Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

Biology Unit: 4BI0 Science (Double Award) 4SC0 Paper: 1B | Pearson Edexcel International GCSE

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
32
Cijfer
A+
Geüpload op
13-02-2025
Geschreven in
2024/2025

Biology Unit: 4BI0 Science (Double Award) 4SC0 Paper: 1B | Pearson Edexcel International GCSE

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Please check the examination details below before entering your candidate information
Candidate surname Other names


Centre Number Candidate Number
Pearson Edexcel
International GCSE

Tuesday 8 January 2019
Afternoon (Time: 2 hours) Paper Reference 4BI0/1B 4SC0/1B

Biology
Unit: 4BI0
Science (Double Award) 4SC0
Paper: 1B
You must have: Total Marks
Ruler
Calculator


Instructions
• Use black ink or ball-point pen.
• centre
Fill in the boxes at the top of this page with your name,
number and candidate number.
• Answer all questions.
• Answer the questions in the spaces provided
– there may be more space than you need.
• Show all the steps in any calculations and state the units.
Information
• The total mark for this paper is 120.
• The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.

Advice
• Read each question carefully before you start to answer it.
• Write your answers neatly and in good English.
• Try to answer every question.
• your answers if you have time at the end.
Check




Turn over



*P55764A0132*
P55764A
©2019 Pearson Education Ltd.

1/1/1/1/1/1/

, Answer ALL questions.
1 (a) Diagram 1 shows a section through an eye with parts labelled A to F.




DO NOT WRITE IN THIS AREA
retina


C
B
D



E

A
F




DO NOT WRITE IN THIS AREA
Diagram 1


(i) Give the letter that labels the cornea.
(1)

. . . . . . . . . . . ..................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ ............... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..


(ii) Give the letter that labels a jelly-like fluid.
(1)

. . . . . . . . . . . ..................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ ............... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..


(iii) Give the function of part A.
(1)
DO NOT WRITE IN THIS AREA
. . . . . . . . . . . ..................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ ............... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..



. . . . . . . . . . . ..................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ ............... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..



. . . . . . . . . . . ..................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ ............... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..




2
*P55764A0232*

, (b) Diagram 2 shows a section through the eye of a person with a detached retina.

detached
DO NOT WRITE IN THIS AREA




retina




Diagram 2


Suggest how a detached retina could affect vision.
DO NOT WRITE IN THIS AREA




(2)

. . . . . . . . . . . ..................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ ............... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..



. . . . . . . . . . . ..................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ ............... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..



. . . . . . . . . . . ..................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ ............... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..



. . . . . . . . . . . ..................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ ............... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..



. . . . . . . . . . . ..................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ ............... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..



. . . . . . . . . . . ..................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ ............... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..



(Total for Question 1 = 5 marks)
DO NOT WRITE IN THIS AREA




3
*P55764A0332* Turn over

, 2 Tubifex are worms that live in mud at the bottom of rivers and lakes.
The diagram shows some Tubifex worms living in river mud.




DO NOT WRITE IN THIS AREA
Tubifex worm
with buried head
river mud



Bacteria live in the mud and feed on dead plant material.
Tubifex worms bury their heads in the mud to feed on these bacteria.
Tubifex worms are eaten by fish.
(a) Use this information to draw a food chain that includes Tubifex worms.




DO NOT WRITE IN THIS AREA
(2)




(b) A scientist investigates the relationship between the mass of dead plant material
in the river mud and the population size of Tubifex worms.
The graph shows the scientist’s results.




DO NOT WRITE IN THIS AREA

Population size
of Tubifex worms




Mass of dead plant material




4
*P55764A0432*

Geschreven voor

Vak

Documentinformatie

Geüpload op
13 februari 2025
Aantal pagina's
32
Geschreven in
2024/2025
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

$9.99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
smartchoices Chamberlain College Of Nursing
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
36
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
5
Documenten
4499
Laatst verkocht
1 maand geleden

4.8

9 beoordelingen

5
7
4
2
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen