gezondheidsbevordering
Deeltentamen 1
Naam: Mariëlle Wildeboer
Studentnummer: 313154
Module 6: Samenwerken binnen zorgorganisaties
Deeltentamen: HVMB18GELM6
Examinator: Lenie Oziël
Tutor: Lenie Oziël
Werkbegeleiders: Floor Reith, Gerriet Bakker & Mathilde de Boer
Studiecoach: Henk Vonk
Aantal woorden: 1485 exclusief inhoudsopgave en reflectie
11
, Mariëlle Wildeboer - 313154
Inhoudsopgave
Inleiding.............................................................................................1
Hoofdstuk 1. Gezondheidskundige analyse...........................................2
1.1 Casus.............................................................................................................................................3
1.2 Kwaliteit van leven........................................................................................................................3
1.3 Complexiteit van zorg...................................................................................................................5
1.4 Epidemiologische gegevens..........................................................................................................5
1.4.1 Morbiditeit.............................................................................................................................5
1.4.2 Mortaliteit..............................................................................................................................5
1.4.3 Multimorbiditeit....................................................................................................................5
Figuur 2. Ingevuld ASE-model (De Vries, 1999)..................................................................................7
............................................................................................................................................................7
Reflectie.............................................................................................8
Literatuurlijst...................................................................................10
Bijlage A. Hulpmiddel complexiteit van zorg.........................................0
Inleiding
Volgens Rijksoverheid (z.d.) zijn overgewicht en obesitas na roken de belangrijkste oorzaak van
ziekten in Nederland, zoals hart- en vaatziekten of diabetes. Bijna de helft van de Nederlanders van
1
, Mariëlle Wildeboer - 313154
20 jaar en ouder is te zwaar. De Rijksoverheid wil dit percentage samen met de organisaties in het
Nationaal Preventieakkoord verlagen.
Ook het Martini Ziekenhuis richt zich op preventie en gezondheidsbevordering. Volgens Martini
ziekenhuis (2017) wordt het steeds belangrijker zorg te richten op primaire preventie.
Preventie en gezondheidsbevordering staan dan ook centraal in dit verslag.
Om gezondheidsbevordering te stimuleren wordt gebruik gemaakt van Intervention Mapping.
Volgens Sassen (2018) wordt Intervention Mapping gebruikt om gezondheidsproblemen aan te
pakken middels een voorlichtingsinterventie. Intervention Mapping biedt verpleegkundigen een
raamwerk voor het ontwikkelen van een voorlichtingsinterventie (Sassen, 2018, p. 139).
Dit verslag start met een casus. Hierna volgt stap één van Intervention Mapping, de analyse van het
gezondheidsprobleem. Dit wordt geanalyseerd door middel van de test ‘mijn positieve gezondheid’
(Huber, 2019). Vervolgens is er een epidemiologische analyse van het gezondheidsprobleem en het
bijbehorende ziektebeeld uitgewerkt. Hierna volgt stap twee van Intervention Mapping, het in kaart
brengen van de gedrags- en veranderdoelen. Hiervoor is een gedrags- en omgevigsanalyse
uitgewerkt volgens het Attitude, Social norm en Self-efficacy-model (ASE). Het verslag eindigt met
een methodische reflectie.
Hoofdstuk 1. Gezondheidskundige analyse
In het eerste hoofdstuk wordt aan de hand van de casus de eerste stap van Intervention Mapping
weergeven, namelijk de analyse van het gezondheidsprobleem. Ook wordt de complexiteit van zorg
en de epidemiologische analyse weergeven. Vervolgens wordt verder gegaan met stap twee van
Intervention Mapping, namelijk het in kaart brengen van de gedrags- en veranderdoelen.
2