Week C9
De student kan een anamnese uitvoeren om in kaart te brengen wat de reden/ aanleiding is van de
controle.
Zie ‘De student kan een anamnese uitvoeren om in kaart te brengen wat de reden/ aanleiding is van
de aanmeting.’ (C8).
De student kan een algemene en klachtgerichte anamnese afnemen.
Zie ‘De student kan een anamnese uitvoeren om in kaart te brengen wat de reden/ aanleiding is van
de aanmeting.’ (C8).
De student kan een anamnese uitvoeren om in kaart te brengen of er specifieke (contactlens)
gerelateerde klachten zijn.
Zie ‘De student kan een anamnese uitvoeren om in kaart te brengen wat de reden/ aanleiding is van
de aanmeting.’ (C8).
De student kan een anamnese uitvoeren volgens de juiste protocollen.
Zie ‘De student kan een anamnese uitvoeren om in kaart te brengen wat de reden/ aanleiding is van
de aanmeting.’ (C8).
De student kan de verschillende onderdelen van de controle beschrijven volgens de SOEP methode.
Zie ‘De student kan een anamnese uitvoeren om in kaart te brengen wat de reden/ aanleiding is van
de aanmeting.’ (C8).
De student kan de anamnese/onderzoeken/bevindingen documenteren volgens de juiste
protocollen.
Dit is afhankelijk van het onderzoek.
De student kan een volledig contactlens gerelateerd objectief onderzoek uitvoeren noodzakelijk voor
een lenscontrole.
N.v.t.
De student kan een anamnese uitvoeren om in kaart te brengen wat de reden/ aanleiding is van de
controle.
Zie ‘De student kan een anamnese uitvoeren om in kaart te brengen wat de reden/ aanleiding is van
de aanmeting.’ (C8).
De student kan een algemene en klachtgerichte anamnese afnemen.
Zie ‘De student kan een anamnese uitvoeren om in kaart te brengen wat de reden/ aanleiding is van
de aanmeting.’ (C8).
De student kan een anamnese uitvoeren om in kaart te brengen of er specifieke (contactlens)
gerelateerde klachten zijn.
Zie ‘De student kan een anamnese uitvoeren om in kaart te brengen wat de reden/ aanleiding is van
de aanmeting.’ (C8).
De student kan een anamnese uitvoeren volgens de juiste protocollen.
Zie ‘De student kan een anamnese uitvoeren om in kaart te brengen wat de reden/ aanleiding is van
de aanmeting.’ (C8).
De student kan de verschillende onderdelen van de controle beschrijven volgens de SOEP methode.
Zie ‘De student kan een anamnese uitvoeren om in kaart te brengen wat de reden/ aanleiding is van
de aanmeting.’ (C8).
De student kan de anamnese/onderzoeken/bevindingen documenteren volgens de juiste
protocollen.
Dit is afhankelijk van het onderzoek.
De student kan een volledig contactlens gerelateerd objectief onderzoek uitvoeren noodzakelijk voor
een lenscontrole.
N.v.t.
