Gamze Arslan
Studentnummer: 398238
Onderwijsassistent
Docent: Yasmine Zaari
BPV-OPDRACHT 3.3
Lesactiviteiten voorbereiden en uitvoeren
, Docent: Gamze Arslan
Doelgroep: 1\2
Datum: 24 mei 2020
Tijd: 30 minuten
Les Onderwerp: Rekenles
Doelstellingen
- Kennis: De kinderen leren getallen tot en met 10 en max tot 20.
- Vaardigheden: Elke ochtend herhaling van het tellen
- Houding: De kinderen vinden het leuk en hebben een actieve houding.
Beginsituatie: elke ochtend wordt er aandacht besteedt aan het tellen tot 10
om ze bewust te maken van de cijfers 1-10 (20). Ook laat je ze de jongens en
meisjes apart van elkaar tellen.
Onderwijsleersituatie leerling: Het niveau verschilt per leerling. Als ik merk dat iemand er
moeite mee heeft doe ik voor die leerling (en) een verlengde instructie.
Leeractiviteiten:
- Ik zorg ervoor dat de kinderen in de kring gaan zitten door middel van een liedje (
10, 10, 10 laat al je vingers zien.)
- De kinderen doen aandachtig mee tijdens de instructie.
Tijd 09:00 ● Ik zorg ervoor dat de kinderen in de kring gaan zitten door
● 09:00 middel van een liedje. ( 10, 10, 10, laat al je vingers zien.)
● 09:10 ● De kinderen zitten netjes in de kring.
● 09:15 ● De leerkracht zit ook met ons in de kring.
● 09:30 ● Ik begin met de opdracht en laat een jongen de jongens
tellen en een meisje telt de meisjes. Vervolgens laat ik een
leerling de volledige aantal leerlingen tellen. Ik laat ze ook
terugtellen.
● Ik sluit de lesopdracht af met een sticker voor alle leerlingen.
Lesmateriaal, hulpmiddelen en media:
wij maken gebruik van een whiteboard en zullen daar de cijfers opschrijven zodat de
leerlingen ook de cijfers herkennen en niet alleen kennen door middel van alleen tellen.
Onderwijsactiviteiten docent:
2
Studentnummer: 398238
Onderwijsassistent
Docent: Yasmine Zaari
BPV-OPDRACHT 3.3
Lesactiviteiten voorbereiden en uitvoeren
, Docent: Gamze Arslan
Doelgroep: 1\2
Datum: 24 mei 2020
Tijd: 30 minuten
Les Onderwerp: Rekenles
Doelstellingen
- Kennis: De kinderen leren getallen tot en met 10 en max tot 20.
- Vaardigheden: Elke ochtend herhaling van het tellen
- Houding: De kinderen vinden het leuk en hebben een actieve houding.
Beginsituatie: elke ochtend wordt er aandacht besteedt aan het tellen tot 10
om ze bewust te maken van de cijfers 1-10 (20). Ook laat je ze de jongens en
meisjes apart van elkaar tellen.
Onderwijsleersituatie leerling: Het niveau verschilt per leerling. Als ik merk dat iemand er
moeite mee heeft doe ik voor die leerling (en) een verlengde instructie.
Leeractiviteiten:
- Ik zorg ervoor dat de kinderen in de kring gaan zitten door middel van een liedje (
10, 10, 10 laat al je vingers zien.)
- De kinderen doen aandachtig mee tijdens de instructie.
Tijd 09:00 ● Ik zorg ervoor dat de kinderen in de kring gaan zitten door
● 09:00 middel van een liedje. ( 10, 10, 10, laat al je vingers zien.)
● 09:10 ● De kinderen zitten netjes in de kring.
● 09:15 ● De leerkracht zit ook met ons in de kring.
● 09:30 ● Ik begin met de opdracht en laat een jongen de jongens
tellen en een meisje telt de meisjes. Vervolgens laat ik een
leerling de volledige aantal leerlingen tellen. Ik laat ze ook
terugtellen.
● Ik sluit de lesopdracht af met een sticker voor alle leerlingen.
Lesmateriaal, hulpmiddelen en media:
wij maken gebruik van een whiteboard en zullen daar de cijfers opschrijven zodat de
leerlingen ook de cijfers herkennen en niet alleen kennen door middel van alleen tellen.
Onderwijsactiviteiten docent:
2
