Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Hersenen & Gedrag ~ Tilburg University 2019/2020

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
106
Geüpload op
14-05-2020
Geschreven in
2019/2020

Uitgebreide samenvatting (106 pagina's) over het vak hersenen & gedrag, gegeven aan Tilburg University in blok 3 van de bachelor Psychologie. Bevat zowel informatie uit de hoorcolleges als informatie uit het boek (H2 t/m H15).

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

H2 What is the nervous system’s functional
anatomy?
2.1 Overview of brain function and structure
____________________________________________________________________________
__
RESEARCH FOCUS 2-1: Agenesis of the cerebellum
Vaak wanneer er hersenschade ontstaat blijft dit beperkt tot een klein deel. Bij ​agenesie​ is er
echter sprake van een ontwikkelingsstoornis, waardoor complete hersendelen niet ontwikkelen.
Hierdoor is het voor onderzoekers mogelijk om de precieze functie van deze hersendelen te
onderzoeken. Zo blijkt dat agenesie van het cerebellum leidt tot evenwichtsproblemen, een
apart loopje en spraakmoeilijkheden, maar ook tot cognitieve problemen zoals plannen en
abstract denken. Doordat de hersenen een bepaalde plasticiteit hebben worden deze functies
vaak wel verbeterd.
____________________________________________________________________________
__

Om gedrag te kunnen produceren ontvangen we eerst sensorische informatie uit de omgeving.
Deze sensorische informatie wordt opgepikt door onze sensorische organen (denk aan ogen of
oren), waar deze stimuli worden omgezet in biologische activiteit, wat leidt tot waarneming. Wat
je waarneemt hangt ook af van cognitieve processen die wij gebruiken. Zo zien honden
bijvoorbeeld weinig kleur, terwijl mensen wel veel kleuren zien. Deze verschillen zijn het gevolg
van evolutie; ​adaptaties​ die ervoor zorgen dat elke soort optimaal is aangepast aan zijn
omgeving.

Hersenweefsel is plastisch. Dat houdt in dat het de mogelijkheid heeft om te veranderen als de
wereld ook veranderd. Denk bijvoorbeeld aan iemand die blind geboren is: visuele gebieden
van het brein gaan zich dan ook richten op auditieve en sensorische stimuli, ook al is dat
biologisch gezien niet hun functie. Daarnaast zijn de hersenen plastisch doordat verbindingen
tussen neuronen kunnen veranderen. Dit gebeurt bijvoorbeeld als we iets nieuws leren, dan
worden er nieuwe verbindingen gelegd. Dit noem je ​neuroplasticiteit​. Dit is onderdeel van een
groter biologisch principe, namelijk de ​fenotypische plasticiteit​. Dit is het vermogen van een
individu om een variatie aan fenotypes te kunnen ontwikkelen (het fenotype is alle
waarneembare eigenschappen van een individu). Hoe je eruit ziet wordt mede bepaald door je
genotype (je genenpakket), maar ook door omgevingsinvloeden.

Je kunt het zenuwstelsel organiseren in verschillende onderdelen. Ten eerste hebben we het
centraal zenuwstelsel​ (CZS). Dit omvat de hersenen en het ruggenmerg. Alle zenuwen die
hier buiten liggen vallen onder het ​perifeer zenuwstelsel​. Deze twee stelsels staan met elkaar

,in verbinding. Het CZS draagt motorische impulsen over aan het PZS, en het PZS draagt
sensorische impulsen over aan het CZS. Ook het PZS bestaat uit meerdere onderdelen.
Enerzijds heb je het ​somatische zenuwstelsel​, deze is verantwoordelijk voor het brengen van
sensorische impulsen naar het CZS betreffende de spieren, gewrichten en huid. Ook zorgt het
voor het aanzetten tot bewegen. Anderzijds heb je het ​autonomische zenuwstelsel​, wat ook
weer bestaat uit twee onderdelen. Het ​parasympatische zenuwstelsel​ heeft de grootste rol
tijdens rust, terwijl het ​(ortho)sympatische zenuwstelsel​ een fight-or-flight response op kan
wekken. Deze twee werken dus tegenovergesteld aan elkaar. Zie de rest van dit hoofdstuk voor
meer informatie.




Neuronen kunnen zowel informatie ontvangen als verzenden. Inkomende informatie is ​afferent​,
uitgaande informatie is ​efferent​.

