College 1: Inleiding en substantiedualisme
Filosofie is…
● Conceptueel onderzoek
○ Empirisch wetenschappelijk onderzoek leidt tot wetenschappelijk wereldbeeld.
Dit wetenschappelijk wereldbeeld is niet hetzelfde als ons manifest wereldbeeld.
Filosofie onderzoekt wat er bedoeld wordt met bepaald termen, of concepten
(bijvoorbeeld moleculen, intelligentie, God enzovoorts). Hoe verhouden deze
twee wereldbeelden zich tot elkaar.
● Conceptuele verheldering
○ Filosofie is conceptuele verheldering. Dit gaat een stap verder dan conceptueel
onderzoek: je gebruikt wetenschap om concepten bij te stellen. Hierdoor vergaar
je meer kennis dan alleen met conceptueel onderzoek.
● Geldigheidswetenschap
○ Hierbij wordt onderzoek gedaan naar de geldigheid van wetenschappelijke
concepten (zoals causaliteit). Denk aan David Hume
● Perspectiefverandering
○ Filosofie kan gebruikt worden als training in perspectiefwisseling (bijvoorbeeld op
de middelbare school).
● Zoektocht naar de waarheid
○ Er zijn niet alleen meningen, maar ook een onafhankelijke waarheid die voor
iedereen geldt, denk aan Socrates.
● All of the above
Filosofie is belangrijk voor psychologen voor het academisch denken: je leert kritisch te staan
tegenover je eigen vakgebied.
Mensen hebben dualistische neigingen, dwz dat mensen vaak de neiging hebben om te denken
dat lichaam en geest apart zijn.
Wat is de bewuste geest?
Er wordt een initiële indeling gemaakt
1. Bewuste ervaringen
○ Ervaringen die we binnenkrijgen via onze zintuigen
○ What-is-it-likeness = quale (qualia). Bijvoorbeeld: hoe is het om een vleermuis te
zijn?
2. Cognitie
○ Dit zijn houdingen tegenover een propositie. Een propositie is de betekenis van
een zin. Een dergelijke houding kan zijn geloven, herinneren, beweren
enzovoorts. Bijvoorbeeld: Jan gelooft dat het regent.
○ Deze propositionele attitudes gaan ergens over, ze hebben dus een
intentionaliteit.
Filosofie is…
● Conceptueel onderzoek
○ Empirisch wetenschappelijk onderzoek leidt tot wetenschappelijk wereldbeeld.
Dit wetenschappelijk wereldbeeld is niet hetzelfde als ons manifest wereldbeeld.
Filosofie onderzoekt wat er bedoeld wordt met bepaald termen, of concepten
(bijvoorbeeld moleculen, intelligentie, God enzovoorts). Hoe verhouden deze
twee wereldbeelden zich tot elkaar.
● Conceptuele verheldering
○ Filosofie is conceptuele verheldering. Dit gaat een stap verder dan conceptueel
onderzoek: je gebruikt wetenschap om concepten bij te stellen. Hierdoor vergaar
je meer kennis dan alleen met conceptueel onderzoek.
● Geldigheidswetenschap
○ Hierbij wordt onderzoek gedaan naar de geldigheid van wetenschappelijke
concepten (zoals causaliteit). Denk aan David Hume
● Perspectiefverandering
○ Filosofie kan gebruikt worden als training in perspectiefwisseling (bijvoorbeeld op
de middelbare school).
● Zoektocht naar de waarheid
○ Er zijn niet alleen meningen, maar ook een onafhankelijke waarheid die voor
iedereen geldt, denk aan Socrates.
● All of the above
Filosofie is belangrijk voor psychologen voor het academisch denken: je leert kritisch te staan
tegenover je eigen vakgebied.
Mensen hebben dualistische neigingen, dwz dat mensen vaak de neiging hebben om te denken
dat lichaam en geest apart zijn.
Wat is de bewuste geest?
Er wordt een initiële indeling gemaakt
1. Bewuste ervaringen
○ Ervaringen die we binnenkrijgen via onze zintuigen
○ What-is-it-likeness = quale (qualia). Bijvoorbeeld: hoe is het om een vleermuis te
zijn?
2. Cognitie
○ Dit zijn houdingen tegenover een propositie. Een propositie is de betekenis van
een zin. Een dergelijke houding kan zijn geloven, herinneren, beweren
enzovoorts. Bijvoorbeeld: Jan gelooft dat het regent.
○ Deze propositionele attitudes gaan ergens over, ze hebben dus een
intentionaliteit.
