Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting taak 2 psychopathologie

Rating
-
Sold
-
Pages
10
Uploaded on
25-11-2024
Written in
2021/2022

taak 2 psychopathologie

Institution
Course

Content preview

Een totaal wrak
Pleun Reijnders (i6210677)
02-11-2020 werkgroep 2
Leerdoelen
1. Wat is PTSD? (DSM-5, prevalentie)
2. Wat zijn oorzaken van PTSD?
a. waarom krijgt de een wel PTSD en de ander niet
b. normale en abnormale verwerking van trauma
3. Wat zijn behandelmethodes van PTSD?
4. Wat zijn dissociatieve symptomen na een trauma?
Nabespreking
Wat is PTSD? (DSM-5, prevalentie)
Nolen chapter 5 – post traumatic stress disorder
Ervaren van extreme stressoren → posttraumatisch stressstoornis (post traumatic stress
disorder PTSD)
 oorzaken → trauma’s welke buitengewone evenementen kunnen zijn
o verkeersongeluk, verliezen van een geliefd persoon etc
 symptomen → opnieuw ervaren van het evenement, afstandelijk gevoel, gevoelloos,
extreem aandachtig en steeds aroused
o diagnose heeft 3 soorten symptomen nodig volgens de DSM5

DSM5-criteria voor PTSD:
1. persoon is blootgesteld aan een traumatisch evenement, waarin beide de volgende
werden gepresenteerd
a. persoon ervaarde, zag of was geconfronteerd met een evenement, of
meerdere evenementen, die ging over een bijna dood-ervaring of serieus
letsel, of een dreiging voor de fysieke integriteit van de zelf of anderen
b. de persoon zijn of haar reactie omvat angst, hulpeloosheid of horror
i. kinderen kunnen gedesoriënteerd raken
2. traumatisch evenement wordt steeds opnieuw ervaren in een, of meer, van de
volgende manieren
a. 1) terugkerende en opdringerige, verontrustende herinneringen aan de
gebeurtenis, inclusief beelden, gedachten of waarnemingen
i. kinderen kunnen herhaaldelijk spelen met thema’s van het trauma
b. 2) terugkerende stressvolle dromen van het evenement
i. kinderen kunnen enge dromen hebben zonder herkenbaar content
c. 3) je gedragen of voelen alsof de traumatische gebeurtenis opnieuw gebeurt,
zoals herbeleven ervaring, illusies, hallucinaties of flashbacks
i. kinderen kunnen naspeling van evenement hebben
d. 4) intense psychologische stress bij blootstelling aan interne of externe cues,
die een aspect van de traumatische gebeurtenis symboliseren
e. 5) fysiologische reactiviteit bij blootstelling aan interne of externe cues, die
een aspect van de traumatische gebeurtenis symboliseren

, 3. opdringerig vermijden van stimuli die geassocieerd worden met de trauma of
verdoving van het algemene reactievermogen, zoals aangegeven door drie of meer
van de volgende
a. 1) moeite om gedachten, gevoelens of gesprekking te vermijden die
geassocieerd worden met het trauma
b. 2) moeite om activiteiten, plaatsen of mensen te vermijden die de recollecties
van de trauma triggeren
c. 3) geen vermogen hebben om een belangrijk aspect van het trauma op te
roepen
d. 4) duidelijk verminderde belangstelling voor of deelname aan belangrijke
activiteiten
e. 5) gevoel van onthechting of vervreemding van anderen
f. 6) beperkt gevoel van affect
i. niet in staat zijn om liefhebbende gevoelens te hebben
g. 7) gevoel van verkorte toekomst
i. verwacht niet om een carrière, huwelijk of kinderen te hebben
4. voortdurende symptomen van verhoogd arousal, die niet aanwezig waren voor het
trauma, zoals wordt beschreven door twee of meer van de volgende
a. 1) moeilijkheid met in slaap vallen of blijven slapen
b. 2) irritaties of uitbarsten van woede
c. 3) moeite met concentreren
d. 4) hyperventileren
e. 5) overdreven schrikreactie
5. duur van de verstoring, dus symptomen in criteria 2, 3 en 4, is meer dan een maand
6. de verstoring veroorzaakt significante stress of verstoring in sociale,
werkgerelateerde of andere belangrijke gebieden van functioneren
7. het is niet attributief aan fysiologische effecten van middelen of medische conditie
i. zie tabel 5.2 hieronder voor afbeelding criteria

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
November 25, 2024
Number of pages
10
Written in
2021/2022
Type
SUMMARY

Subjects

$4.18
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
pleunreijnders Universiteit Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
60
Member since
1 year
Number of followers
0
Documents
46
Last sold
3 weeks ago

4.3

4 reviews

5
2
4
1
3
1
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions