Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting van alle hoorcolleges en het boek voor DT1 - Cognitie en gedrag (), Psychologie (UU)

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
28
Geüpload op
08-12-2024
Geschreven in
2024/2025

Samenvatting voor het vak Cognitie en Gedrag (DT1) van alle hoorcolleges en de volgende hoofdstukken; Goldstein H1,H3, H4 en H5, en Kalat H5 en H6.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

HC1 – introductie

The mind creates and controls mental functions such as perception,
attention, memory, emotions, language, deciding, thinking and reasoning.

Cognitie: de mentale processen, zoals perceptie, aandacht en geheugen,
die door de geest worden gecreëerd.

Cognitieve psychologie: de studie van mentale processen, waaronder het
vaststellen van de kenmerken en eigenschappen van de geest en hoe
deze functioneert.

Stimulus detectie → stimulus discriminatie → kiezen (beslissen) →
uitvoeren van de actie

Donders:
 Duur van mentale processen (reactietijd)
 Simple reactietijd taak: druk zo snel mogelijk als de lamp aan gaat
・ Stimulus detectie + motor respons
 Keuze reactietijd taak: druk links als de linker lamp aan gaat, druk
rechts als de rechter lamp aan gaat.
・ Stimulus detectie + stimulus discriminatie + beslissen + motor
respons
→ verschil is stimulus discriminatie + beslissen
 Go/no go reactietijd taak: druk zo snel mogelijk als de rechter lamp
aan gaat, druk niet als de linker lamp aan gaat.
・Stimulus detectie + stimulus discriminatie + motor respons
 Stimulus-discriminatie = RT (go/No go) – RT (simple)
 Beslissing-tijd = RT (keuze) – RT (go/no go)




Weber:
 Relateerde waarneembare verschillen aan verschil in fysieke
kenmerken (Weber fractie)
 Een waarneembaar verschil, bijvoorbeeld tussen twee groottes is
niet absoluut maar relatief
 Zintuigen registreren relatieve verschillen
 Wet van Weber -> het waarneembare verschil is constant:

Introspectie
 Stream of consiousness
 Analytische introspectie: een techniek waarbij getrainde deelnemers
hun ervaringen en denkprocessen beschrijven als reactie op stimuli.

,Behaviorisme
 Introspectie is niet wetenschappelijk, het bewustzijn is te vaag.
 De inhoud van de mind is irrelevant (niet bestudeerbaar). We
moeten gedrag bestuderen: de invloed van stimuli op gedrag.
 Gedrag bestaat uit aangeleerde stimulus-response relaties

Informatieverwerking:
 Input -> verwerking -> output
 Input -> zintuigelijk geheugen -> informatieoverdracht naar
kortetermijngeheugen -> herhaling zorgt ervoor dat informatie
overgedragen wordt naar lange termijn geheugen -> informatie kan
terug gaan naar korte termijn om herinneringen op te halen

Lange termijn geheugen
 Episodisch: Levensgebeurtenissen
 Semantisch: Feiten
 Procedureel: Fysieke handelingen

Cognitieve revolutie: een verschuiving in de psychologie van de
behavioristische focus op stimulus-responsrelaties naar een benadering
die gericht was op het begrijpen van de werking van de geest.

Paradigma: Een verzameling ideeën, theorieën en aannames die op een
bepaald moment het wetenschappelijke denken en onderzoek bepalen.
Het vormt als het ware het kader waarbinnen wetenschappers werken.

Paradigmaverschuiving: Een fundamentele verandering in dat kader,
waarbij oude theorieën of aannames worden vervangen door nieuwe
inzichten die een heel ander perspectief bieden. Bijvoorbeeld de overgang
van een geocentrisch (aarde als middelpunt) naar een heliocentrisch (zon
als middelpunt) wereldbeeld.

Informatie-verwerkingsbenadering: een methode die de opeenvolging van
mentale processen in kaart brengt die betrokken zijn bij cognitie.

Neuropsychologie: de studie van het gedrag van mensen met hersenletsel,
heeft sinds de 19e eeuw inzichten verschaft in de werking van
verschillende delen van de hersenen.

Elektrofysiologie: het meten van elektrische reacties van het zenuwstelsel,
maakte het mogelijk om de activiteit van individuele neuronen waar te
nemen.


HC2 – waarneming: zintuigsystemen

Verschil tussen sensatie en waarnemen
 Sensatie (sensation)

, ・ De meer vroege stadia van verwerking van stimuli (zoet, zuur,
hard, luid, rood, etc)
 Waarnemen (perception)
・ Betekenisvol, georganiseerd (de koffie is heet/zoet, een rode roos)

Verschillende zintuigen hebben:
 Een eigen soort receptoren
 Een eigen soort van sensorische neuronen
 Een eigen gebied in de hersenen waarnaar toe de informatie wordt
vervoerd

Zintuigen
 Zien
 Horen
 Proeven
 Ruiken
 Voelen
・Pijn
・Druk

Het somatosensorische systeem
 Discriminatieve tast (die de vorm van een object identificeert)
 Diepe druk
 Koude
 Warmte
 Pijn
 Jeuk
 Tikkeling
 De positie en beweging van gewrichten

Stappen tot waarnemen
1. Energie uit de wereld -> trillende deeltjes, pakketjes licht
2. Ontvanger (sensor) met een vertaler (transducer); vertaling van
fysieke energie naar neurale activiteit
3. Bekabeling voor transport (neuronen)
4. Een “relay” of verdeelstation (“de thalamus”)
5. De cortex die het signaal omzet naar een sensatie en waarneming

Sensatie
 Sensatie is niet altijd hetzelfde
 Sensorische systemen passen zich aan aan de omgeving
 Onze hersenen zijn met name geïnteresseerd in verandering

Adaptatie
 Proces dat je je aanpast aan de omgeving
 Instellen van systemen aan de eisen die de omgeving stelt, zodanig
dat het organisme optimaal kan functioneren

Bewegingsnaeffect: resultaat van competitie en adaptatie in de hersenen

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
8 december 2024
Aantal pagina's
28
Geschreven in
2024/2025
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$5.40
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
DRV

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
DRV Universiteit Utrecht
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
-
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
4
Laatst verkocht
-

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen