Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

Pearson Edexcel Level 3 GCE Economics A Advanced Subsidiary PAPER 2 The UK Economy – Performance an

Beoordeling
5.0
(1)
Verkocht
-
Pagina's
32
Cijfer
A+
Geüpload op
04-02-2025
Geschreven in
2024/2025

Pearson Edexcel Level 3 GCE Economics A Advanced Subsidiary PAPER 2 The UK Economy – Performance an

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

PMT


PleaseEcheckEtheEexaminationEdetailsEbelowEbeforeEenteringEyourEcandidateEinformatio
n
CandidateE surname OtherEnames

CentreE Number CandidateENumber
Pearson Edexcel E E



Level 3 GCE E E




TimeE 1EhourE30Eminutes
PaperEref
erence 8EC0/02
Economics A E



Advanced Subsidiary E


PAPER 2: The UK Economy – Performance and Policies
E E E E E E E E




YouEdoEnotEneedEanyEotherEmaterials. TotalEMarks




Instructions
• Use black ink or ball-point pen.
E E E E E


• Fillcentre
in the boxes at the top of this page with your name,
E E

number and candidate number.
E
E

E
E E

E
E E E

E
E E E E




• There are two sections in this question paper.Answer
E E E E E E E E E


• In Section B, answer
all questionsE in Section A. E E E


• the questions in theallspaces
E of questions 6(a) to 6(e) and one question from 6(f) or 6(g).Answer
E E E E E E E E E E E E E E E E


• – there may be more space thanprovided
E

E
E

E you need. E E
E E

E
E

E
E

E E




Information
• The total mark for this paper is 80.
E E E E E E E


• – marks for each question are shown in brackets
The E E E E E E E E




• ators
use this as a guide as to how much time to spend on each question.Calcul
E

may be used.
E

E
E

E
E E

E
E E E E E E E E E E E




Advice

•• Read each question carefully before you start to answer it.C
E
heck your answers if you have time at the end.
E E
E
E
E
E E
E
E E
E
E
E
E
E E E E




• Good luck with your examination.
E E E E




TurnEover


P66111A
©2021E PearsonE EducationE Ltd.

1/1/1/1/

, PMT




SECTIONEA

AnswerEALLEquestions.EWriteEyourEanswersEinEtheEspacesEprovided.

SomeEquestionsEmustEbeEansweredEwithEaEcrossEinEaEbox
.EIfEyouEchangeEyourEmindEaboutEanEanswer,EputEaElineEthr
oughEtheEbox andEthenEmarkEyourEnewEanswerEwithEaEcross .

YouEareEadvisedEtoEspendE25EminutesEonEthisEsection.

UseEtheEdataEtoEsupportEyourEanswersEwhereErelevant.EYouEmayEannotateEandEincludeEdiagram
sEinEyourEanswers.
1 InEMarchE2020EtheEMonetaryEPolicyECommitteeE(MPC)EofEtheEBankEofEEnglandEre
introducedEitsEquantitativeEeasingEprogramme.
(a) WhichEoneE ofE theE followingE isE theE mostE likelyE effectE ofE thisE quantitativeE easing?
(1)
A AEfallEinEeconomicEgrowth

B AEfallEinEtheErateEofEinflation

C AnEincreaseEinEtheEmoneyEsupply

D AnEincreaseEinEunemployment


TheE MPCE ofE theE BankE ofE EnglandE alsoE cutE theE UK’sE baseE interestE rateEfromE0.75%Et
oE0.1%EinEMarchE2020.

(b) ExplainEoneElikelyEimpactEofEaEdecreaseEinEtheEbaseEinterestErateEonEinflation.
(3)

. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . . . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



(TotalEforEQuestionE1E=E4Emarks)
2

, PMT




2 TheEtableEbelowEshowsEtheEUK’sEnominalEGrossEDomesticEProductE(GDP)EandEp
opulation,E2016EtoE2018.

GDP PopulationE
Year
(£Emillions) (millions)
2016 1E995E478 65.6

2017 2E033E234 66.0

2018 2E061E408 66.4

(Source:EONS,Ehttps://www.ons.gov.uk/)

(a) DefineEtheEtermE‘nominal’.
(1)

. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



(b) UsingE theE aboveE GDPE data,E whichE oneE ofE theE followingE representsE theE indexEn
umberEforE2016,EifE2017EisEtheEbaseEyear?
(1)
A 96.8

B 98.1

C 101.9
DE 103.3


(c) CalculateE theE UK’sE nominalE GDPE perE capitaE inE 2018.EYouE areE advisedE toE show
yourEworking.
(2)

. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . E E .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . E E E . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. E



(TotalEforEQuestionE2E=E4Emarks)

3
TurnEover

, PMT




3 UKE averageE weeklyE earnings,E JanuaryE 2007E toE JanuaryE 2019

550

500
£EperEweek Key
450
realE earnings
400
E E nominalEearnings
350

0
2007 2010 2013 2016 2019

(SourceE adaptedE from:E https://www.ons.gov.uk/employmentandlabourmarket/peopleinwork/ Eemploymentande
mployeetypes/bulletins/averageweeklyearningsingreatbritain/march2019)


(a) WhichE oneE ofE theE followingE canE beE inferredE fromE theE aboveE chart?EB
etweenE2007EandE2019,
(1)
A earningsE adjustedE forE interestE ratesE wereE lowerE thanE earningsE notEa
djustedEforEinterestErates

B nominalEearningsEincreasedEbyEnearlyE125EpercentageEpoints


C theE increaseE inE earningsE notE adjustedE forE inflationE wasE greaterE thanEe
arningsEadjustedEforEinflation

D thereE wereEsignificantEincreasesE inErealE earningsEeachE year




4

Geschreven voor

Vak

Documentinformatie

Geüpload op
4 februari 2025
Aantal pagina's
32
Geschreven in
2024/2025
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

$18.49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

5.0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
TESTBANKGURRU Teachme2-tutor
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
22
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
507
Laatst verkocht
6 dagen geleden

4.9

692 beoordelingen

5
657
4
20
3
11
2
3
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen