Ficha Unidad I
Tema de discusión: El deber ineludible de los estudiantes
de Derecho de examinar la historia.
Estudiante: Kimberly De Lourdes Silva Zúñiga
Curso: Historia del Derecho I
La Historia del Derecho es una ciencia jurídica que versa sobre el relato de hechos
relevantes para la inquietud del jurista, a fin de que este pueda encontrar a través del
análisis del suceder temporal del derecho un cumulo de elementos formativos en orden a
explicar e interpretar el derecho vigente.1
Pero la historia del derecho no es una disciplina compacta sino que tiene distintos
elementos dentro de sí misma, y lo primero que podemos considerar son dos dimensiones
que son la historicidad del derecho, que consiste en la evolución a través del tiempo de
aspectos jurídicos relevantes, y la historiografía del derecho que se refiere al estudio de un
ordenamiento jurídico determinado bajo una perspectiva histórica.
Por esta razón, es relevante que los estudiantes de derecho estudien su historia
debido a que esto les permite entender el origen de lo que hoy está establecido y regido por
el Derecho. A su vez, el análisis del pasado es fundamental para comprender el presente y,
en consecuencia, el futuro, que necesariamente conllevará cambios debido a que los
contextos históricos son el sustrato de los ordenamientos jurídicos que cada nación tiene.
En virtud de lo anterior, en este proceso de recreación del derecho del pasado que
persigue la historiografía jurídica, es preciso aplicar un criterio selectivo de acuerdo con
nuestra ubicación dentro de la tradición jurídica universal. Se trata, en consecuencia, de
pasar revista a las grandes etapas o fases del derecho pasado en donde surgen los elementos
básicos que mediata o inmediatamente contribuyen y contribuyeron a la formación del
derecho contemporáneo.
En síntesis, la historia es consustancial a muchas otras ciencias como lo es el
Derecho. A causa de esto, los estudiantes de esta disciplina tienen el deber de
complementar su estudio con un conocimiento amplio de la historia. Esto contribuye a
otorgar herramientas a los estudiantes que les permitan establecer una conexión de ciertos
hechos que impulsaron la creación de diversos textos jurídicos que tuvieron implicancia en
la construcción del Derecho en general como lo fueron ciertas revoluciones, la fundación de
ciudades, cambios de mando, descubrimiento de nuevos territorios, guerras, etc.
Un jurista no es lo suficientemente capacitado para ser tal si desconoce la historia de
los textos que estudia.
Un profesor de Derecho no puede permitirse el derecho y deber de enseñar a los
estudiantes si desconoce la historia de las materias que imparte.
Y, finalmente, un estudiante no puede esperanzarse con finalizar su curso con éxito
si desconoce la historia de lo que decidió estudiar, es decir, del Derecho.
1
Italo Merello, “Orientaciones en el estudio de la historia del Dercecho” en Pontificia Universidad Católica de
Valparaíso, “Historia del Derecho”, Valparaíso; Ediciones universitarias de Valparaíso, 1983, 18.
Tema de discusión: El deber ineludible de los estudiantes
de Derecho de examinar la historia.
Estudiante: Kimberly De Lourdes Silva Zúñiga
Curso: Historia del Derecho I
La Historia del Derecho es una ciencia jurídica que versa sobre el relato de hechos
relevantes para la inquietud del jurista, a fin de que este pueda encontrar a través del
análisis del suceder temporal del derecho un cumulo de elementos formativos en orden a
explicar e interpretar el derecho vigente.1
Pero la historia del derecho no es una disciplina compacta sino que tiene distintos
elementos dentro de sí misma, y lo primero que podemos considerar son dos dimensiones
que son la historicidad del derecho, que consiste en la evolución a través del tiempo de
aspectos jurídicos relevantes, y la historiografía del derecho que se refiere al estudio de un
ordenamiento jurídico determinado bajo una perspectiva histórica.
Por esta razón, es relevante que los estudiantes de derecho estudien su historia
debido a que esto les permite entender el origen de lo que hoy está establecido y regido por
el Derecho. A su vez, el análisis del pasado es fundamental para comprender el presente y,
en consecuencia, el futuro, que necesariamente conllevará cambios debido a que los
contextos históricos son el sustrato de los ordenamientos jurídicos que cada nación tiene.
En virtud de lo anterior, en este proceso de recreación del derecho del pasado que
persigue la historiografía jurídica, es preciso aplicar un criterio selectivo de acuerdo con
nuestra ubicación dentro de la tradición jurídica universal. Se trata, en consecuencia, de
pasar revista a las grandes etapas o fases del derecho pasado en donde surgen los elementos
básicos que mediata o inmediatamente contribuyen y contribuyeron a la formación del
derecho contemporáneo.
En síntesis, la historia es consustancial a muchas otras ciencias como lo es el
Derecho. A causa de esto, los estudiantes de esta disciplina tienen el deber de
complementar su estudio con un conocimiento amplio de la historia. Esto contribuye a
otorgar herramientas a los estudiantes que les permitan establecer una conexión de ciertos
hechos que impulsaron la creación de diversos textos jurídicos que tuvieron implicancia en
la construcción del Derecho en general como lo fueron ciertas revoluciones, la fundación de
ciudades, cambios de mando, descubrimiento de nuevos territorios, guerras, etc.
Un jurista no es lo suficientemente capacitado para ser tal si desconoce la historia de
los textos que estudia.
Un profesor de Derecho no puede permitirse el derecho y deber de enseñar a los
estudiantes si desconoce la historia de las materias que imparte.
Y, finalmente, un estudiante no puede esperanzarse con finalizar su curso con éxito
si desconoce la historia de lo que decidió estudiar, es decir, del Derecho.
1
Italo Merello, “Orientaciones en el estudio de la historia del Dercecho” en Pontificia Universidad Católica de
Valparaíso, “Historia del Derecho”, Valparaíso; Ediciones universitarias de Valparaíso, 1983, 18.
