/2025
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Dick de gilder
Bevat
Alle colleges

Onderwerpen

$7.70
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
danarood1 Hogeschool van Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
15
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
9
Documenten
17
Laatst verkocht
4 maanden geleden

1.0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen