Hogeschool PXL Statistiek Samenvatting Compleet .

STATISTIEK
MODULE 1: INLEIDING.......................................................................................................................
HOORCOLLEGE 1 STATISTIEK IN ONDERZOEK.......................................................................
1.1 Wat is onderzoek?...............................................................................................................
1.2 Wat is statistiek?..................................................................................................................
1.3 Waarom krijg ik statistiek?...................................................................................................
HOORCOLLEGE 2: DATA VOORBEREIDEN VOOR KWANTITATIEVE DATA-
ANALYSE........................................................................................................................................
2.1 Basiselementen van de datamatrix.....................................................................................
2.1.1 De datamatrix.............................................................................................................
2.1.2 De onderzoekseenheden............................................................................................
2.1.3 Variabelen....................................................................................................................
2.1.4 (Meet)waarden............................................................................................................
2.2 Soorten variabelen...............................................................................................................
2.2.1 Soorten variabelen naargelang de waarde erop.........................................................
2.2.2 Soorten variabelen naargelang het meetniveau.........................................................
2.2.3 Soorten variabelen naargelang de relatie ertussen....................................................
MODULE 2: HET BESCHRIJVEN VAN 1 VARIABELE.....................................................................
HOORCOLLEGE 3: TABELLEN EN GRAFIEKEN.........................................................................
3.1 Inleiding................................................................................................................................
3.2 De frequentietabel................................................................................................................
3.3 Percentielen.........................................................................................................................
3.4 Grafieken.............................................................................................................................
3.5 Frequentietabel, percentielen en grafieken opvragen in SPSS..........................................
HOORCOLLEGE 4: KENGETALLEN CENTRALE TENDENS......................................................
4.1 Inleiding................................................................................................................................
4.2 Centrummaten.....................................................................................................................
4.2.1 De modus....................................................................................................................
4.2.2 De mediaan.................................................................................................................
4.2.3 Het (rekenkundig) gemiddelde → μ.............................................................................
4.3 Keuze tussen centrummaten...............................................................................................
4.4 Centrummaten opvragen in SPSS......................................................................................
HOORCOLLEGE 5: KENGETALLEN SPREIDING........................................................................
5.1 Inleiding................................................................................................................................
5.2 Spreidingsmaten..................................................................................................................
5.2.1 Het bereik (range)........................................................................................................
5.2.2 De interkwartielafstand (IKA).......................................................................................
5.2.3 De variantie (σ²)...........................................................................................................
5.2.4 De standaarddeviatie (σ).............................................................................................



1

, 5.2.5 Keuze spreidingsmaten...............................................................................................
5.3 De boxplot............................................................................................................................
5.4 Wetenschappelijk rapporteren bij centrum- en spreidingsmaten........................................
5.5 Standaardiseren (z-scores).................................................................................................
5.6 Spreidingsmaten, boxplot en z-scores opvragen in SPSS..................................................
HOORCOLLEGE 6: KENGETALLEN VORM.................................................................................
6.1 Inleiding................................................................................................................................
6.2 De vorm van een verdeling..................................................................................................
6.2.1 De normaalverdeling...................................................................................................
6.2.2 De scheefheid of skewness van een verdeling...........................................................
6.2.3 De gepiektheid van een verdeling...............................................................................
6.2.4 Scheefheid en gepiektheid in SPSS............................................................................
6.3 De kans onder de (standaard) normaalverdeling................................................................
6.3.1 De 68 - 95 - 99,7 regel.................................................................................................
6.2.3 De standaardnormale verdeling..................................................................................
MODULE 3: HET BESCHRIJVEN VAN 2 VARIABELEN...................................................................
HOORCOLLEGE 8.........................................................................................................................
8.1 De inleiding..........................................................................................................................
8.2 De kruistabel........................................................................................................................
8.2.1 Absolute frequenties....................................................................................................
8.2.2 Relatieve frequenties...................................................................................................
8.2.3 Marginale verdelingen.................................................................................................
8.3 Grafieken.............................................................................................................................
8.3.1 Grafieken voor twee kwalitatieve variabelen...............................................................
8.3.2 Grafieken voor één kwalitatieve en één kwantitatieve variabele................................
8.3.3 Grafieken voor twee kwantitatieve variabelen.............................................................
8.4 kruistabel en grafieken met twee variabelen opvragen in SPSS...................................
HOORCOLLEGE 9: ASSOCIATIEMATEN OP NOMINAAL NIVEAU............................................
9. Het beschrijven van twee variabelen: associatiematen op nominaal niveau
...................................................................................................................................................
9.1 Wat is samenhang?.............................................................................................................
9.2 Wat zijn associatiematen?...................................................................................................
9.3 Associatiematen op nominaal niveau (ik heb heel dit puntje gwn
gekopieerd en geplakt)..............................................................................................................
9.3.1. Samenhang onderzoeken a.d.h.v. de kruistabel........................................................
9.3.2 Overzicht associatiematen op nominaal niveau..........................................................
9.4 Focus: Cramers V................................................................................................................
9.4.1 Keuze voor Cramers V................................................................................................
9.4.2 Berekening Cramers V................................................................................................
9.4.3 Interpretatie Cramers V...............................................................................................
9.4.4 Rapportage Cramers V................................................................................................
9.5 Cramers V in SPSS.............................................................................................................

2

,10. HET BESCHRIJVEN VAN TWEE VARIABELEN: ASSOCIATIEMATEN OP
ORDINAAL NIVEAU.......................................................................................................................
10.1 Wat is de richting van een verband?.................................................................................
10.2 Associatiematen op ordinaal niveau..................................................................................
10.2.1 Samenhang onderzoeken a.d.h.v. de kruistabel.......................................................
10.2.2 Overzicht associatiematen op ordinaal niveau..........................................................
10.3 Focus: Spearmans Rho (s)................................................................................................
10.3.1 Keuze voor Spearmans Rho (s)................................................................................
10.3.2 Berekening Spearmans Rho (s)................................................................................
10.3.3 Interpretatie Spearmans Rho (s)...............................................................................
10.3.4 Rapportage Spearmans Rho (s)...............................................................................
10.4 Spearmans Rho (s) in SPSS.............................................................................................
HOORCOLLEGE 11: ASSOCIATIEMATEN OP INTERVAL- EN RATIONIVEAU
........................................................................................................................................................
11.1 Associatiematen op interval-en rationiveau......................................................................
11.1.1 Samenhang onderzoeken a.d.h.v. een spreidingsdiagram.......................................
11.1.2 Overzicht associatiematen op interval-en rationiveau..............................................
11.2 Focus: Pearson's correlatiecoëffieciënt (ρ).......................................................................
11.2.1 Keuze voor Pearson's correlatiecoëfficiënt (ρ)..........................................................
11.2.2 Berekening voor Pearson's correlatiecoëfficiënt (ρ)..................................................
11.2.3 Interpretatie Pearson’s correlatiecoëfficiënt (ρ).........................................................
11.2.4 Rapportage Pearson’s correlatiecoëfficiënt (ρ).........................................................
11.3 Spreidingsdiagram en Pearson's correlatiecoëfficiënt opvragen in SPSS
...................................................................................................................................................
11.3.1 Spreidingsdiagram in SPSS......................................................................................
11.3.2 Pearson's correlatiecoëffieciënt.................................................................................
HOORCOLLEGE 12: REGRESSIE-ANALYSE..............................................................................
12.1 Inleiding..............................................................................................................................
12.2 Enkelvoudige regressie-analyse........................................................................................
12.3 Meervoudige regressie-analyse........................................................................................




3

, MODULE 0
examen
→ definities kunnen letterlijk gevraagd worden
→ neem naar elke werkzitting je andere laptop met SPSS en oortjes mee
→ print formularium af
→ zoek naar zakrekenmachine en neem deze mee
→ bekijk opfrissingscursus en kijk als je deze snapt
→ nieuw handboek dus echt aankopen
→ op het einde van elke pp zetten ze welke pagina's ge in het HB moet
kennen, als het er niet staat -> niet kennen, handboek vooral om zaken
na te lezen die je niet begrijpt

MODULE 1: INLEIDING

HOORCOLLEGE 1 STATISTIEK IN ONDERZOEK

1.1 Wat is onderzoek?

Onderzoek
= Uitspraken trachten te doen over de werkelijkheid
Wetenschappelijk onderzoek
= Een doelgericht proces, waarbij een onderzoeker op systematische manier
betrouwbare en valide gegevens (of data) verzamelt en analyseert om
onderzoeksvragen te beantwoorden en zo een uitspraak te doen over de
werkelijkheid
Psychologisch onderzoek
= kennis genereren over de psychologische werkelijkheid

De empirische cyclus
6 fasen:
1. Probleemstelling en onderzoeksvragen
2. Literatuurstudie
3. Onderzoeksontwerp
4. Dataverzameling
5. Data-analyse
6. Rapporteren
→ fasen hebben een cyclisch karakter



1.2 Wat is statistiek?




4