,Voorwoord
Mijn naam is Whitney Jenner en ik ben sinds anderhalf jaar werkzaam als onderwijsassistent op de
Maurice Maeterlinckschool in Delft, op het VSO in groep Kerkuil. Voordat ik deze rol op mij nam, heb
ik jarenlang in de gehandicaptenzorg gewerkt. Tijdens mijn MBO-opleiding heb ik stage gelopen in het
onderwijs, een ervaring die ik ontzettend leuk vond. Ondanks mijn positieve ervaringen heb ik destijds
niets met deze interesse gedaan, maar het idee om in het onderwijs te werken is altijd in mijn
achterhoofd blijven hangen.
Twee jaar geleden besloot ik een carrièreswitch te maken omdat ik geen voldoening meer haalde uit
mijn werk in de gehandicaptenzorg. Ik begon te solliciteren in het speciaal onderwijs, gebruikmakend
van mijn uitgebreide ervaring met gehandicapte kinderen. Tijdens mijn sollicitatiegesprek gaf ik aan
dat ik graag een HBO-opleiding wilde volgen om mijn kennis en vaardigheden verder te ontwikkelen.
Dit leidde tot mijn beslissing om in februari 2024 te starten met de PEP-opleiding.
Deze opleiding biedt mij de kans om mijn passie voor het onderwijs te combineren met professionele
groei en ontwikkeling. Ik ben ervan overtuigd dat de vaardigheden en kennis die ik hier opdoe, mij in
staat zullen stellen om nog effectiever bij te dragen aan het leerproces en welzijn van de kinderen met
wie ik werk.
Ik wil mijn oprechte dank uitspreken aan mijn collega’s van de Maurice Maeterlinckschool. Jullie
begeleiding, geduld en steun hebben een grote impact gehad op mijn ontwikkeling als
leraarondersteuner. Ik waardeer de inzichten en adviezen die jullie met mij hebben gedeeld en ben
dankbaar voor de kans om van jullie te leren. Daarnaast wil ik mijn medestudenten bedanken voor de
waardevolle peerfeedback die ik heb ontvangen voor alle vakken. Jullie input heeft mij geholpen om te
groeien en mezelf continu te verbeteren.
Dit portfolio is een weerspiegeling van mijn reis tot nu toe, mijn geleerde lessen en mijn groei binnen
de PEP-opleiding. Ik hoop dat het een duidelijk beeld geeft van mijn toewijding aan het vak en mijn
toekomst in het speciaal onderwijs.
Ik wens u veel leesplezier toe.
Whitney Jenner
Zoetermeer, 7 juni 2024
Whitney Jenner 725370 Pedagogisch didactisch ontwerpen & begeleiden – Juul van der Meer
2
, Inhoud
Voorwoord ............................................................................................................................................... 2
Inleiding ................................................................................................................................................... 4
Beroepstaak 1: Ontwerpen en begeleiden van ontwikkelings- en leerprocessen................................... 5
Leeruitkomst 3 ..................................................................................................................................... 5
Leeruitkomst 6 ..................................................................................................................................... 5
Beroepstaak 2: Creëren van een veilige pedagogische leef- en leeromgeving ...................................... 6
Leeruitkomst 11 ................................................................................................................................... 6
Literatuur.................................................................................................................................................. 7
Bijlage 1 Les-/activiteitenformulier Drama - emoties ............................................................................... 8
Bijlage 2 Feedback praktijkbegeleider ................................................................................................... 12
Bijlage 3 De drama ontwikkelingslijn van kinderen ............................................................................... 13
Bijlage 4 beoordeling ontwikkelingslijnen Charissa Koek ..................................................................... 15
Bijlage 5 Spelwerkplan .......................................................................................................................... 16
Bijlage 6 Peerfeedback van medestudent ............................................................................................. 19
Bijlage 7 STARR verslag ....................................................................................................................... 21
Bijlage 8 Feedback collega .................................................................................................................... 22
Bijlage 9 Gouden regels ........................................................................................................................ 23
Bijlage 10 Social schools ....................................................................................................................... 24
Whitney Jenner 725370 Pedagogisch didactisch ontwerpen & begeleiden – Juul van der Meer
3
Mijn naam is Whitney Jenner en ik ben sinds anderhalf jaar werkzaam als onderwijsassistent op de
Maurice Maeterlinckschool in Delft, op het VSO in groep Kerkuil. Voordat ik deze rol op mij nam, heb
ik jarenlang in de gehandicaptenzorg gewerkt. Tijdens mijn MBO-opleiding heb ik stage gelopen in het
onderwijs, een ervaring die ik ontzettend leuk vond. Ondanks mijn positieve ervaringen heb ik destijds
niets met deze interesse gedaan, maar het idee om in het onderwijs te werken is altijd in mijn
achterhoofd blijven hangen.
Twee jaar geleden besloot ik een carrièreswitch te maken omdat ik geen voldoening meer haalde uit
mijn werk in de gehandicaptenzorg. Ik begon te solliciteren in het speciaal onderwijs, gebruikmakend
van mijn uitgebreide ervaring met gehandicapte kinderen. Tijdens mijn sollicitatiegesprek gaf ik aan
dat ik graag een HBO-opleiding wilde volgen om mijn kennis en vaardigheden verder te ontwikkelen.
Dit leidde tot mijn beslissing om in februari 2024 te starten met de PEP-opleiding.
Deze opleiding biedt mij de kans om mijn passie voor het onderwijs te combineren met professionele
groei en ontwikkeling. Ik ben ervan overtuigd dat de vaardigheden en kennis die ik hier opdoe, mij in
staat zullen stellen om nog effectiever bij te dragen aan het leerproces en welzijn van de kinderen met
wie ik werk.
Ik wil mijn oprechte dank uitspreken aan mijn collega’s van de Maurice Maeterlinckschool. Jullie
begeleiding, geduld en steun hebben een grote impact gehad op mijn ontwikkeling als
leraarondersteuner. Ik waardeer de inzichten en adviezen die jullie met mij hebben gedeeld en ben
dankbaar voor de kans om van jullie te leren. Daarnaast wil ik mijn medestudenten bedanken voor de
waardevolle peerfeedback die ik heb ontvangen voor alle vakken. Jullie input heeft mij geholpen om te
groeien en mezelf continu te verbeteren.
Dit portfolio is een weerspiegeling van mijn reis tot nu toe, mijn geleerde lessen en mijn groei binnen
de PEP-opleiding. Ik hoop dat het een duidelijk beeld geeft van mijn toewijding aan het vak en mijn
toekomst in het speciaal onderwijs.
Ik wens u veel leesplezier toe.
Whitney Jenner
Zoetermeer, 7 juni 2024
Whitney Jenner 725370 Pedagogisch didactisch ontwerpen & begeleiden – Juul van der Meer
2
, Inhoud
Voorwoord ............................................................................................................................................... 2
Inleiding ................................................................................................................................................... 4
Beroepstaak 1: Ontwerpen en begeleiden van ontwikkelings- en leerprocessen................................... 5
Leeruitkomst 3 ..................................................................................................................................... 5
Leeruitkomst 6 ..................................................................................................................................... 5
Beroepstaak 2: Creëren van een veilige pedagogische leef- en leeromgeving ...................................... 6
Leeruitkomst 11 ................................................................................................................................... 6
Literatuur.................................................................................................................................................. 7
Bijlage 1 Les-/activiteitenformulier Drama - emoties ............................................................................... 8
Bijlage 2 Feedback praktijkbegeleider ................................................................................................... 12
Bijlage 3 De drama ontwikkelingslijn van kinderen ............................................................................... 13
Bijlage 4 beoordeling ontwikkelingslijnen Charissa Koek ..................................................................... 15
Bijlage 5 Spelwerkplan .......................................................................................................................... 16
Bijlage 6 Peerfeedback van medestudent ............................................................................................. 19
Bijlage 7 STARR verslag ....................................................................................................................... 21
Bijlage 8 Feedback collega .................................................................................................................... 22
Bijlage 9 Gouden regels ........................................................................................................................ 23
Bijlage 10 Social schools ....................................................................................................................... 24
Whitney Jenner 725370 Pedagogisch didactisch ontwerpen & begeleiden – Juul van der Meer
3
