Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

TEST BANK FOR Health Assessment in Nursing 5th Edition Janet R. Weber, Jane H. Kelley-latest-

Beoordeling
5.0
(3)
Verkocht
-
Pagina's
146
Cijfer
A+
Geüpload op
04-02-2025
Geschreven in
2024/2025

TEST BANK FOR Health Assessment in Nursing 5th Edition Janet R. Weber, Jane H. Kelley-latest-

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

, 1


TESTLBANK

5thLEditionLWeberLandLKelleyLHealthLAssessmentLinLNursing
health-assessment-in-nursing-weber-kelley-5th-edition-ch-1-34-flash-
cardsLhttps://quizlet.com/412845973/health-assessment-in-nursing-weber-kelley-5th-edition-ch-1-
34-flash-Lcards/


QuizletLName:Llei_achacoso


1. ALnurseLonLaLpostsurgicalLunitLisLadmittingLaLclientLfollowingLtheLclient'sLcholecystecto
myL(gallLbladderLremoval).LWhatLisLtheLoverallLpurposeLofLassessmentLforLthisLclient?
A) CollectingLaccurateLdata
B) AssistingLtheLprimaryLcareLprovider
C) ValidatingLpreviousLdata
D) MakingLclinicalLjudgments
D)LMakingLclinicalLjudgments
2. ALclientLhasLpresentedLtoLtheLemergencyLdepartmentL(ED)LwithLcomplaintsLofLabdomin
alLpain.LWhichLmemberLofLtheLcareLteamLwouldLmostLlikelyLbeLresponsibleLforLcollectingLth
eLsubjectiveLdataLonLtheLclientLduringLtheLinitialLcomprehensiveLassessment?
A) Gastroenterologist
B) EDLnurse
C) AdmissionsLclerk
D) DiagnosticLtechnician
B)LEDLnurse
3. TheLnurseLhasLcompletedLanLinitialLassessmentLofLaLnewlyLadmittedLclientLandLisLapp
lyingLtheLnursingLprocessLtoLplanLtheLclient'sLcare.LWhatLprincipleLshouldLtheLnurseLappl
yLwhenLusingLtheLnursingLprocess?
A) EachLstepLisLindependentLofLtheLothers.
B) ItLisLongoingLandLcontinuous.
C) ItLisLusedLprimarilyLinLacuteLcareLsettings.
D) ItLinvolvesLindependentLnursingLactions.
B)LItLisLongoingLandLcontinuous.
4. TheLnurseLwhoLprovidesLcareLatLanLambulatoryLclinicLisLpreparingLtoLmeetLaLclientLandLp
erformLaLcomprehensiveLhealthLassessment.LWhichLofLtheLfollowingLactionsLshouldLtheLnu
rseLperformLfirst?
A) ReviewLtheLclient'sLmedicalLrecord.
B) ObtainLbasicLbiographicLdata.
C) ConsultLclinicalLresourcesLexplainingLtheLclient'sLdiagnosis.
D) ValidateLinformationLwithLtheLclient.
A)LReviewLtheLclient'sLmedicalLrecord.
5. WhichLofLtheLfollowingLclientLsituationsLwouldLtheLnurseLinterpretLasLrequiringLanLe
mergencyLassessment?
A) ALpediatricLclientLwithLsevereLsunburn
B) ALclientLneedingLanLemploymentLphysical
C) ALclientLwhoLoverdosedLonLacetaminophen
D) ALdistraughtLclientLwhoLwantsLaLpregnancyLtest
C)LALclientLwhoLoverdosedLonLacetaminophen
6. InLresponseLtoLaLclient'sLquery,LtheLnurseLisLexplainingLtheLdifferencesLbetweenLtheLph
ysician'sLmedicalLexamLandLtheLcomprehensiveLhealthLassessmentLperformedLbyLtheLnur
se.LTheLnurseLshouldLdescribeLtheLfactLthatLtheLnursingLassessmentLfocusesLonLwhichLas
pectLofLtheLclient'sLsituation?
A) CurrentLphysiologicLstatus
B) EffectLofLhealthLonLfunctionalLstatus

, 2


C) PastLmedicalLhistory
D) MotivationLforLadherenceLtoLtreatment
B)LEffectLofLhealthLonLfunctionalLstatus
7. AfterLteachingLaLgroupLofLstudentsLaboutLtheLphasesLofLtheLnursingLprocess,LtheLinstru
ctorLdeterminesLthatLtheLteachingLwasLsuccessfulLwhenLtheLstudentsLidentifyLwhichLphaseL
asLbeingLfoundationalLtoLallLotherLphases?
A) Assessment
B) Planning
C) Implementation
D) Evaluation
A)LAssessment
8. TheLnurseLhasLcompletedLtheLcomprehensiveLhealthLassessmentLofLaLclientLwhoLhasLb
eenLadmittedLforLtheLtreatmentLofLcommunity-
acquiredLpneumonia.LFollowingLtheLcompletionLofLthisLassessment,LtheLnurseLperiodicall
yLperformsLaLpartialLassessmentLprimarilyLforLwhichLreason?
A) ReassessLpreviouslyLdetectedLproblems
B) ProvideLinformationLforLtheLclient'sLrecord
C) AddressLareasLpreviouslyLomitted
D) DetermineLtheLneedLforLcrisisLintervention
A)LReassessLpreviouslyLdetectedLproblems
9. TheLnurseLisLworkingLinLanLambulatoryLcareLclinicLthatLisLlocatedLinLaLbusy,Linner-
cityLneighborhood.LWhichLclientLwouldLtheLnurseLdetermineLtoLbeLinLmostLneedLofLanLem
ergencyLassessment?
A) AL14-year-oldLgirlLwhoLisLcryingLbecauseLsheLthinksLsheLisLpregnant
B) AL45-year-oldLmanLwithLchestLpainLandLdiaphoresisLforL1Lhour
C) AL3-year-oldLchildLwithLfever,Lrash,LandLsoreLthroat
D) AL20-year-oldLmanLwithLaL3-inchLshallowLlacerationLonLhisLleg
B)LAL45-year-oldLmanLwithLchestLpainLandLdiaphoresisLforL1Lhour
10. ALnurseLhasLcompletedLgatheringLsomeLbasicLdataLaboutLaLclientLwhoLhasLmultipleLh
ealthLproblemsLthatLstemLfromLheavyLalcoholLuse.LTheLnurseLhasLthenLreflectedLonLherLpe
rsonalLfeelingsLaboutLtheLclientLandLhisLcircumstances.LTheLnurseLdoesLthisLprimarilyLtoLa
ccomplishLwhichLofLtheLfollowing?
A) DetermineLifLpertinentLdataLhasLbeenLomitted
B) IdentifyLtheLneedLforLreferral
C) AvoidLbiasesLandLjudgments
D) ConstructLaLplanLofLcare
C)LAvoidLbiasesLandLjudgments
11. TheLnurseLisLcollectingLdataLfromLaLclientLwhoLhasLrecentlyLbeenLdiagnosedLwithLtypeL1
LdiabetesLandLwhoL willL beginL anLeducationalL program.LTheLnurseLisLcollectingLsubjectiveLa

ndLobjectiveLdata.LWhichLofLtheLfollowingLwouldLtheLnurseLcategorizeLasLobjectiveLdata?
A) FamilyLhistory
B) Occupation
C) Appearance
D) HistoryLofLpresentLhealthLconcern
C)LAppearance
12. AnLolderLadultLclientLhasLbeenLadmittedLtoLtheLhospitalLwithLfailureLtoLthriveLresultingLfr
omLcomplicationsLofLdiabetes.LWhichLofLtheLfollowingLwouldLtheLnurseLimplementLinLresp
onseLtoLaLcollaborativeLproblem?
A) EncourageLtheLclientLtoLincreaseLoralLfluidLintake.
B) ProvideLtheLclientLwithLaLbedtimeLproteinLsnack.
C) AssistLtheLclientLwithLpersonalLhygiene.
D) MeasureLtheLclient'sLbloodLglucoseLfourLtimesLdaily.
D)LMeasureLtheLclient'sLbloodLglucoseLfourLtimesLdaily.
13. TheLnurseLatLaLbusyLprimaryLcareLclinicLisLanalyzingLtheLdataLobtainedLfromLtheLf
ollowingLclients.LForLwhichLclientsLwouldLtheLnurseLmostLlikelyLexpectLtoLfacilitateLaLre

, 3


A) AnL80-year-oldLclientLwhoLlivesLwithLherLdaughter
B) AL50-year-oldLclientLnewlyLdiagnosedLwithLdiabetes
C) AnLadultLpresentingLforLanLinfluenzaLvaccination
D) ALteenagerLseekingLinformationLaboutLcontraception
B)LAL50-year-oldLclientLnewlyLdiagnosedLwithLdiabetes
14. AnLinstructorLisLreviewingLtheLevolutionLofLtheLnurse'sLroleLinLhealthLassessment.LTheLi
nstructorLdeterminesLthatLtheLteachingLwasLsuccessfulLwhenLtheLstudentsLidentifyLwhichLof
LtheLfollowingLasLtheLmajorLmethodLusedLbyLnursesLearlyLinLtheLhistoryLofLtheLprofession?

A) NaturalLsenses
B) BiomedicalLknowledge
C) SimpleLtechnology
D) CriticalLpathways
A)LNaturalLsenses
15. WhenLdescribingLtheLexpansionLofLtheLdepthLandLscopeLofLnursingLassessmentLoverLt
heLpastLseveralLdecades,LwhichLofLtheLfollowingLwouldLtheLnurseLidentifyLasLbeingLtheLpri
maryLforce?
A) Documentation
B) Informatics
C) Diversification
D) Technology
D)LPublicLmistrustLofLphysicians
16. ALgroupLofLnursesLareLreviewingLinformationLaboutLtheLpotentialLopportunitiesLforLnur
sesLwhoLhaveLadvancedLassessmentLskills.LWhenLdiscussingLphenomenaLthatLhaveLcont
ributedLtoLtheseLincreasedLopportunities,LwhatLshouldLtheLnursesLidentify?
A) ExpansionLofLhealthLcareLnetworks
B) DecreaseLinLclientLparticipationLinLcare
C) TheLshrinkingLcostLofLmedicalLcare
D) PublicLmistrustLofLphysicians
A)LExpansionLofLhealthLcareLnetworks
17. ALnurseLhasLdocumentedLtheLfindingsLofLaLcomprehensiveLassessmentLofLaLnewLc
lient.LWhatLisLtheLprimaryLrationaleLthatLtheLnurseLshouldLidentifyLforLaccurateLandLtho
roughLdocumentation?
A) GuaranteeingLaLcontinualLassessmentLprocess
B) IdentifyingLabnormalLdata
C) AssuringLvalidLconclusionsLfromLanalyzedLdata
D) AllowingLforLdrawingLinferencesLandLidentifyingLproblems
C)LAssuringLvalidLconclusionsLfromLanalyzedLdata
18. ALnurseLhasLreceivedLaLreportLonLaLclientLwhoLwillLsoonLbeLadmittedLtoLtheLmedicalLu
nitLfromLtheLemergencyLdepartment.LWhenLpreparingLforLtheLassessmentLphaseLofLtheLnu
rsingLprocess,LwhichLofLtheLfollowingLshouldLtheLnurseLdoLfirst?
A) CollectLobjectiveLdata.
B) ValidateLimportantLdata.
C) CollectLsubjectiveLdata.
D) DocumentLtheLdata.
C)LCollectLsubjectiveLdata.
19. ALcommunityLhealthLnurseLisLassessingLanLolderLadultLclientLinLtheLclient'sLhome.L
WhenLtheLnurseLisLgatheringLsubjectiveLdata,LwhichLofLtheLfollowingLwouldLtheLnurseLi
dentify?
A) TheLclient'sLfeelingsLofLhappiness
B) TheLclient'sLposture
C) TheLclient'sLaffect
D) TheLclient'sLbehavior
A)LTheLclient'sLfeelingsLofLhappiness
20. ALnurseLonLtheLhospital'sLsubacuteLmedicalLunitLisLplanningLtoLperformLaLclient'sLf
ocusedLassessment.LWhichLofLtheLfollowingLstatementsLshouldLinformLtheLnurse'sLpr

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Vak

Documentinformatie

Geüpload op
4 februari 2025
Aantal pagina's
146
Geschreven in
2024/2025
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

$18.49
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 0 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 3 reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

1 jaar geleden

1 jaar geleden

5.0

3 beoordelingen

5
3
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
TESTBANKGURRU Teachme2-tutor
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
22
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
507
Laatst verkocht
1 week geleden

4.9

692 beoordelingen

5
657
4
20
3
11
2
3
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen