MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DIRECCIÓN DE GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE LA CALIDAD
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN ACADÉMICA Y CERTIFICACIÓN
Práctica
Bachillerato Educación
Diversificada a Distancia
Este documento confidencial es propiedad del Ministerio de Educación
Pública, su reproducción parcial o total está prohibida por la ley.
, Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad
Departamento de Evaluación Académica y Certificación
A. Materiales para realizar la prueba
Un cuadernillo que contiene únicamente preguntas de selección.
Una hoja para respuestas (hoja para lectora óptica).
Un bolígrafo con tinta azul o negra. (No utilice marcador o pluma).
Un corrector con líquido blanco.
Una tabla de valores trigonométricos.
Una lista de símbolos y fórmulas.
Una calculadora básica o científica no programable (opcional).
B. Indicaciones generales
1. Escriba los datos que se le solicitan en el envés de la hoja para respuestas.
2. Solo se calificará lo que aparece en su hoja para respuestas.
3. En la hoja para respuestas, no altere ni realice correcciones en el recuadro que
tiene impreso sus datos personales y código de barras. Utilice el espacio para
observaciones.
4. No utilice los espacios correspondientes a identificación y tiempo que se
encuentran en la hoja para respuestas, a menos que se le indique.
5. Apagar teléfonos celulares, aparatos reproductores de música o cualquier
artefacto electrónico que pueda causar interferencia durante la aplicación de la
prueba.
6. Quitarse los audífonos.
7. No usar gorra ni lentes oscuros.
8. El folleto de la prueba debe permanecer doblado mientras lo esté resolviendo, con
excepción de la prueba de idioma extranjero y Matemáticas.
9. Estas instrucciones no deben ser modificadas por ningún funcionario que participe
en el proceso de administración de la prueba.
C. Para responder las preguntas de selección en el cuadernillo
1. Antes de iniciar la prueba, revise que el cuadernillo esté bien compaginado, sin
hojas manchadas y que contenga la totalidad de preguntas indicadas en el
encabezado de la prueba. Debe avisar inmediatamente al delegado de aula en
caso de encontrar cualquier anomalía.
2. Utilice el espacio en blanco al lado de cada pregunta para realizar cualquier
anotación, si lo considera necesario. No se permite hojas adicionales.
3. Lea cada enunciado y sus respectivas opciones. Seleccione y marque en el
cuadernillo la opción que es correcta para cada caso. Recuerde que de las cuatro
opciones (A-B-C-D) que presenta cada pregunta, solo una opción es correcta.
D. Para rellenar los círculos en la hoja para respuestas
1. Rellene completamente con bolígrafo el círculo correspondiente a la letra
seleccionada para cada pregunta en la hoja para respuestas. Solo debe rellenar
un círculo como respuesta para cada pregunta. Por ejemplo:
A C D
2. Si necesita rectificar la respuesta, utilice corrector líquido blanco sobre el círculo
por corregir y rellene con bolígrafo de tinta negra o azul la nueva opción
seleccionada. Además, en el espacio de observaciones de la hoja para
respuestas debe anotar y firmar la corrección efectuada (Ejemplo: 80=A, firma).
Se firma solo una vez al final de todas las correcciones.
, Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad
Departamento de Evaluación Académica y Certificación
E. Indicaciones específicas para esta prueba
En esta prueba, a menos que en el ítem se indique lo contrario, se debe
considerar lo siguiente:
1. Cuando se establezcan equivalencias o resultados que involucren radicales de
índice par, el subradical representará números positivos.
2. Cuando se pregunte por un resultado aproximado, las opciones se presentarán
ya sea con redondeo al décimo más cercano o al centésimo más cercano.
Asimismo, cuando se requiera use 3,14 como aproximación de y 2,72 como
aproximación de e. En cuanto a los valores trigonométricos, utilice 4 decimales
tal como se presenta en la tabla que se ofrece en los anexos de esta prueba.
3. Las ecuaciones deben resolverse en IR .
4. Las expresiones algebraicas, exponenciales, logarítmicas y trigonométricas
que aparecen en esta prueba, se suponen bien definidas, por lo tanto, las
restricciones necesarias en cada caso no se escriben.
5. Las funciones de la prueba son funciones reales de variable real,
consideradas en su dominio máximo.
6. En la resolución de problemas, lo que se mide son los conocimientos y las
habilidades matemáticas, por lo que independientemente si el contexto es
hipotético o verídico, siempre se considera existente.
7. Los dibujos no necesariamente están hechos a escala. La figura trata
solamente de ilustrar las condiciones del problema.
8. En las gráficas de funciones las puntas de flecha indican el sentido positivo de
los ejes.
, Matemáticas Bachillerato / Educación Diversificada a Distancia
SELECCIÓN ÚNICA 60 PREGUNTAS
Considere la siguiente información para responder las preguntas 1, 2 y 3:
Sea la ecuación de una circunferencia dada por (x + 2) 2 + (y – 1) 2 = 16.
1) La longitud del radio de la circunferencia anterior corresponde a
A) 8
B) 4
C) 3
D) 2
2) Las coordenadas del centro de dicha circunferencia corresponden a
A) ( – 1, 2 )
B) ( 2, –1 )
C) ( – 2, 1 )
D) ( 1, – 2 )
3) Considere las siguientes proposiciones:
I. R ( 3, 1 ) es un punto ubicado en el exterior de la circunferencia.
II. P ( – 1, 2 ) es un punto ubicado en el interior de la circunferencia.
De ellas son verdaderas
A) solo la II.
