Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

complete answered test bank pharmacology a patient centered nursing process approach 11th edition by linda e mccuistion c

Beoordeling
5.0
(1)
Verkocht
-
Pagina's
340
Cijfer
A+
Geüpload op
27-01-2025
Geschreven in
2024/2025

complete answered test bank pharmacology a patient centered nursing process approach 11th edition by linda e mccuistion c

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

(Complete Answered) Test Bank Pharmacology
f f f f




Chapter 01: (Complete Answered) Test Ban
f f f f f



k Pharmacology A Patient-
f f f



Centered Nursing Process Approach,11
f f f f f



th Edition by Linda E. McCuistion Chap
f f f f f f



ter 1-58 f




MULTIPLEfCHOICE

1. Thefnursingfprocessfisfaffive-stepfdecision-
makingfapproachfthatfincludesfallfofftheffollowingfsteps,fEXCEPT:
a. Assessment
b. Patientfproblem
c. Planning
d. RightfDrug
ANS:f D
Thefnursingfprocessfisfaffive-stepfdecision-
makingfapproachfthatfincludes:f1)fassessment,f2)fpatientfproblem,f3)fplanning,f4)fimplementatio
n,fandf5)fevaluation.f―Rightfdrug‖fisfonefoffthe
―SixfRights‖foffmedicationfadministration.

DIF: CognitivefLevel:fUnderstandingf(Comprehension)
TOP:f NursingfProcess:fPlanningfMSC:f NCLEX:fManagementfoffCare

2. Thefnursefisfusingfdatafcollectedftofsetfgoalsforfexpectedfoutcomesfandfinterventionsfthatfadd
ressfthefpatient‘sfproblems.fWhichfstepfoffthefnursingfprocessfisfthefnursefapplying?
a. Assessment
b. Patientfproblem
c. Planning N
d. Evaluation
ANS:f C
Duringfthefplanningfphase,fthefnursefusesfthefdatafcollectedftofsetfgoalsforfexpectedfoutcomesfandf
interventionsfwhichfaddressfthefpatient‘sfproblems.fThefdatafwasfcollectedfduringfthe
―Assessment‖fandf―Patientfproblem‖fsteps.fDuringfthef―Evaluation‖fphasefthefnursefwouldfdetermi
nefwhetherfthefgoalsfandfobjectivesfsetfduringfthefplanningfphasefwerefmet.

DIF:
CognitivefLevel:fUnderstandingf(Comprehension)f
TOP:f NursingfProcess:fNursingfIntervention
MSC:f NCLEX:fManagementfoffCare

3. Af5-year-
oldfchildfwithftypef1fdiabetesfmellitusfhasfhadfrepeatedfhospitalizationsfforfepisodesfoffhyperglyc
emia.fThefparentsftellfthefnursefthatftheyfcan‘tfkeepftrackfoffeverythingfthatfhasftofbefdoneftofcareff
orftheirfchild.fThefnursefreviewsfmedications,fdiet,fandfsymptomfmanagementfwithfthefparentsfan
dfdrawsfupfafdailyfchecklistfforftheffamilyftofuse.fThesefactivitiesfarefcompletedfinfwhichfstepfofft
hefnursingfprocess?
a. Assessment
b. Planning
c. Implementation

TESTBANKWORLD.ORG

,(Complete Answered) Test Bank Pharmacology
f f f f


d. Evaluation
ANS:f C




TESTBANKWORLD.ORG

,(Complete Answered) Test Bank Pharmacology
f f f f




Thefimplementationfphasefisfthefpartfoffthefnursingfprocessfinfwhichfthefnursefprovidesfeducation,f
drugfadministration,fpatientfcare,fandfotherfinterventionsfnecessaryftofassistfthefpatientfinfaccomplis
hingfestablishedfmedicationfgoals.

DIF:
CognitivefLevel:fUnderstandingf(Comprehension)f
TOP:f NursingfProcess:fNursingfIntervention
MSC:f NCLEX:fManagementfoffCare

4. Thefnursefisfpreparingftofadministerfafmedicationfandfreviewsfthefpatient‘sfchartfforfdrugfalle
rgies,fserumfcreatinine,fandfbloodfureafnitrogenf(BUN)flevels.fThefnurse‘sfactionsfarefreflect
ivefoffwhichfphasefoffthefnursingfprocess?
a. Assessment
b. Evaluation
c. Implementation
d. Planning
ANS:f A
Assessmentfinvolvesfgatheringfinformationfaboutfthefpatientfandfthefdrug,fincludingfanyfpre
viousfusefoffthefdrug.

DIF: CognitivefLevel:fUnderstandingf(Comprehension)
TOP:f NursingfProcess:fAssessment MSC:f NCLEX:fManagementfoffCare

5. Whichfassessmentfisfcategorizedfasfobjectivefdata?
a. Aflistfoffherbalfsupplementsfregularlyfused
b. Labfvaluesfassociatedfwithfthefdrugsfthefpatientfisftaking
c. Thefagesfandfrelationshipftofthefpatientfoffallfhouseholdfmembers
d. UsualfdietaryfpatternsfandffNoodfintake

ANS:f B
Objectivefdatafarefmeasuredfandfdetectedfbyfanotherfpersonfandfwouldfincludeflabfvalues.fTh
efotherfexamplesfarefsubjectivefdata.

DIF: CognitivefLevel:fUnderstandingf(Comprehension)
TOP:f NursingfProcess:fAssessment MSC:f NCLEX:fManagementfoffCare

6. Thefnursefreviewsfafpatient‘sfdatabasefandflearnsfthatfthefpatientflivesfalone,fisfforgetful,fandfdoe
sfnotfhavefanfestablishedfroutine.fThefpatientfwillfbefsentfhomefwithfthreefnewfmedicationsftofbef
takenfatfdifferentftimesfoffthefday.fThefnursefdevelopsfafdailyfmedicationfchartfandfenlistsfaffami
lyfmemberftofputfthefpatient‘sfpillsfinfafpillforganizer.fThisfisfanfexamplefoffwhichfphasefoffthefnu
rsingfprocess?
a. Assessment
b. Evaluation
c. Implementation
d. Planning
ANS:f C
Thefimplementationfphasefinvolvesfeducationfandfpatientfcarefinforderftofassistfthefpatientftofacc
omplishfthefgoalsfofftreatment.

DIF:
CognitivefLevel:fApplyingf(Application)f
TOP:f NursingfProcess:fNursingfIntervention



TESTBANKWORLD.ORG

, (Complete Answered) Test Bank Pharmacology
f f f f



MSC:f NCLEX:fManagementfoffCare

7. Afpatientfwhofisfhospitalizedfforfchronicfobstructivefpulmonaryfdiseasef(COPD)fwantsftofgofho
me.fThefnursefandfthefpatientfdiscussfthefpatient‘sfsituationfandfdecidefthatfthefpatientfmayfgofho
mefwhenfableftofperformfself-
carefwithoutfdyspneafandfhypoxia.fThisfisfanfexamplefoffwhichfphasefoffthefnursingfprocess?
a. Assessment
b. Evaluation
c. Implementation
d. Planning
ANS:f D
Planningfinvolvesfgoalfsetting,fwhich,fforfthisfpatient,fmeansfbeingfableftofperformfself-
carefactivitiesfwithoutfdyspneafandfhypoxia.

DIF: CognitivefLevel:fUnderstandingf(Comprehension)
TOP:f NursingfProcess:fPlanningfMSC:f NCLEX:fManagementfoffCare

8. Afpatientfwillfbefsentfhomefwithfafmetered-
dosefinhaler,fandfthefnursefisfprovidingfteaching.fWhichfisfafcorrectlyfwrittenfgoalfforfthisfproces
s?
a. Thefnursefwillfdemonstratefthefcorrectfusefoffafmetered-dosefinhalerftofthefpatient.
b. Thefnursefwillfteachfthefpatientfhowftofadministerfmedicationfwithfafmetered-
dosefinhaler.
c. Thefpatientfwillfknowfhowftofself-
administerfthefmedicationfusingfthefmetered-dosefinhaler.
d. Thefpatientfwillfindependentlyfadministerfthefmedicationfusingfthefmetered-
dosefinhalerfatfthefendfoffthefsession.
N
ANS:f D
Goalsfmustfbefpatient-
centeredfandfclearlyfstatefthefoutcomefwithfafreasonablefdeadlinefandfshouldfidentifyfcomponen
tsfforfevaluation.

DIF: CognitivefLevel:fApplyingf(Application)
TOP:f NursingfProcess:fPlanningfMSC:f NCLEX:fManagementfoffCare

9. Thefnursefisfdevelopingfafplanfoffcarefforfafpatientfwhofhasfchronicflungfdiseasefandfhypoxia.fThef
patientfhasfbeenfadmittedfforfincreasedfoxygenfneedsfabovefafbaselinefoff2fL/min.fThefnursefdeve
lopsfafgoalfstating,f―Thefpatientfwillfhavefoxygenfsaturationsfoff>95%fonfroomfairfatftheftimefoffdi
schargeffromfthefhospital.‖fWhatfisfwrongfwithfthisfgoal?
a. Itfcannotfbefevaluated.
b. Itfisfnotfmeasurable.
c. Itfisfnotfpatient-centered.
d. Itfisfnotfrealistic.
ANS:f D
Thisfgoalfisfnotfrealisticfbecausefthefpatientfisfnotfusuallyfonfroomfairfandfshouldfnotfbefexpe
ctedftofattainfthatfgoalfbyfdischargeffromfthisfhospitalization.

DIF: CognitivefLevel:fApplyingf(Application)
TOP:f NursingfProcess:fPlanningfMSC:f NCLEX:fManagementfoffCare




TESTBANKWORLD.ORG

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Vak

Documentinformatie

Geüpload op
27 januari 2025
Aantal pagina's
340
Geschreven in
2024/2025
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

$18.49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

5.0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Allstudyyguide Teachme2-tutor
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
13
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
2
Documenten
546
Laatst verkocht
4 maanden geleden

4.8

850 beoordelingen

5
713
4
97
3
24
2
12
1
4

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen