Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Literatuur in de wereld deel 2 (benaderingen)

Beoordeling
4.0
(1)
Verkocht
2
Pagina's
12
Geüpload op
23-03-2020
Geschreven in
2019/2020

Samenvatting van deel 2 (benaderingen) van het boek Literatuur van de wereld. Dit deel van het boek is gebruikt voor het vak Hedendaagse literatuurtheorie aan de UvA, maar is ook goed te gebruiken voor andere vakken waarbij dit boek gebruikt wordt. Ik heb ook een samenvatting van deel 1 van dit boek op mijn account staan.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

1



Samenvatting Literatuur in de wereld
Deel 2 Benaderingen

Inhoud

Deel 2 Benaderingen 1
2.1 Theoryscape 1
11.2 Dialogisme 5
11.3 (Post)structuralisme 6
11.4 Gender 7
11.5 Postkolonialisme 8
11.6 Brekingen 10
11.7 Globalisering 11



2.1 Theoryscape
Eigenschap van alle literaire teksten: ook zonder concrete verwijzingen verhouden teksten
zich tot de taal waar ze gebruik van maken, de politieke/ sociale/ economische/ culturele
omstandigheden waarin ze zijn ontstaan en de maatschappelijke regels en instituties die het
mogelijk maken om die teksten te lezen.
Op basis van deze inzichten richten we ons op ​theoretische ​vragen waartoe je je moet
verhouden als je literaire teksten wilt onderzoeken uit belangstelling voor de rol in ‘de
wereld’.
De term ‘wereld’ heeft verschillende betekenissen:
- Wereld van het literaire bedrijf.
- Globale, literaire context waarin teksten zich inschrijven en waardoor ze zelf
geïnspireerd worden.
- Verschillende niet-literaire werelden van bijv. politieke conflicten waar teksten zelf
aan bijdragen/ representeren.

Theorieën van literatuur
Consequentie van de keuze voor een culturele studie van de wereldse rol van literatuur is
dat niet alle theorieën even belangrijk zijn. Het gebruik van een bepaalde theorie is een
keuze.
Patricia Waugh:
- Onderscheiding twee soorten theorie:
- Theory of literature: cluster van historisch gezien oudere theorieën.
- Benaderingen dominant tussen late negentiende eeuw en de jaren
zestig.

, 2


- Vooral gericht op definitie van ‘literatuur’ en specifieke eigenschappen
van literaire teksten.
- Groot deel onderbouwing van traditionele literaire analyse en close
reading.
- Theory of post-structuralism: door Waugh in verband gebracht met theory
revolution.
- Breed cluster van theorieën als deconstructie, discoursanalyse,
postkolonialisme en gendertheorie.

Theorieën van literatuur zijn minder geschikt voor contextuele analyse, beperkte focus op de
tekst zelf. Poststructuralistische en marxistische theoretici hebben sinds de jaren zestig felle
kritiek gegeven op veronderstellingen van deze benaderingen. Ze blijven methodisch
relevant.

Liberal humanism​:
- Eerste belangrijke denker: Matthew Arnold → literatuur/ cultuur vooral beschavende,
mens en maatschappij verheffende rol. Ware kunst en literatuur tijdloos en
universeel. Geloof in humaniserende werking van cultuur. Reddende en
compenserende functie van literatuur tijdens industriële revolutie. Literatuur kon
verschillende menselijke vermogens tegelijk aanspreken: cognitie en emotie, maar
ook morele oordeelsvermogen en zin van schoonheid. Zo kon literatuur de rol van
religie overnemen. Omdat de moderne wereld geen organische en afgeronde
eenheid meer is moet literatuur dat wel zijn.

Eenheid en afgeslotenheid van literaire teksten speelde ook een belangrijke rol in het
denken van de ​New Critics​. Ten opzichte van het ​liberal humanism​ verschuift de aandacht
naar de autonomie van literaire teksten. Daarbij was er een verschil tussen literaire en
niet-literaire taal. Bij de eerste zijn termen als ‘ambiguïteit’, ‘paradox’ en ‘ironie’ belangrijk.
New Critics​ bleef wel gericht op het interpreteren van de betekenis van een tekst, maar er
was niet één betekenis.

Ook in de overwegingen van Russische formalisten als Eichenbaum en Sjklovski stond de
poging centraal een definitie te formuleren van de ‘essence of literature’. Voor de formalisten
ging het vaak om een wetenschappelijke benadering van ‘literariteit’ als fenomeen dat in alle
teksten kan voorkomen. Literariteit was de mate waarin een tekst in staat is om de
waarneming van de wereld te ontregelen of te deautomatiseren. Onze waarneming zorgt er
voor dat we dingen/ mensen die we dagelijks zien niet opmerken. Kunst kan dit veranderen,
vooral kunst met een moeilijke vorm en verwijzingen naar zichzelf. Dit effect werd
‘defamiliarisatie’ of ‘vervreemding’ genoemd.
Roman Jakobson ontwikkelde aansluitend op het concept vervreemding zijn definitie van de
‘poëtische functie’ als een taalgebruik waarbij de taaluiting zelf, of een aspect ervan, op de
voorgrond komt te staan. Deze ​foregrounding​ is het gevolg van afwijkingen van normaal
taalgebruik als van equivalenties, bijv. klankherhaling.
Liberal humanism, New Critics​ en de formalisten nodigen niet echt uit om over de grenzen
van literaire teksten heen te kijken. De theorieën proberen iets af te bakenen wat niet
bestaat, de literatuur an sich.

, 3



‘Theory’
Een belangrijk kenmerk van de theoretische benaderingen die sinds de late jaren zestig zijn
opgekomen, is het bewustzijn van betrekkelijkheid van literatuur en de opvatting dat literaire
betekenisproductie niet fundamenteel verschilt van die van andere teksten. De belangrijkste
gelijkenis van de verschillende theorieën is felle kritiek op humanistische vooronderstellingen
die ten grondslag lagen aan traditionele literaire analyse en focus op individuele teksten.
Deze theorieën spelen een cruciale rol bij de vorming van subjectiviteit en constitutie van de
werkelijkheid. Betekenis ligt nooit vast. De nieuwe benaderingen zorgen voor een
fundamentele verschuiving in de literatuurstudie: geheel nieuwe vragen en
onderzoeksobjecten.

Poststructuralistische theorieën zijn grotendeels niet in de context van literatuurwetenschap
ontstaan. Door de brede culturele, sociale en politieke oriëntatie bieden ze goede
mogelijkheden om literaire teksten in ruimere contexten te bestuderen.

‘Linguistic turn’ (de Saussure): paradigma dat van fundamentele betekenis is voor het
poststructuralistische denken. Taal is een systeem van verschillen dat betekenis genereert
door eigen interne mechanismen. Taal is volgens dit systeem niet betekenisvol, omdat ze
dingen die we waarnemen (zintuigen) namen geeft (boom, bloem, etc). Saussure denkt daar
anders over: betekenis komt voort uit verschillen tussen taaltekens, die arbitrair van aard zijn
en hun betekenis niet aan een directe verwijzing naar de werkelijkheid ontlenen, maar aan
elkaar.
Centraal binnen de theorie van Saussure staat de relatie tussen de twee elementen die hij
als de twee kanten van het ‘taalteken’ beschouwt:
- Het ‘betekende’ (signifié): geen concreet ding in de wereld, maar het concept
daarvan in ons hoofd.
- De ‘betekenaar’ (signifiant): het materiële component van het taalteken, bijv. de klank
van een woord.
Tussen deze twee bestaat geen natuurlijk verband. Saussure zegt dat we weten dat iets een
boom is, omdat het geen ander taalteken als struik of bloem is. Taal is dan geen transparant
en neutraal medium voor het spreken over werkelijkheid: je creëert werkelijkheid opnieuw
met eigen regels van taal. De begrippen die we tot onze beschikking hebben bepalen wat
we kunnen waarnemen.
Uit deze theorie is een kritische denkhouding ontstaan die uitgaat van een talige en
discursieve constructie van de werkelijkheid. Volgens het poststructuralistische denken
moeten alle pogingen om het verschil tussen taal en werkelijkheid te negeren als ideologisch
worden beschouwd. De poststructuralistische theorie heeft als een van de centrale taken
zulke constructies en de rol van literaire teksten daarin te analyseren.
In dit verband is het begrijpelijk waarom poststructuralistische theoretici kritiek hadden op
humanistische literatuur- en cultuurtheorieën van Arnold et al. Het humanisme handelt over
de mens, maar veronderstelt voortdurend een bepaald soort mensen als maatstaf. Het geeft
waardeoordelen over kunst + literatuur en propageert een visie op menselijke subjectiviteit
als principieel autonoom en zelfbepaald, die niet strookt met inzichten van de ​linguistic turn
en poststructuralistische opvattingen.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Deel 2 - benaderingen
Geüpload op
23 maart 2020
Aantal pagina's
12
Geschreven in
2019/2020
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.18
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
5 jaar geleden

4.0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
larskp Universiteit van Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
246
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
213
Documenten
42
Laatst verkocht
7 maanden geleden

4.0

28 beoordelingen

5
9
4
11
3
7
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen