Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Essay

Preventieplan ouderenmishandeling

Beoordeling
-
Verkocht
4
Pagina's
20
Geüpload op
19-04-2020
Geschreven in
2019/2020

Preventieplan ouderenmishandeling in verpleeghuizen. Ik heb dit tentamen behaald met een 8,8.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Preventieplan
Ouderenmishandeling in Verpleeghuizen




Movisie, 2016. Copyright 2016, Movisie


Loes Adema
OWE2i- preventie
Klas: VPL-VAO2i
Naam examinator: Suzanne Koning
Studentennr.:
Aantal woorden: 4698
Deeltentamen: PREV-PP
Datum: 19-01-2020
Tutor: René van den Berg

,Inhoudsopgave.
Preventieplan.........................................................................................................................................1
Ouderenmishandeling in Verpleeghuizen..............................................................................................1
Inleiding..............................................................................................................................................4
Hoofdstuk 1: Signaleren.........................................................................................................................5
1.1: Wat is ouderenmishandeling?.....................................................................................................5
1.2: Onderbouwing van de gekozen doelgroep..................................................................................6
1.3: Relatie ouderenmishandeling en maatschappij...........................................................................7
Hoofdstuk 2: Analyseren........................................................................................................................8
2.1 Ouderenmishandeling in relatie tot de kwaliteit van leven..........................................................8
2.2: Omgevingsanalyse met het model van Lalonde..........................................................................9
2.3: Gedragsanalyse met behulp van het ASE model........................................................................10
2.4: Welke gedragsdeterminanten de intentie van het (gezondheids)gedrag bepalen....................11
Hoofdstuk 3. Ontwerpen: definiëring van gedrags- en veranderingsdoelen........................................12
3.1: Groepsgericht einddoel, gedrags- en veranderdoelen matrix...................................................12
3.2: Keuze voor werkvorm, methoden en technieken gerelateerd aan gedragsdeterminanten en
fasen van gedragsverandering..........................................................................................................13
3.3: Benaderingswijze voor de doelgroep........................................................................................13
Hoofdstuk 4. Implementatie- en evaluatieplan....................................................................................14
4.1: De werving en selectie van deelnemers....................................................................................14
4.2: Plan van aanpak.........................................................................................................................14
4.3: Het RE-AIM-Model.....................................................................................................................15
4.4: Op welke wijze de groepsinterventie geborgd kan worden......................................................16
Bibliografie...........................................................................................................................................16
Bijlage 1................................................................................................................................................18
Bijlage 2:...............................................................................................................................................20
Inleiding............................................................................................................................... 3
Hoofdstuk 1: Signaleren..........................................................................................................4
1.1: Wat is ouderenmishandeling?.......................................................................................4
1.2: Onderbouwing van de gekozen doelgroep...................................................................5
1.3: Relatie ouderenmishandeling en maatschappij............................................................6
Hoofdstuk 2: Analyseren.........................................................................................................7
2.1 Ouderenmishandeling in relatie tot de kwaliteit van leven.............................................7
2.2: Omgevingsanalyse met het model van Lalonde...........................................................8
2.3: Gedragsanalyse met behulp van het ASE model..........................................................9
2
Loes Adema
OWE2i-preventie
VAO2i

, 2.4: Welke gedragsdeterminanten de intentie van het (gezondheids)gedrag bepalen.......10
Hoofdstuk 3. Ontwerpen: definiëring van gedrags- en veranderingsdoelen..........................11
3.1: Groepsgericht einddoel, gedrags- en veranderdoelen matrix.....................................11
3.2: Keuze voor werkvorm, methoden en technieken gerelateerd aan
gedragsdeterminanten en fasen van gedragsverandering.................................................12
3.3: Benaderingswijze voor de doelgroep..........................................................................12
Hoofdstuk 4. Implementatie- en evaluatieplan.......................................................................13
4.1: De werving en selectie van deelnemers.....................................................................13
4.2: Plan van aanpak.........................................................................................................13
4.3: Het RE-AIM-Model......................................................................................................14
4.4: Op welke wijze de groepsinterventie geborgd kan worden.........................................15
Bibliografie............................................................................................................................ 15
Bijlage 1................................................................................................................................ 17
Bijlage 2:............................................................................................................................... 18




3
Loes Adema
OWE2i-preventie
VAO2i

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
19 april 2020
Bestand laatst geupdate op
12 november 2020
Aantal pagina's
20
Geschreven in
2019/2020
Type
ESSAY
Docent(en)
Onbekend
Cijfer
Onbekend

Onderwerpen

$6.57
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
loesadema Hogeschool Arnhem en Nijmegen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
18
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
15
Documenten
5
Laatst verkocht
1 jaar geleden

4.0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen