Hersenen en Cognitie 11-11-19 Hoorcollege 1: introductie GH H1
Cognitieve psychologie: wetenschappelijke studie van the mind.
Cognitie is de geest. Volgens Descartes bestaat dit. Maar wat is dat dan?
- We kunnen beslissingen nemen
- We kunnen problemen oplossen
- We hebben een geheugen
- En dus kennis
- Bewustzijn
- Aandacht
- Taal
- Leren
➔ Een verzameling van cognitieve functies.
Boek: “The mind creates and controls mental functions such as perception, attention,
memory, emotions, language, deciding, thinking and reasoning.
Beslissen: signaal detectie theorie: dit is beslissen in onzekerheid.
De theorie gaat over hoe we de keuze maken, wat de gevolgen zijn, enzovoorts. Later meer over in
ander college.
Toegepaste cognitieve psychologie: reclame effectief maken. krijg je college over.
Neuropsychologie: krijg je college over. Hoe beïnvloedt hersenschade de cognitie?
Helmotz
Begon met het meten van de snelheid van een zenuwoverdracht.
Stimuleren van een spier, en hoe lang duurt het voor het beest zijn poot beweegt.
Donders (1868) (Hij deed het eerste psychologische experiment)
Hoe lang duurt het nemen van een beslissing?
Er zijn 4 processen.
Hoe meet je dit proces?
Een test met een simpele RT taak: druk zo snel mogelijk op knop als de lamp aan gaat.
Ook is er een keuze RT taak: druk links als de linker lamp aan gaat, druk rechts als de rechter
lamp aan gaat.
Simpele RT: stimulus detectie + motor respons. Druk op spatie als je een bal ziet verschijnen
op scherm.
Keuze RT: stimulus detectie + stimulus discriminatie + kiezen (beslissen) + motor respons.
Linker knop voor rode bal, rechter knop voor groene bal.
Verschil tussen simpele en keuze RT: stimulus discriminatie + kiezen (beslissen)!
,Dus die twee processen zijn de tijd.
Go/no go RT taak: druk zo snel mogelijk als de rechter lamp aan gaat, druk niet als de linker
lamp aangaat.
Go/no go RT: stimulus detectie + stimulus selectie + motor respons.
Donders was de eerste wetenschapper die iets mentaals ging meten. Dus het nemen van
een beslissing.
https://www.youtube.com/watch?v=0uc7VEIxxe8&feature=youtu.be
Weber
We kijken als mens naar relatieve verschillen in plaats van absolute verschillen. Dus we zien
twee ballen en we denken niet de ene is 10 dm groter, maar we kijken naar de ballen en
denken dat dan. Onze zintuigen registreren relatieve verschillen. Zoals een zachte stomp en
een harde.
Wet van weber: waarneembare verschil is constant.
Donders: duur van mentale processen (reactietijd).
Weber: relateerde waarneembare verschillen aan verschil in fysieke kenmerken (Weber
fractie). Dit waren de eerste wetten in psychologie.
Wundt
Structuralisme: onze ervaring wordt bepaald door het combineren van basiselementen die
sensaties worden genoemd.
William James (VS) en Wilhelm Wundt (Duitsland) bestudeerden de geest (bewustzijn) in een
laboratorium. Dit deden ze met: introspectie
Introspectie
Ik laat je iets zien, en dan vraag je: wat heb je ervaren? Rapporteren over processen en
ervaringen. “Vertel eens over je ervaring”.
Ebinghaus
Wat is de tijd van vergeten. Deed hij met savings: originele tijd om iets te leren – tijd om het
te her-leren na de tijdsdelay.
Donders, Weber, Wundt, Ebbinghaus en James bestudeerden de mind (de geest, het
mentale). Dit zou drastisch gaan veranderen. Dit kwam door Watson.
,Watson
Hij had een probleem met introspectie. Want je kan nooit objectief bepalen of wat er in
iemand omgaat ook echt zo is. Mensen kunnen liegen. Resultaten verschillen van persoon
tot persoon. innerlijke processen zijn niet te observeren/verifiëren.
Iedereen ervaart iets anders. Tien mensen iets vragen over een schilderij, tien verschillende
antwoorden. Hij ontwierp iets nieuws: behaviorisme: waarneembaar gedrag kan je
bestuderen: dus niet het consiousness.
Pavlov
Klassieke conditionering.
Behaviorisme
Introspectie is niet wetenschappelijk, want je bewustzijn is te vaag.
De inhoud van de mind is irrelevant en niet bestudeerbaar, we moeten gedrag bestuderen:
de invloed van stimuli op gedrag.
➔ Gedrag bestaat uit aangeleerde stimulus-respons relaties.
Skinner
Al het gedrag heb je geleerd. Operante conditionering.
Vooral met taal: je leert praten door bekrachtiging: belonen en straffen.
Als baby ‘mama’ zegt, krijgt de baby positieve bekrachtiging.
Chomsky
Hij ging tegen Skinner/behaviorisme in. Neem taal als voorbeeld: bekrachtiging vindt plaats
pas na uitspraak. Kinderen uiten spontaan simpele klanken. Het is aangeboren, en niet
aangeleerd door bekrachtiging.
Mackworth
Tijdens WW2 moesten technici uren naar een radar staren. Hoe langer ze staarden, hoe
groter de kans dat ze doel misten.
➔ De Mackworth clock test: meet de concentratie.
Dit ging tegen behaviorisme in.
De computer
Zo werkt the mind ook. Informatieverwerkingstheorie:
De computer is de hardware, het programma de software. De hersenen zijn de hardware,
een aspect van cognitie (bijvoorbeeld geheugen) is de software.
, Structurele modellen: beschrijven de fysieke (biologische) structuren. Zoals stukken hersen.
Proces modellen: beschrijven cognitieve processen.
Cognitieve psychologie: wetenschappelijke studie van the mind.
Cognitie is de geest. Volgens Descartes bestaat dit. Maar wat is dat dan?
- We kunnen beslissingen nemen
- We kunnen problemen oplossen
- We hebben een geheugen
- En dus kennis
- Bewustzijn
- Aandacht
- Taal
- Leren
➔ Een verzameling van cognitieve functies.
Boek: “The mind creates and controls mental functions such as perception, attention,
memory, emotions, language, deciding, thinking and reasoning.
Beslissen: signaal detectie theorie: dit is beslissen in onzekerheid.
De theorie gaat over hoe we de keuze maken, wat de gevolgen zijn, enzovoorts. Later meer over in
ander college.
Toegepaste cognitieve psychologie: reclame effectief maken. krijg je college over.
Neuropsychologie: krijg je college over. Hoe beïnvloedt hersenschade de cognitie?
Helmotz
Begon met het meten van de snelheid van een zenuwoverdracht.
Stimuleren van een spier, en hoe lang duurt het voor het beest zijn poot beweegt.
Donders (1868) (Hij deed het eerste psychologische experiment)
Hoe lang duurt het nemen van een beslissing?
Er zijn 4 processen.
Hoe meet je dit proces?
Een test met een simpele RT taak: druk zo snel mogelijk op knop als de lamp aan gaat.
Ook is er een keuze RT taak: druk links als de linker lamp aan gaat, druk rechts als de rechter
lamp aan gaat.
Simpele RT: stimulus detectie + motor respons. Druk op spatie als je een bal ziet verschijnen
op scherm.
Keuze RT: stimulus detectie + stimulus discriminatie + kiezen (beslissen) + motor respons.
Linker knop voor rode bal, rechter knop voor groene bal.
Verschil tussen simpele en keuze RT: stimulus discriminatie + kiezen (beslissen)!
,Dus die twee processen zijn de tijd.
Go/no go RT taak: druk zo snel mogelijk als de rechter lamp aan gaat, druk niet als de linker
lamp aangaat.
Go/no go RT: stimulus detectie + stimulus selectie + motor respons.
Donders was de eerste wetenschapper die iets mentaals ging meten. Dus het nemen van
een beslissing.
https://www.youtube.com/watch?v=0uc7VEIxxe8&feature=youtu.be
Weber
We kijken als mens naar relatieve verschillen in plaats van absolute verschillen. Dus we zien
twee ballen en we denken niet de ene is 10 dm groter, maar we kijken naar de ballen en
denken dat dan. Onze zintuigen registreren relatieve verschillen. Zoals een zachte stomp en
een harde.
Wet van weber: waarneembare verschil is constant.
Donders: duur van mentale processen (reactietijd).
Weber: relateerde waarneembare verschillen aan verschil in fysieke kenmerken (Weber
fractie). Dit waren de eerste wetten in psychologie.
Wundt
Structuralisme: onze ervaring wordt bepaald door het combineren van basiselementen die
sensaties worden genoemd.
William James (VS) en Wilhelm Wundt (Duitsland) bestudeerden de geest (bewustzijn) in een
laboratorium. Dit deden ze met: introspectie
Introspectie
Ik laat je iets zien, en dan vraag je: wat heb je ervaren? Rapporteren over processen en
ervaringen. “Vertel eens over je ervaring”.
Ebinghaus
Wat is de tijd van vergeten. Deed hij met savings: originele tijd om iets te leren – tijd om het
te her-leren na de tijdsdelay.
Donders, Weber, Wundt, Ebbinghaus en James bestudeerden de mind (de geest, het
mentale). Dit zou drastisch gaan veranderen. Dit kwam door Watson.
,Watson
Hij had een probleem met introspectie. Want je kan nooit objectief bepalen of wat er in
iemand omgaat ook echt zo is. Mensen kunnen liegen. Resultaten verschillen van persoon
tot persoon. innerlijke processen zijn niet te observeren/verifiëren.
Iedereen ervaart iets anders. Tien mensen iets vragen over een schilderij, tien verschillende
antwoorden. Hij ontwierp iets nieuws: behaviorisme: waarneembaar gedrag kan je
bestuderen: dus niet het consiousness.
Pavlov
Klassieke conditionering.
Behaviorisme
Introspectie is niet wetenschappelijk, want je bewustzijn is te vaag.
De inhoud van de mind is irrelevant en niet bestudeerbaar, we moeten gedrag bestuderen:
de invloed van stimuli op gedrag.
➔ Gedrag bestaat uit aangeleerde stimulus-respons relaties.
Skinner
Al het gedrag heb je geleerd. Operante conditionering.
Vooral met taal: je leert praten door bekrachtiging: belonen en straffen.
Als baby ‘mama’ zegt, krijgt de baby positieve bekrachtiging.
Chomsky
Hij ging tegen Skinner/behaviorisme in. Neem taal als voorbeeld: bekrachtiging vindt plaats
pas na uitspraak. Kinderen uiten spontaan simpele klanken. Het is aangeboren, en niet
aangeleerd door bekrachtiging.
Mackworth
Tijdens WW2 moesten technici uren naar een radar staren. Hoe langer ze staarden, hoe
groter de kans dat ze doel misten.
➔ De Mackworth clock test: meet de concentratie.
Dit ging tegen behaviorisme in.
De computer
Zo werkt the mind ook. Informatieverwerkingstheorie:
De computer is de hardware, het programma de software. De hersenen zijn de hardware,
een aspect van cognitie (bijvoorbeeld geheugen) is de software.
, Structurele modellen: beschrijven de fysieke (biologische) structuren. Zoals stukken hersen.
Proces modellen: beschrijven cognitieve processen.
