gpm samenvatting blok 3 Voortgangstoets Ontwikkelingsgerichte activiteiten met kinderen

soorten problemen;
ontwikkelingsprobleem
taalprobleem
achterstand (licht of geestelijk


zorgleerling
extra
1. aandacht
2. zorg
3. voorzieningen


jou taak als gmp als een kind speciaal zorg nodig heeft.
1. je moet werken met de 3 v´s.
v1 voorkomen (signaleren wat het kind nodig heeft)
v2 verminderen (tijdig ingrijpen)
v3 verbeteren (de juiste aanpak kiezen)
het doel is dat er een passende plek is voor elk kind.
centrale vraag die je altijd moet stellen is wat heeft het kind nodig.
als gpm´er ogen en oren open.


ketenregie; verschillende partijen werken samen in de zorg opvoeding
van en voor het kind.


handelingsplan;
1. staat er info over het kind
2. beginsituatie (wat er aan de hand is, waarom je het kind extra zou
willen begeleiden, probleem, hulpvraag, waar we naartoe willen.
3. het doel, s m a r t
4. plan - wie de welke taken, waar en hoelang, hoe ga je te werk
5. uitvoeren - afspraken maken, groepsoverzicht
6. evalueren - is het gelukt wat we wilden, zo niet ga je kijken wrm
niet.


methodisch werken is volgens een stappenplan. bewust van je doel
1 voorbereiden; info verzamelen behoeften en problemen vaststellen, doelen