Dan gaan we nu de anatomie van het brein bekijken, maar daarvoor is het wel belangrijk dat we
bekend zijn met de anatomische termen:
● Anterior (voorkant) - posterior (achterkant)
● Lateraal (buitenkant) - mediaal (binnenkant)
● Superior (bovenkant) - inferior (onderkant)
● Dorsaal (rugkant - boven) - ventraal (buikkant - onder)
● Coronaal of frontaal: verdeelt het lichaam in dorsaal/posterior en ventraal/anterior
● Horizontaal vlak: verdeelt het lichaam in superior en inferior
● Sagittale vlak: verdeelt het lichaam in mediaal en lateraal
● Afferent (er naar toe) en efferent (van een structuur weg)

,De hersenen liggen niet los in je hoofd, ze zijn beschermd door meerdere lagen. Ten eerste heb
je je haar en hoofdhuid. Zodra je die weghaalt kijk je tegen de schedel. Hieronder liggen drie
hersenvliezen, of ​meninges​. De bovenste is de ​dura mater​, dit is een hard vlies dat vastzit aan
de schedel en de hersenen en het ruggenmerg omhuld. Daaronder ligt het spinnenwebvlies, of
de ​arachnoïde​. Deze is zeer dun. Het laatste vlies is de ​pia mater​, wat vast zit aan de
hersenen zelf. Tussen de arachnoïde en de pia mater zitten subarachnoïdale ruimtes, waar
hersenvocht of ​liquor cerebrospinalis​ in zit. Dit zorgt ervoor dat de hersenen kunnen bewegen
zonder tegen de schedel aan te drukken,

De meeste prominente delen van de hersenen zijn de linker en rechter hersenhelft. Deze zijn
volledig bedekt met de hersenschors, de ​cortex cerebri​. Het cerebrum bestaat uit 4 kwabben.
● De ​frontale kwab​ ligt aan de voorzijde en is verantwoordelijk voor functies zoals
beslissingen nemen en vrijwillige bewegingen. Daarnaast ligt hier de primaire motorische
cortex.
● De ​pariëtale kwab​ ligt aan de bovenkant, posterior van de frontaalkwab. Deze kwab is
verantwoordelijk voor het bewegen richting een bepaald doel, zoals een object
vastgrijpen. Daarnaast ontvangt het tactiele input.
● De ​temporale kwab​ ligt inferior aan de pariëtale kwab. Functies hiervan zijn horen, taal,
muzikale kwaliteiten en emotieverwerking.
● Helemaal aan de achterkant van de hersenen ligt de ​occipitaal kwab​. Deze kwab is
volledig gewijd aan visuele informatie.

, ____________________________________________________________________________
__
CLINICAL FOCUS 2-2: Meningitis and encephalitis
Wanneer er ziektekiemen doordringen in de meninges en daar gaan vermenigvuldigen spreken
we van ​meningitis​ (of wel, hersenvliesontsteking). Je lichaam gaat dan witte bloedcellen
produceren, die zorgen voor de afweer. Hierdoor neemt de druk in de schedel toe, wat
schadelijk is voor de hersenen, en wat uiteindelijk kan leiden tot een coma of het overlijden. Je
kunt meningitis herkennen aan hoofdpijn, een stijve nek of hoofd terugtrekking (het hoofd naar
achter draaien). Vaak krijgen patiënten antibiotica voorgeschreven, maar desondanks is het
mogelijk dat zij er symptomen (zoals doofheid of epilepsie) aan overhouden.
Wanneer de hersenen op zichzelf zijn ontstoken spreken van we ​encephalitis​. Ook dit wordt
veroorzaakt door ziekteverwekkers die doordringen in de hersenen. Er bestaan verschillende
varianten, die verschillende effecten op de hersenen hebben. Er bestaat een vaccinatie voor
encephalitis.
____________________________________________________________________________
__

Als je naar de hersenen kijkt valt het op dat de hersenen gerimpeld zijn. De groeven worden
sulci​ genoemd, en de bobbels worden ​gyri​ genoemd. Hele diepe sulci worden ​fissuren
genoemd. Een voorbeeld hiervan de longitudinale fissuur, die de hersenhelften scheidt.

Een tweede opvallend kenmerk van het cerebrum zijn de twee laterale ​ventrikels​. Dit zijn
holten gevuld met hersenvocht. In totaal heb je vier ventrikels, die worden gevormd door een
netwerk van bloedvaten, die de plexus choroideus heten. De ventrikels staan met elkaar in
verbinding door een kanaal, die de ​aquaductus cerebralis​ heet. Hierdoor circuleert het
hersenvocht door de hersenen. Het hersenvocht heeft meerdere functies. Zo dient het als
bumper, maar ook zorgt de chemische samenstelling van het vocht ervoor dat de neuronen zich
in de meest optimale omgeving bevinden, en daardoor hun taken goed kunnen uitvoeren.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H2 t/m h15
Geüpload op
14 mei 2020
Aantal pagina's
106
Geschreven in
2019/2020
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$7.79
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
dmoonen1608

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
dmoonen1608 Tilburg University
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
19
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
18
Documenten
13
Laatst verkocht
2 jaar geleden

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen