Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting hoorcolleges en literatuur Victimology (in NL)

Beoordeling
4.0
(15)
Verkocht
77
Pagina's
48
Geüpload op
11-03-2020
Geschreven in
2019/2020

Volledige samenvatting van alle literatuur en de hoorcolleges voor het vak 'Victimology'. Bevat alle artikelen en ook de hoorcolleges zijn erin verwerkt. Gehele samenvatting is in het Nederlands, soms maak ik wel gebruik van de Engelse termen. Bevat alle stof van week 1 t/m week 7

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting – Victimology (2019-2020)

Literatuur:

Week 1:

Fattah, E.A. (2000). Victimology: Past, Present and Future. Criminologie, 33 (1), 17-46.

O’Connell, M. (2008). Victimology: A social science in waiting? International Review of Victimology,
15, 91-104.

Daigle, L.E., & Muftic, L.R. (2019). Victimology: A Comprehensive Approach. Thousand Oaks, Ca: Sage
publications. Read chapter 1.

Week 2:

Dijk, J.J. van (2009). Free the victim: A critique of the western conception of victimhood. International
Review of Victimology, 16 (1), 1-33.

Walklate, S. (2011). Reframing criminal victimisation: finding a place for vulnerability and resilience.
Theoretical Criminology, 15 (2), 179-194.

Meredith, V.M. (2009). Victim identity and respect for human dignity: a terminological analysis.
International Review of the Red Cross, 91 (874), 259-277. Read pages 259- 264.

Week 3:

Averdijk, M. & Bernasco W. (2015). Testing the situational explanation of victimisation among
adolescents. Journal of Research in Crime and Delinquency, 52 (2), 151-180. Jennings, W.G., Piquero,

A.R. & Reingle, J.M. (2012). On the overlap between victimisation and offending: A review of the
literature. Aggression and Violent Behavior, 17 (1), 16-26.

Schreck, C.J. (1999). Criminal victimisation and low self-control: An extension and test of a general
theory of crime. Justice Quarterly, 16 (3), 633-654.

Week 4:

Hafer, C.L. & Bègue, L. (2005). Experimental research on just-world theory: Problems, developments
and future challenges. Psychological Bulletin, 131 (1), 127-167.

Hanson, R.F., Begle, A.M. & Hubel, G.S. (2010). The Impact of Crime Victimisation on Quality of Life.
Journal of Traumatic Stress, Vol. 23, (2), 189–197

Ullman, S. E. (1996). Social reactions, coping strategies, and self-blame attributions in adjustment to
sexual assault. Psychology of Women Quarterly, 20, 505-525.

Howard, J.A. (1984). The ‘normal’ victim: The effects of gender stereotypes on reactions to victims.
Social Psychology Quarterly, 47, 270-281.



Week 5:

Boom, A. ten, & Kuijpers, K.F. (2012). Victims’ needs as basic human needs. International Review of
Victimology, 18 (2), 155-179.

,Aa, S. van der (2015) Post-Trial Victims’ Rights in the EU: Do Law Enforcement Motives Still Reign
Supreme? European Law Journal, 21 (2), 239-256.

Gromet, D. M. & Darley, J. M. (2009). Retributive and restorative justice: Importance of crime
severity and shared identity in people’s justice responses. Australian Journal of Psychology, 61 (1),
50–57.

Wemmers, J. & Cyr, K. (2004). Victim’s perspectives on restorative justice: How much involvement
are victims looking for? International Review in Victimology, 11, 259-274.

Week 6:

How the International Criminal Court and its Trust Fund for Victims work (please browse through the
pages). https://www.icc-cpi.int/about/how-the-court-works https://www.trustfundforvictims.org/

Bosmans, M. (2007). Challenges in Aid to Rape Victims: the Case of the Democratic Republic of the
Congo. Essex Human Rights Review, 4(1), 1-12

Groenhuijsen, M. (2014). The development of international policy in relation to victims of crime.
International Review of Victimology, 20(1), 31-48.

Meredith, V.M. (2009). Victim identity and respect for human dignity: a terminological analysis.
International Review of the Red Cross, 91 (874), 259-277.

Week 7:

Scheufele, D. A., & Tewksbury, D. (2007). Framing, agenda setting, and priming: The evolution of
three media effects models. Journal of Communication, 57 (1), 9-20.

Greer, C. (2017). News Media, Victims and Crime. In P. Davies, P. Francis, and C. Greer (Eds.), Victims,
crime and society (pp. 20-49 ) Thousand Oaks, CA : SAGE Publications.

Greer, C. & McLaughlin, E. (2012). Media justice: Madeleine McCann, intermediatization and ‘trial by
media’ in the British press. Theoretical Criminology, 16, 395-416

Wood, M., Rose, E. & Thompson, C. (2019). Viral justice? Online justice seeking, intimate partner
violence and affective contagion. Theoretical Criminology, 23 (3), 375-393,

, Week 1: An introduction into the field of Victimology

Drie categorieën van victimologisch onderzoek:

- Gefocust op slachtoffers van criminaliteit
- Gefocust op slachtoffers van schendingen van mensenrechten
- Gefocust op alle slachtoffers (algemeen, dus ook bijv. slachtoffers van rampen)

De origine van de victimologie ligt bij Mendelsohn. Hij wilde meer weten over de relatie tussen de
dader en het slachtoffer, omdat je dan andere inzichten kan krijgen. Hij stelde vast dat slachtoffers
geen goede positie hadden in het strafproces. Zichtbaar was dat de eerste theorieën vaak gingen
over victim blaming (1940-’70), slachtoffers zouden vaak een eigen aandeel hebben. Zo ook Von
Hentig, hij keek ook naar relatie tussen slachtoffer en dader, en stelde dat slachtoffers vaak een
aandeel hadden in hun slachtofferschap. De eerste studies gingen vooral op microniveau.

Daarna verschoof de aandacht meer naar macroniveau, mede door invloed vanuit de criminologie.
Het besef kwam dat veel misdaad niet aan het licht kwam. Daarom moesten slachtoffers
ondervraagd worden, zo ontstond de National Crime Victim Survey. Dat was gericht op inzicht krijgen
in het dark number. Werd bijv. gekeken naar sociaal-demografische eigenschappen, sociale
omstandigheden, etc. Gezien het dark number blootgelegd wordt, was er veel aandacht voor
redenen om geen aangifte te doen. De redenen waren:
- Slachtoffer dacht dat misdaad niet belangrijk genoeg was, of weet niet zeker of hij wel
slachtoffer is van een misdaad
- De consequenties van het doen van aangifte
- Niet willen dat de dader gestraft wordt
- Geen vertrouwen hebben in politie/justitie (secundaire victimisatie)
- Geen voordeel uit te halen

Crime Victim Surveys doen onderzoek naar:
- Prevalentie van slachtofferschap
- Crime trends (hoe criminaliteit zich ontwikkelt, verschil tussen landen/soorten misdaad, etc.)
- Demografische kenmerken van slachtoffers (persoonskenmerken, opleiding, dagelijkse
bezigheden, etc.). Dit droeg tevens bij aan risicobeperking.
- Inzicht krijgen in aangiftebereidheid (doel is immers dat iemand wel aangifte doet)
- Weten wat je kan doen aan preventie
- Angst voor criminaliteit (angst kan ook het risico verhogen)
- Slachtofferhulp (weten wanneer mensen hulp inschakelen, maar ook waar ze behoefte aan
hebben)
- Risico voor herhaald slachtofferschap

Beperkingen CVS:
- Niet alle typen criminaliteit worden meegenomen in de enquêtes
- Zeer subjectief (het maakt bijv. uit of iemand zichzelf slachtoffer voelt of niet, er is een
verschil tussen wat de wet zegt en wanneer iemand zich slachtoffer voelt)
- Problemen met geheugen; telescoping (het gaat vaak over afgelopen jaar, slachtoffers halen
dan iets op wat eigenlijk langer geleden is)
- Misdaden zonder slachtoffers (worden niet meegenomen)
- Age limit: kinderen mogen niet ondervraagd worden
- Datacollectie methodologie (bijv. telefonisch vs. digitaal, hierin zijn verschillen omdat de
enquête internationaal is)
- Steekproefproblemen (vaak gaat het alleen om grote steden)
- Responsiviteit (face to face behaald betere responsiviteit, maar is ook veel duurder)

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
11 maart 2020
Bestand laatst geupdate op
1 februari 2021
Aantal pagina's
48
Geschreven in
2019/2020
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$8.96
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 77 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

7 van 15 beoordelingen worden weergegeven
4 jaar geleden

5 jaar geleden

5 jaar geleden

5 jaar geleden

5 jaar geleden

5 jaar geleden

5 jaar geleden

Antwoord verwijderd door de gebruiker

6 jaar geleden

4.0

15 beoordelingen

5
3
4
10
3
1
2
1
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
hannahvu Vrije Universiteit Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1447
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
623
Documenten
4
Laatst verkocht
2 maanden geleden
Samenvattingen en hoorcollegeaantekeningen voor de bachelor en master Criminologie aan de VU

Op mijn Stuvia vind je samenvattingen en andere documenten voor vakken uit de bachelor en master (opsporings)Criminologie aan de Vrije Universiteit Amsterdam.

4.0

304 beoordelingen

5
81
4
163
3
48
2
6
1
6

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen