Kennisclips tentamen 3
WEEK 1
Kennisclip module 12: Sampling (Steekproeftrekking) in
kwalitatief onderzoek
Kennisclip 1
Steekproeftrekking (Sampling)
In kwalitatief onderzoek is sprake van:
Doelgerichte steekproeftrekking (Purposive sampling)
Kwalitatieve onderzoeksvraag
• Exploratie en begrijpen van sociale mechanismes, sociale omgevingen,
ervaringen en leefwerelden
• Nooit gesloten vragen (geen ja/nee vragen)
• Open vragen die beginnen met ‘hoe’, ‘op welke manier’, ‘wat’. (meer
exploratief van aard)
Kennisclip 2 & 3
Purposive sampling (doelgericht steekproeftrekking)
- Selectie van onderzoeksobjecten (units of analysis) vanwege hun
relevantie in het kader van de onderzoeksvraag.
- Representativiteit niet zo relevant. Wel: of/hoe ‘iets’ bij de
respondenten/in de context voorkomt.
- Wat is er nog meer van invloed?
Bewust kiezen voor: focus of variatie.
(criterion sampling; maximum variation sampling)
- Selectie van units (eenheden), op verschillende niveaus:
Contexten
Setting
Afdelingen
Mensen(participanten)
Documenten
Vormen van purposive sampling (doelgerichte steeproeftrekking)
- General purposive sampling (algemene doelgerichte
steekproeftrekking)
, - Theoretical sampling (doel: ontwikkelen en verfijnen van
theoretische concepten)
Inductief & iteratief
Theoretical saturation (theoretische verzadiging)
- Snowball sampling (sneeuwbal methode)
Het is moeilijk om bepaalde groepen te onderzoeken dus je vraagt
aan 1 iemand of zij nog andere mensen kennen die voldoen aan jou
onderzoekcriteria.
Relevantie ihkv de onderzoeksvraag...
Doelgerichte selectie. Overwegingen:
Waarom deze case/context? Waarom deze individuen? Wat wil je ervan
leren?
- Typical case (exemplifying) – Typisch geval (vergelijkbaar met
andere gevallen)
- Extreme case – Extreem geval
(uiterste: ‘als het zelfs hier geldt, dan ook in andere situaties’)
- Deviant/unique case – Uniek geval (op zichzelf staand)
- Critical/revelatory case – Bijzonder geval
(hier gebeurt iets bijzonders waarbij je heel gericht je theorie kunt
testen)
(revelatory: iets waar je voorheen geen toegang toe had om te
bestuderen) Zie ook p70; p41109
FASES IN ONDERZOEKSPROCES EN SAMPLING
Keuzes die je kunt maken VÓÓR START DATAVERZAMELING:
- Extreme of bijzonder verhelderende gevallen beschrijven
Extreme/deviant case sampling
- Een case selecteren dat laat zien wat "typisch" is voor het
onderzochte fenomeen Typical case sampling
- Zoveel mogelijk perspectieven in beschouwing nemen Maximum
variation sampling
- Focussen op verschillende sub-groepen die van belang zijn voor
begrip van het onderzochte fenomeen Stratified purposive
sampling
Keuzes die je kunt maken NÁ EERSTE DATAVERZAMELING
- Je richten op een onverwachte relevante situatie die zich voordoet
Opportunistic sampling
- Je richten op specifieke groepen of contexten die helpen bepaalde
concepten verder te ontwikkelen Theoretical sampling
- Verder zoeken naar respondenten via bestaande contacten
Snowball sampling
Omvang selectie (sample size)
- Voldoende informatie, maar ook haalbaar
Nauwe betrokkenheid
Verwerking/analyse
- Bryman: ‘Onderbouw je sample size’....
- Theoretical saturation (theoretische verzadiging)
WEEK 1
Kennisclip module 12: Sampling (Steekproeftrekking) in
kwalitatief onderzoek
Kennisclip 1
Steekproeftrekking (Sampling)
In kwalitatief onderzoek is sprake van:
Doelgerichte steekproeftrekking (Purposive sampling)
Kwalitatieve onderzoeksvraag
• Exploratie en begrijpen van sociale mechanismes, sociale omgevingen,
ervaringen en leefwerelden
• Nooit gesloten vragen (geen ja/nee vragen)
• Open vragen die beginnen met ‘hoe’, ‘op welke manier’, ‘wat’. (meer
exploratief van aard)
Kennisclip 2 & 3
Purposive sampling (doelgericht steekproeftrekking)
- Selectie van onderzoeksobjecten (units of analysis) vanwege hun
relevantie in het kader van de onderzoeksvraag.
- Representativiteit niet zo relevant. Wel: of/hoe ‘iets’ bij de
respondenten/in de context voorkomt.
- Wat is er nog meer van invloed?
Bewust kiezen voor: focus of variatie.
(criterion sampling; maximum variation sampling)
- Selectie van units (eenheden), op verschillende niveaus:
Contexten
Setting
Afdelingen
Mensen(participanten)
Documenten
Vormen van purposive sampling (doelgerichte steeproeftrekking)
- General purposive sampling (algemene doelgerichte
steekproeftrekking)
, - Theoretical sampling (doel: ontwikkelen en verfijnen van
theoretische concepten)
Inductief & iteratief
Theoretical saturation (theoretische verzadiging)
- Snowball sampling (sneeuwbal methode)
Het is moeilijk om bepaalde groepen te onderzoeken dus je vraagt
aan 1 iemand of zij nog andere mensen kennen die voldoen aan jou
onderzoekcriteria.
Relevantie ihkv de onderzoeksvraag...
Doelgerichte selectie. Overwegingen:
Waarom deze case/context? Waarom deze individuen? Wat wil je ervan
leren?
- Typical case (exemplifying) – Typisch geval (vergelijkbaar met
andere gevallen)
- Extreme case – Extreem geval
(uiterste: ‘als het zelfs hier geldt, dan ook in andere situaties’)
- Deviant/unique case – Uniek geval (op zichzelf staand)
- Critical/revelatory case – Bijzonder geval
(hier gebeurt iets bijzonders waarbij je heel gericht je theorie kunt
testen)
(revelatory: iets waar je voorheen geen toegang toe had om te
bestuderen) Zie ook p70; p41109
FASES IN ONDERZOEKSPROCES EN SAMPLING
Keuzes die je kunt maken VÓÓR START DATAVERZAMELING:
- Extreme of bijzonder verhelderende gevallen beschrijven
Extreme/deviant case sampling
- Een case selecteren dat laat zien wat "typisch" is voor het
onderzochte fenomeen Typical case sampling
- Zoveel mogelijk perspectieven in beschouwing nemen Maximum
variation sampling
- Focussen op verschillende sub-groepen die van belang zijn voor
begrip van het onderzochte fenomeen Stratified purposive
sampling
Keuzes die je kunt maken NÁ EERSTE DATAVERZAMELING
- Je richten op een onverwachte relevante situatie die zich voordoet
Opportunistic sampling
- Je richten op specifieke groepen of contexten die helpen bepaalde
concepten verder te ontwikkelen Theoretical sampling
- Verder zoeken naar respondenten via bestaande contacten
Snowball sampling
Omvang selectie (sample size)
- Voldoende informatie, maar ook haalbaar
Nauwe betrokkenheid
Verwerking/analyse
- Bryman: ‘Onderbouw je sample size’....
- Theoretical saturation (theoretische verzadiging)
