Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

Pearson Edexcel Level 3 GCE Music Advanced COMPONENT 3 Appraising JUNE 2024 Combined Question Paper

Beoordeling
5.0
(1)
Verkocht
-
Pagina's
46
Cijfer
A+
Geüpload op
04-02-2025
Geschreven in
2024/2025

Pearson Edexcel Level 3 GCE Music Advanced COMPONENT 3 Appraising JUNE 2024 Combined Question Paper

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

PleaseFcheckFtheFexaminationFdetailsFbelowFbeforeFenteringFyourFcandidateFinformation
CandidateFsurname OtherFnames


CentreFNumber CandidateFNumber




Pearson Edexcel Level 3 GCE F F F F




Monday 12 June 2023
F F F F




AfternoonF (Time:F 2F hoursF 10F minutes)
PaperFref
erence 9MU0/03
Music FFF 


Advanced
COMPONENT 3: Appraising F F




YouFmustFhave: TotalFMarks
ResourceFBookletF (enclosed)
AudioFfiles,FheadphonesFandFindividualFaudioFplayer


Instructions

•• Use black ink or ball-point pen. You may use pencil for rough work in Question 4.
F F F

Fill in the boxes at the top of this page with your name, centre number
F F F
F

F F F F
F

F
F

F
F

F
F

F
F

F
F F

F
F

F
F F F



and candidate number.
F F


• Answer all questions in Section A. In Section B answer question 5 and eitherquestion 6(
a), or 6(b) or 6(c) or 6(d).
F F
F

F
F

F F F
F F F F F F F F F F F F F




• Answer the questions in the spaces provided
F

– there may be more space than you need.
F
F

F F F
F F

F
F

F F
F




Information

•• The total mark for this paper is 100.
F F

The marks for each question are shown in brackets
F F F
F F

F
F F

F
F

F F F
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.
F F F F F F F F F F F F F F




Advice

•• Read each question carefully before you start to answer it.
F

Check your answers if you have time at the end.
F
F

F
F

F F F
F

F
F

F F
F

F
F F F




•• You may listen to excerpts as many times as you wish.

your answers.
F

F

F
F
F F

You are reminded of the importance of clear and orderly presentation in
F

F F F
F F F

F F
F F

F
F

F F F




TurnFover


P70890A
©2023FPearsonFEducationFLtd
.FN:1/1/1/1

, SECTIONFA

AnswerFALLFquestions.FWriteFyourFanswersFinFtheFspacesFprovided.




DOF NOTF WRITEF INFTHISF AREA
SomeFquestionsFmustFbeFansweredFwithFaFcrossFinFaFbox
.FIfFyouFchangeFyourFmindFaboutFanFanswer,FputFaFlineFthro
ughFtheFbox andFthenFmarkFyourFnewFanswerFwithFaFcross .
1 J.FS.FBach,FCantata,FEinFfesteFBurg,FBWVF80:FMovementF1
ListenFtoFTrackF1FandFreferFtoFExcerptF1FinFtheFResourceFBooklet.
(a) IdentifyFthreeFcorrectFfeaturesFofFtheFvocalFpartFinFbarF1FbeatF2FtoFbarF3FbeatF1.
(3)

A BassF voice

B Chromatic

C CrossFrhythm

D Diatonic
E LeapFofFaF4thF




DOF NOTF WRITEF INFTHISF AREA
F
LeapFofFaF7thF

G
SyncopatedF
H TenorFvoice

(b) DescribeF theF bassF lineF playedF byF theF continuoF andF celloF inF barsF 1F toF 2.
(2)

. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F


(c) DescribeFtheFtextureFatFbarsF8FtoF11.
(3)
DOF NOTF WRITEF INFTHISF AREA




. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F




2


, (d) IdentifyFtheFchordFheardFatFbarF12FbeatsF1FtoF2.
(1)
DOF NOTF WRITEF INFTHISF AREA




. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F


(e) IdentifyFtheForderFtheFvoicesFenterFatFbarsF13FtoF19.
(1)

AF Alto,FSoprano,FTenor,FBassFB
F Alto,FTenor,FSoprano,FBassFCF

Tenor,FAlto,FSoprano,FBassFDF T
enor,FSoprano,FAlto,FBass
(f) )F DescribeFtheFmusicFofFtheFvocalFpartFinFbarF13FbeatF2FtoFbarF14FbeatF3.
(3)

. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F
DOF NOTF WRITEF INFTHISF AREA




. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F


(g) IdentifyFthreeFfeaturesFofFthisFmusicFthatF areFtypicalFofFtheFtimeF inFwhichFitFwasFwr
ittenFreferringFtoFtextureFandFsonority.
(3)

A Chromatic

B Continuo
C MelodyFandF accompaniment

D Modal

E Polyphonic

F SmallF orchestra
DOF NOTF WRITEF INFTHISF AREA




G SonataFform

H StringF quartet

F (TotalFforFQuestionF1F=F16Fmarks)




3
 TurnFover

, 2 Beatles,FRevolver:FHere,FthereFandFeverywhere
ListenFtoFTrackF2FandFreferFtoFExcerptF2FinFtheFResourceFBooklet.




DOF NOTF WRITEF INFTHISF AREA
(a) DescribeFtheF musicF ofFtheFleadF vocalFpartFinF barF1.
(3)

. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F


(b) IdentifyF theF twoF chordsF heardF inF barF 3.
(2)
(i) BeatsF1FandF2

. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F




DOF NOTF WRITEF INFTHISF AREA
(ii) BeatF3

. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F


(c) IdentifyFtheFmelodicFintervalFheardFinFtheF vocalFpartFatFtheFendFofFbarF 10.
(1)

. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F


(d) IdentifyF theF instrumentsF heardF inF barsF 12F toF 19.
(2)

. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F DOF NOTF WRITEF INFTHISF AREA

(e) NameF theF cadenceF inF barsF 21F toF 22.
(1)

. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . F F F . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . F F F .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. F




4


Geschreven voor

Vak

Documentinformatie

Geüpload op
4 februari 2025
Aantal pagina's
46
Geschreven in
2024/2025
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

$18.49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

5.0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
TESTBANKGURRU Teachme2-tutor
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
22
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
507
Laatst verkocht
2 dagen geleden

4.9

692 beoordelingen

5
657
4
20
3
11
2
3
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen