‘’ RECOVERY IS ABOUT PROGRESSION, NOT PERFECTION’’ 1
,Voorwoord
ALGEMEEN
Mijn naam is Hannah Nederveen, 20 jaar oud
en ik kom uit Barendrecht. Ik ben
tweedejaars student op het CIOS. Ik volg het
profiel beweegagogie.
EVEN VOORSTELLEN
Drie en een half jaar geleden heb ik mijn
Havodiploma behaald. Na mijn Havo volgde
er een tussenjaar waarin ik ben gaan werken
in het bedrijf van mijn vader genaamd
‘Uitvaartonderneming de Drechtstreek’. Hier
werk ik in mijn vrije tijd nog steeds. Na het WAT VOOR SOORT PERSOON BEN IK
tussenjaar ben ik de opleiding fysiotherapie Laat ik starten met mijn grootste positieve
gestart op de Hogeschool van Rotterdam. Ik eigenschap en dat is spontaan en open zijn.
zat daar niet op mijn plek. Dat had te maken Alle mensen die dicht bij mij staan kennen
met psychische redenen en het weinige mij niet anders. ‘Han je praat nog tegen een
aanbod van het praktijkonderwijs. baksteen’, zeggen ze dan. Sociaal contact
vind ik heel erg leuk. Ik heb geen moeite met
Nu ben ik tweedejaarsstudent op het CIOS. nieuwe mensen en kan met iedereen een
Op het CIOS heb ik het erg naar mijn zin. Ik praatje maken.
zit helemaal op mijn plek omdat ik mijn twee
grote hobby’s kan combineren. Sporten en Een tikkeltje eigenwijs zijn hoort ook bij mij.
sociaal contact met mensen. Door sporten Dit heb ik van mijn vader. We zeggen altijd
en sociaal contact te kunnen combineren voor de grap: ‘Als heel de wereld links gaat
heb ik mijn perfecte opleiding gevonden. gaan wij rechts.’
In mijn vrije tijd was ik veel te vinden in de Ik kan ook een best pittig persoon zijn. Ik zeg
sportschool. Helaas om medische redenen namelijk snel wat ik vind/denk. Ik kan goed
lig ik voor nu uit de sportwereld. Van mijn 6e mijn eigen mening geven en deze ook goed
tot mijn 14e heb ik op turnen gezeten, waar onderbouwen met argumenten. Dit is mij
ik mee gestopt ben omdat ik er geen tijd thuis ook wel geleerd om je eigen mening te
meer voor had. Nu kunnen mensen mij mogen hebben als je het maar kan
vinden bij de zaalvoetbal op ’t Ambacht en onderbouwen en vooral ook luistert naar
bij BVV, de Barendrechtse voetbalclub. Ik meningen van anderen.
vind sporten zelf heel leuk, maar het
aanmoedigen van familieleden en vrienden Een perfectionist en doorzetter zijn ook
vind ik ook heel erg leuk! eigenschappen die bij mij horen. Ik wil
namelijk altijd het beste van mijzelf eruit
halen en alles zo goed mogelijk doen.
‘’ RECOVERY IS ABOUT PROGRESSION, NOT PERFECTION’’ 2
,KEUZE STAGEPLEKKEN WAT WIL IK LEREN TIJDENS MIJN STAGE
Ik loop voor het profiel beweegagogie stage Als ik het heb over wat ik wil leren op mijn
bij de organisatie Curamare. stage bedoel ik het punt dat gaat over
mijzelf. Ik wil ontdekken of de doelgroep
Waarom wil ik zo graag op deze plek echt bij mij past binnen het werk van een
stagelopen? Dit komt, omdat ik later graag beweegagoog.
mensen wil helpen met lichamelijke
beperkingen. Dit beroep sprak mij sinds De doelgroep met een lichamelijke
jongs af aan al aan. Mijn oma werd op een beperking past 100% bij mij. Dit weet ik,
hele jonge leeftijd ziek en kwam in Rijndam omdat ik op de Fysiotherapie-opleiding ook
terecht. Hier heb ik als kind, ik was toen 12 stage heb gelopen in deze doelgroep. Ik heb
jaar, veel tijd doorgebracht. Sindsdien ben ik toen een paar weken stagegelopen bij Cure
erg enthousiast als het gaat om revalidatie. Mare in Sommelsdijk. Dit sprak mij heel erg
aan en vanaf dat moment wist ik dat ik
Ik zat erg te twijfelen tussen de ouderenzorg verder wilde in deze doelgroep.
en de jongeren revalidatie. Op dit moment
loop ik in de ouderenzorg en heb ik het heel Ik vind het mooi om mensen te
erg naar mijn zin! ondersteunen in het bewegen met als
resultaat dat ze de regie over het eigen leven
Ik hoop dat ik binnen mijn stage mijzelf weer kunnen hebben.
verder kan ontwikkelen en zo kan
doorgroeien in mijn persoonlijke kennis en In combinatie met dit opdrachtenboek hoop
vaardigheden. ik dat ik veel nieuwe kennis verzamel. Alle
kennis die ik verzamel kan ik toepassen in de
praktijk op stage, waardoor ik mijzelf nog
meer ontwikkel in de rol van beweegagoog.
‘’ RECOVERY IS ABOUT PROGRESSION, NOT PERFECTION’’ 3
, Inhoudsopgave
Inhoudsopgave
Voorwoord ..................................................................................................................................................... 2
Inhoudsopgave ............................................................................................................................................... 4
Inleiding.......................................................................................................................................................... 6
Periode 1B en periode 2 .................................................................................................................................. 6
PORTFOLIO VAN DE LESSEN UIT PERIODE 1A................................................................................................... 7
LES 2 – opdrachten ............................................................................................................................................. 7
Les 2: Samenvatting 1.1 t/m 1.4 – Blz. 12 t/m 37 ............................................................................................ 9
Les 2: Samenvatting 2.1 – Blz. 49 t/m 56 ........................................................................................................ 10
LES 3 – opdrachten ........................................................................................................................................... 13
Les 3: Samenvatting 2.2 – Blz. 56 t/m 61 ........................................................................................................ 16
LES 4 – opdrachten ........................................................................................................................................... 18
Les 4: Samenvatting 2.3 – Blz. 61 t/m 72 ........................................................................................................ 20
LES 5 – opdrachten ........................................................................................................................................... 23
Les 5: Samenvatting 2.4 – Blz. 73 t/m 84 ........................................................................................................ 26
LES 6 – opdrachten ........................................................................................................................................... 30
LES 6: Samenvatting 5.1 – Blz. 177 t/m 185 .................................................................................................... 33
LES 7 – opdrachten ........................................................................................................................................... 36
LES 7: Samenvatting 3.1 t/m 4.1 – Blz. 101 t/m 140 ....................................................................................... 41
Periode 1B en 2 - opdrachtenboek ................................................................................................................ 53
Lesdag 1 ........................................................................................................................................................... 55
Onderwerp: Amputaties .................................................................................................................................. 55
Lesdag 2 ........................................................................................................................................................... 71
Onderwerp: De ziekte van Bechterew en Osteoporose .................................................................................. 71
Lesdag 3 ........................................................................................................................................................... 81
Onderwerp: Spierziekten ................................................................................................................................. 81
Lesdag 4 ........................................................................................................................................................... 94
Onderwerp: de ziekte van Parkinson en Parkinsonisme ................................................................................. 94
Progressieve Supranucleaire Paralyse (PSP) ................................................................................................... 97
Bij PSP hebben mensen een afwijking in het tau-eiwit. Daardoor krijgen zenuwcellen niet de juiste vorm en
maken ze onderling moeilijk of geen contact. PSP kan als enige atypisch parkinsonisme wel erfelijk zijn....... 97
Multisysteematrofie (MSA) ............................................................................................................................. 97
‘’ RECOVERY IS ABOUT PROGRESSION, NOT PERFECTION’’ 4
,Voorwoord
ALGEMEEN
Mijn naam is Hannah Nederveen, 20 jaar oud
en ik kom uit Barendrecht. Ik ben
tweedejaars student op het CIOS. Ik volg het
profiel beweegagogie.
EVEN VOORSTELLEN
Drie en een half jaar geleden heb ik mijn
Havodiploma behaald. Na mijn Havo volgde
er een tussenjaar waarin ik ben gaan werken
in het bedrijf van mijn vader genaamd
‘Uitvaartonderneming de Drechtstreek’. Hier
werk ik in mijn vrije tijd nog steeds. Na het WAT VOOR SOORT PERSOON BEN IK
tussenjaar ben ik de opleiding fysiotherapie Laat ik starten met mijn grootste positieve
gestart op de Hogeschool van Rotterdam. Ik eigenschap en dat is spontaan en open zijn.
zat daar niet op mijn plek. Dat had te maken Alle mensen die dicht bij mij staan kennen
met psychische redenen en het weinige mij niet anders. ‘Han je praat nog tegen een
aanbod van het praktijkonderwijs. baksteen’, zeggen ze dan. Sociaal contact
vind ik heel erg leuk. Ik heb geen moeite met
Nu ben ik tweedejaarsstudent op het CIOS. nieuwe mensen en kan met iedereen een
Op het CIOS heb ik het erg naar mijn zin. Ik praatje maken.
zit helemaal op mijn plek omdat ik mijn twee
grote hobby’s kan combineren. Sporten en Een tikkeltje eigenwijs zijn hoort ook bij mij.
sociaal contact met mensen. Door sporten Dit heb ik van mijn vader. We zeggen altijd
en sociaal contact te kunnen combineren voor de grap: ‘Als heel de wereld links gaat
heb ik mijn perfecte opleiding gevonden. gaan wij rechts.’
In mijn vrije tijd was ik veel te vinden in de Ik kan ook een best pittig persoon zijn. Ik zeg
sportschool. Helaas om medische redenen namelijk snel wat ik vind/denk. Ik kan goed
lig ik voor nu uit de sportwereld. Van mijn 6e mijn eigen mening geven en deze ook goed
tot mijn 14e heb ik op turnen gezeten, waar onderbouwen met argumenten. Dit is mij
ik mee gestopt ben omdat ik er geen tijd thuis ook wel geleerd om je eigen mening te
meer voor had. Nu kunnen mensen mij mogen hebben als je het maar kan
vinden bij de zaalvoetbal op ’t Ambacht en onderbouwen en vooral ook luistert naar
bij BVV, de Barendrechtse voetbalclub. Ik meningen van anderen.
vind sporten zelf heel leuk, maar het
aanmoedigen van familieleden en vrienden Een perfectionist en doorzetter zijn ook
vind ik ook heel erg leuk! eigenschappen die bij mij horen. Ik wil
namelijk altijd het beste van mijzelf eruit
halen en alles zo goed mogelijk doen.
‘’ RECOVERY IS ABOUT PROGRESSION, NOT PERFECTION’’ 2
,KEUZE STAGEPLEKKEN WAT WIL IK LEREN TIJDENS MIJN STAGE
Ik loop voor het profiel beweegagogie stage Als ik het heb over wat ik wil leren op mijn
bij de organisatie Curamare. stage bedoel ik het punt dat gaat over
mijzelf. Ik wil ontdekken of de doelgroep
Waarom wil ik zo graag op deze plek echt bij mij past binnen het werk van een
stagelopen? Dit komt, omdat ik later graag beweegagoog.
mensen wil helpen met lichamelijke
beperkingen. Dit beroep sprak mij sinds De doelgroep met een lichamelijke
jongs af aan al aan. Mijn oma werd op een beperking past 100% bij mij. Dit weet ik,
hele jonge leeftijd ziek en kwam in Rijndam omdat ik op de Fysiotherapie-opleiding ook
terecht. Hier heb ik als kind, ik was toen 12 stage heb gelopen in deze doelgroep. Ik heb
jaar, veel tijd doorgebracht. Sindsdien ben ik toen een paar weken stagegelopen bij Cure
erg enthousiast als het gaat om revalidatie. Mare in Sommelsdijk. Dit sprak mij heel erg
aan en vanaf dat moment wist ik dat ik
Ik zat erg te twijfelen tussen de ouderenzorg verder wilde in deze doelgroep.
en de jongeren revalidatie. Op dit moment
loop ik in de ouderenzorg en heb ik het heel Ik vind het mooi om mensen te
erg naar mijn zin! ondersteunen in het bewegen met als
resultaat dat ze de regie over het eigen leven
Ik hoop dat ik binnen mijn stage mijzelf weer kunnen hebben.
verder kan ontwikkelen en zo kan
doorgroeien in mijn persoonlijke kennis en In combinatie met dit opdrachtenboek hoop
vaardigheden. ik dat ik veel nieuwe kennis verzamel. Alle
kennis die ik verzamel kan ik toepassen in de
praktijk op stage, waardoor ik mijzelf nog
meer ontwikkel in de rol van beweegagoog.
‘’ RECOVERY IS ABOUT PROGRESSION, NOT PERFECTION’’ 3
, Inhoudsopgave
Inhoudsopgave
Voorwoord ..................................................................................................................................................... 2
Inhoudsopgave ............................................................................................................................................... 4
Inleiding.......................................................................................................................................................... 6
Periode 1B en periode 2 .................................................................................................................................. 6
PORTFOLIO VAN DE LESSEN UIT PERIODE 1A................................................................................................... 7
LES 2 – opdrachten ............................................................................................................................................. 7
Les 2: Samenvatting 1.1 t/m 1.4 – Blz. 12 t/m 37 ............................................................................................ 9
Les 2: Samenvatting 2.1 – Blz. 49 t/m 56 ........................................................................................................ 10
LES 3 – opdrachten ........................................................................................................................................... 13
Les 3: Samenvatting 2.2 – Blz. 56 t/m 61 ........................................................................................................ 16
LES 4 – opdrachten ........................................................................................................................................... 18
Les 4: Samenvatting 2.3 – Blz. 61 t/m 72 ........................................................................................................ 20
LES 5 – opdrachten ........................................................................................................................................... 23
Les 5: Samenvatting 2.4 – Blz. 73 t/m 84 ........................................................................................................ 26
LES 6 – opdrachten ........................................................................................................................................... 30
LES 6: Samenvatting 5.1 – Blz. 177 t/m 185 .................................................................................................... 33
LES 7 – opdrachten ........................................................................................................................................... 36
LES 7: Samenvatting 3.1 t/m 4.1 – Blz. 101 t/m 140 ....................................................................................... 41
Periode 1B en 2 - opdrachtenboek ................................................................................................................ 53
Lesdag 1 ........................................................................................................................................................... 55
Onderwerp: Amputaties .................................................................................................................................. 55
Lesdag 2 ........................................................................................................................................................... 71
Onderwerp: De ziekte van Bechterew en Osteoporose .................................................................................. 71
Lesdag 3 ........................................................................................................................................................... 81
Onderwerp: Spierziekten ................................................................................................................................. 81
Lesdag 4 ........................................................................................................................................................... 94
Onderwerp: de ziekte van Parkinson en Parkinsonisme ................................................................................. 94
Progressieve Supranucleaire Paralyse (PSP) ................................................................................................... 97
Bij PSP hebben mensen een afwijking in het tau-eiwit. Daardoor krijgen zenuwcellen niet de juiste vorm en
maken ze onderling moeilijk of geen contact. PSP kan als enige atypisch parkinsonisme wel erfelijk zijn....... 97
Multisysteematrofie (MSA) ............................................................................................................................. 97
‘’ RECOVERY IS ABOUT PROGRESSION, NOT PERFECTION’’ 4