B) solo la I.
C) ninguna.
D) ambas.
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Diversificada a Distancia
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, Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad
Departamento de Evaluación Académica y Certificación
A. Materiales para realizar la prueba
Un cuadernillo que contiene únicamente preguntas de selección.
Una hoja para respuestas (hoja para lectora óptica).
Un bolígrafo con tinta azul o negra. (No utilice marcador o pluma).
Un corrector con líquido blanco.
Una tabla de valores trigonométricos.
Una lista de símbolos y fórmulas.
Una calculadora básica o científica no programable (opcional).
B. Indicaciones generales
1. Escriba los datos que se le solicitan en el envés de la hoja para respuestas.
2. Solo se calificará lo que aparece en su hoja para respuestas.
3. En la hoja para respuestas, no altere ni realice correcciones en el recuadro que
tiene impreso sus datos personales y código de barras. Utilice el espacio para
observaciones.
4. No utilice los espacios correspondientes a identificación y tiempo que se
encuentran en la hoja para respuestas, a menos que se le indique.
5. Apagar teléfonos celulares, aparatos reproductores de música o cualquier
artefacto electrónico que pueda causar interferencia durante la aplicación de la
prueba.
6. Quitarse los audífonos.
7. No usar gorra ni lentes oscuros.
8. El folleto de la prueba debe permanecer doblado mientras lo esté resolviendo, con
excepción de la prueba de idioma extranjero y Matemáticas.
9. Estas instrucciones no deben ser modificadas por ningún funcionario que participe
en el proceso de administración de la prueba.
C. Para responder las preguntas de selección en el cuadernillo
1. Antes de iniciar la prueba, revise que el cuadernillo esté bien compaginado, sin
hojas manchadas y que contenga la totalidad de preguntas indicadas en el
encabezado de la prueba. Debe avisar inmediatamente al delegado de aula en
caso de encontrar cualquier anomalía.
2. Utilice el espacio en blanco al lado de cada pregunta para realizar cualquier
anotación, si lo considera necesario. No se permite hojas adicionales.
3. Lea cada enunciado y sus respectivas opciones. Seleccione y marque en el
cuadernillo la opción que es correcta para cada caso. Recuerde que de las cuatro
opciones (A-B-C-D) que presenta cada pregunta, solo una opción es correcta.
D. Para rellenar los círculos en la hoja para respuestas
1. Rellene completamente con bolígrafo el círculo correspondiente a la letra
seleccionada para cada pregunta en la hoja para respuestas. Solo debe rellenar
un círculo como respuesta para cada pregunta. Por ejemplo:
A C D
2. Si necesita rectificar la respuesta, utilice corrector líquido blanco sobre el círculo
por corregir y rellene con bolígrafo de tinta negra o azul la nueva opción
seleccionada. Además, en el espacio de observaciones de la hoja para
respuestas debe anotar y firmar la corrección efectuada (Ejemplo: 80=A, firma).
Se firma solo una vez al final de todas las correcciones.
, Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad
Departamento de Evaluación Académica y Certificación
E. Indicaciones específicas para esta prueba
En esta prueba, a menos que en el ítem se indique lo contrario, se debe
considerar lo siguiente:
1. Cuando se establezcan equivalencias o resultados que involucren radicales de
índice par, el subradical representará números positivos.
2. Cuando se pregunte por un resultado aproximado, las opciones se presentarán
ya sea con redondeo al décimo más cercano o al centésimo más cercano.
Asimismo, cuando se requiera use 3,14 como aproximación de y 2,72 como
aproximación de e. En cuanto a los valores trigonométricos, utilice 4 decimales
tal como se presenta en la tabla que se ofrece en los anexos de esta prueba.
3. Las ecuaciones deben resolverse en IR .
4. Las expresiones algebraicas, exponenciales, logarítmicas y trigonométricas
que aparecen en esta prueba, se suponen bien definidas, por lo tanto, las
restricciones necesarias en cada caso no se escriben.
5. Las funciones de la prueba son funciones reales de variable real,
consideradas en su dominio máximo.
6. En la resolución de problemas, lo que se mide son los conocimientos y las
habilidades matemáticas, por lo que independientemente si el contexto es
hipotético o verídico, siempre se considera existente.
7. Los dibujos no necesariamente están hechos a escala. La figura trata
solamente de ilustrar las condiciones del problema.
8. En las gráficas de funciones las puntas de flecha indican el sentido positivo de
los ejes.
, Matemáticas Bachillerato / Educación Diversificada a Distancia
SELECCIÓN ÚNICA 60 PREGUNTAS
Considere la siguiente información para responder las preguntas 1, 2 y 3:
Sea la ecuación de una circunferencia dada por (x + 2) 2 + (y – 1) 2 = 16.
1) La longitud del radio de la circunferencia anterior corresponde a
A) 8
B) 4
C) 3
D) 2
2) Las coordenadas del centro de dicha circunferencia corresponden a
A) ( – 1, 2 )
B) ( 2, –1 )
C) ( – 2, 1 )
D) ( 1, – 2 )
3) Considere las siguientes proposiciones:
I. R ( 3, 1 ) es un punto ubicado en el exterior de la circunferencia.
II. P ( – 1, 2 ) es un punto ubicado en el interior de la circunferencia.
De ellas son verdaderas
A) solo la II.
B) solo la I.
C) ninguna.
D) ambas.
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