Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

APUSH AMSCO Lesson 1.4

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
2
Geüpload op
03-02-2025
Geschreven in
2024/2025

Providing extended notes of lesson 1.1 to 1.4 from APUSH class

Instelling
Junior / 11th Grade
Vak
APUSH

Voorbeeld van de inhoud

AMSCO US History Topic 1.5 Labor, Slavery, and Caste in the Spanish Colonial System

Learning Objective: Explain how the growth of the Spanish Empire in North America shaped the
development of social and economic structures over time



Spanish dominance in the Americas was based on more than a papal ruling and a treaty. The new empire
began with ambitious and skilled leaders in Ferdinand and Isabella. With its adventurous explorers and
conquerors (called conquistadores) and the labor provided by Indians and enslaved Africans, Spain
rapidly expanded its wealth and power.



Spanish Exploration and Conquest

- Spain had initial supremacy in the Americas
o Vasco Nunez de Balboa and the Pacific Ocean
o Ferdinand Magellan’s circumnavigation of the world
o Hernan Cortez conquering the Aztec Empire
o Francisco Pizarro conquering the Inca Empire
o Conquistadors sent ships loaded with gold and silver back to Spain from Mexico and
Peru
o Gold increase made Spain the most powerful state in Europe
o Influenced other European states to explore and conquer the Americas
- Indian Labor
o Despite disease ravaging populations in the Aztec and Inca empire in Mexico and Peru,
millions survived
o Spain incorporated survivors into their own empire
o Encomienda system
 Spain’s king granted natives who lived on a tract of land to individual Spaniards
 These Indians were forced to farm or work in the mines
 Fruits of their labors would go to the Spanish
 In turn, Spanish leadership had to “care” for the Indians
- Enslaved African Labor
o Portugal demonstrated that using enslaved Africans to grow crops on sugar plantations
off the coast of Africa was profitable; providing the model to other Europeans
o Spain’s slave labor system
 Native Americans were dying in large numbers from diseases and brutality
 In response, Spain began trading with African partners for slave labor
 Asiento system – required colonists to pay a tax to the king on each enslaved
person they imported to the Americas
o Large numbers of enslaved Africans were imported to the Americas via the Middle
Passage
 More Africans than Europeans crossed the Atlantic during the colonial period
 Slave traders sent between 10 and 15 million people from Africa during the
transatlantic slave trade (ended in the 1800s)

Geschreven voor

Instelling
Junior / 11th grade
Vak
APUSH
School jaar
3

Documentinformatie

Geüpload op
3 februari 2025
Aantal pagina's
2
Geschreven in
2024/2025
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Mrs. garcia
Bevat
Alle colleges

Onderwerpen

$8.99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
meilig0716

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
meilig0716 Notes
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
-
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
5
Laatst verkocht
-

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen