Module 1
1
,Inhoudsopgave
1.COLLEGE 1...................................................................................................................................... 7
1.1 BENADERINGEN VAN SOCIAAL ONDERZOEK...................................................................................7
1.1.1 EENVOUDIGE UITLEG.......................................................................................................................7
1.2 DE LOGICA.........................................................................................................................................8
1.2.1 EENVOUDIGE UITLEG.......................................................................................................................8
1.3 HET TRADITIONELE MODEL:.........................................................................................................10
1.4 MAAR WAAROM NIET?....................................................................................................................11
1.4.1 EENVOUDIGE UITLEG.....................................................................................................................11
1.5 WELK FILOSOFISCH WERELDBEELD PREFEREER JE?....................................................................12
1.5.1 EENVOUDIGE UITLEG.....................................................................................................................13
1.6 FILOSOFISCHE OVERTUIGINGEN.....................................................................................................15
1.6.1 EENVOUDIGE UITLEG.....................................................................................................................15
1.6.2 WAT GELOOF JIJ?...........................................................................................................................16
1.7 WELK FILOSOFISCH WERELDBEELD?.............................................................................................17
1.7.1 INTERPRETATIEVE KADERS – POSTPOSITIVISME............................................................................17
EENVOUDIGE UITLEG..............................................................................................................................17
1.7.3 INTERPRETATIEVE KADERS – CONSTRUCTIVISME.........................................................................19
EENVOUDIGE UITLEG..............................................................................................................................19
1.7.5 INTERPRETATIEVE KADERS – TRANSFORMATIVISME................................................................22
EENVOUDIGE UITLEG..............................................................................................................................22
1.7.6 INTERPRETATIEVE KADERS – PRAGMATISME............................................................................24
EENVOUDIGE UITLEG..............................................................................................................................24
1.8 WAT VOOR SOORT ONDERZOEKSVRAAG IS DIT?...........................................................................27
1.8.1 EENVOUDIGE UITLEG.....................................................................................................................27
1.9 HOE BEÏNVLOEDT OUDERLIJKE BETROKKENHEID BIJ HET ONDERWIJS DE ACADEMISCHE
PRESTATIES VAN STUDENTEN?..............................................................................................................29
1.9.1 DOEL: BESCHRIJVEND: BESCHRIJF/DETAILEER HOE......................................................................29
1.10 IN WELKE MATE BEÏNVLOEDT SOCIALE KLASSE POLITIEK GEDRAG?........................................30
1.10.1 DOEL: VERKLAREND: LEG UIT HOE SOCIALE KLASSE POLITIEK GEDRAG BEÏNVLOEDT..............30
WAAROM IS DIT BELANGRIJK?................................................................................................................30
1.11 HOOFD ONDERZOEKSVRAAG EN DOEL........................................................................................31
1.11.1 VOORBEELDVRAGEN EN TIPS.......................................................................................................31
1.12 ONDERZOEK STRATEGIEËN EN KENMERKEN..............................................................................33
1.12.1 EXPERIMENT.................................................................................................................................34
1.12.2 INTERVIEW...................................................................................................................................34
1.12.3 OBSERVATIES/ ETNOGRAFIEËN....................................................................................................34
1.12.4 SURVEY........................................................................................................................................35
1.12.5 BESTAANDE DATA........................................................................................................................35
1.12.6 CASESTUDIES................................................................................................................................35
1.12.7 SAMENVATTING............................................................................................................................36
1.13 HOE KIES JE EEN STRATEGIE?......................................................................................................36
1.13.1 JE ONDERZOEKSVRAAG................................................................................................................36
1.13.2 PRAKTISCHE OVERWEGINGEN......................................................................................................37
1.13.3 VOORBEELD VAN STRATEGIEËN..................................................................................................37
1.14 CASESTUDIES..................................................................................................................................38
1.14.1 EENVOUDIGE UITLEG...................................................................................................................39
1.14.2 WAAROM GEBRUIK JE CASESTUDIES?..........................................................................................40
1.14.3 VOORBEELDTOEPASSING:.............................................................................................................40
1.15 MIXED METHODS...........................................................................................................................40
1.15.1 KENMERKEN VAN MIXED METHODS...........................................................................................40
2
,1.15.2 VOORBEELDEN VAN MIXED METHODS........................................................................................41
1.15.3 WAAROM MIXED METHODS GEBRUIKEN?...................................................................................42
OEFENTENTAMEN VOOR COLLEGE 1..................................................................................... 43
ANTWOORDEN OP DE MEERKEUZEVRAGEN........................................................................ 47
2. COLLEGE 2................................................................................................................................... 48
2.1 RECAP: WAAROM THEORIE?......................................................................................................48
2.1.1 UITLEG...........................................................................................................................................48
2.2 CONCEPTUEEL MODEL....................................................................................................................50
2.2.1 UITLEG VAN HET MODEL................................................................................................................50
2.2.2 RELATIES IN HET MODEL................................................................................................................50
2.3 WAT GAAT ER VAAK MIS.................................................................................................................51
2.3.1 UITLEG:..........................................................................................................................................52
2.3.2 OPMERKING....................................................................................................................................52
2.4 WELKE FACTOREN BEÏNVLOEDEN DE IMPLEMENTATIE VAN BLOCKCHAIN TECHNOLOGIE?.....53
2.4.1 RELATIES IN HET MODEL................................................................................................................53
2.5 WELKE FACTOREN VERKLAREN HET GEBRUIK VAN E-GOVERNMENT OPLOSSINGEN?...............54
2.5.1 UITLEG VAN HET MODEL................................................................................................................54
2.5.2 RELATIES IN HET MODEL................................................................................................................55
2.5.3 SAMENVATTING VAN HET ANTWOORD...........................................................................................55
2.6 WAT WE WISTEN, MAAR DAT WERKT NIET MEER.........................................................................56
2.6.1 UITLEG...........................................................................................................................................56
2.7 EEN NIEUW CONCEPTUEEL MODEL DAT BETER WERKT................................................................57
2.7.1 UITLEG VAN HET MODEL................................................................................................................57
2.7.2 RELATIES IN HET MODEL................................................................................................................59
2.7.3 SAMENVATTING VAN HET ANTWOORD...........................................................................................59
2.8 OPERATIONALISEREN: 3 STAPPEN..................................................................................................60
2.8.1 UITLEG...........................................................................................................................................60
2.8.2 SAMENVATTING..............................................................................................................................61
2.9 RECAP: VALIDITEIT.......................................................................................................................61
2.9.1 UITLEG...........................................................................................................................................62
2.9.2 SAMENVATTING..............................................................................................................................63
2.10 BETROUWBAARHEID......................................................................................................................63
2.10.1 UITLEG.........................................................................................................................................63
2.10.2 SAMENVATTING............................................................................................................................64
2.11 OEFENVRAAG: WELKE VAN DE VOLGENDE IS EEN MAAT VOOR BETROUWBAARHEID DIE
WORDT GEBRUIKT VOOR ITEMANALYSE?............................................................................................64
2.11.1 UITLEG.........................................................................................................................................65
2.12 RECAP: DE LOGICA VAN METEN...............................................................................................66
2.12.1 UITLEG VAN HET MODEL:.............................................................................................................66
2.12.2 DE LOGICA....................................................................................................................................67
2.12.3 SAMENVATTING............................................................................................................................67
2.13 DE LOGICA VAN STEEKPROEVEN.................................................................................................68
2.13.1 UITLEG VAN HET MODEL..............................................................................................................68
2.13.2 DE LOGICA....................................................................................................................................69
2.13.3 SAMENVATTING............................................................................................................................70
2.14 HET COMBINEREN VAN DE LOGICA VAN METEN EN STEEKPROEVEN.........................................70
2.14.1 UITLEG VAN HET MODEL..............................................................................................................71
2.14.2 DE LOGICA....................................................................................................................................71
2.14.3 SAMENVATTING............................................................................................................................72
3
, 2.15 STEEKPROEFSTRATEGIEËN (KWAL & KWANT)......................................................................73
2.15.1 UITLEG.........................................................................................................................................73
2.15.2 VOORBEELDEN PER STEEKPROEF.................................................................................................74
2.15.3 SAMENVATTING............................................................................................................................76
OEFENTENTAMEN COLLEGE 2 (20 MEERKEUZEVRAGEN)............................................... 78
ANTWOORDEN COLLEGE 2 OEFENTENTAMEN......................................................................................82
OEFENVRAGEN VANUIT DE POWERPOINT............................................................................ 83
3. COLLEGE 3 – DEEL 1.................................................................................................................. 89
3.1 DE BENADERINGEN IN EEN SURVEYONDERZOEK...........................................................................89
3.1.1 UITLEG...........................................................................................................................................89
3.2 ONDERZOEKSONDERZOEK GAAT OVER HET STELLEN VAN VRAGEN OVER.................................89
3.2.1 UITLEG...........................................................................................................................................89
3.3 WAAROM EEN ENQUÊTE DOEN?......................................................................................................90
3.3.1 UITLEG DEEL 1...............................................................................................................................90
3.3.2 UITLEG DEEL 2...............................................................................................................................91
3.3.3 UITLEG DEEL 3...............................................................................................................................92
3.3.4 UITLEG DEEL 4...............................................................................................................................94
3.4 STAPPEN IN ENQUÊTEONDERZOEK.................................................................................................96
3.4.1 UITLEG...........................................................................................................................................96
3.5 RESPONSPERCENTAGE.....................................................................................................................97
3.5.1 UITLEG...........................................................................................................................................97
3.6 HET OPSTELLEN VAN DE VRAGENLIJST..........................................................................................98
3.6.1 UITLEG...........................................................................................................................................98
3.6.2 OPEN VRAGEN VERSUS GESLOTEN VRAGEN..................................................................................99
3.6.3 STANDAARDVRAGEN EN FILTERVRAGEN.....................................................................................100
3.6.4 ANTWOORDCATEGORIEËN............................................................................................................101
3.6.5 ONTWERPKWESTIES VAN DE VRAGENLIJST..................................................................................103
3.7 SOORTEN ENQUÊTES.....................................................................................................................106
3.7.1 UITLEG.........................................................................................................................................106
3.8.1 UITLEG.........................................................................................................................................107
3.9 OEFENVRAGEN DEEL 1 – SURVEY (20 MEERKEUZE)...................................................................109
3.9.1 ANTWOORDEN OP OEFENTENTAMEN – COLLEGE. 3 DEEL 1.........................................................113
4. COLLEGE 3 – DEEL 2................................................................................................................ 114
4.1 SAMENVATTING: CONCEPTEN EN VARIABELEN.....................................................................114
4.1.1 UITLEG IN MAKKELIJKE WOORDEN:.............................................................................................114
4.1.2 VERDERE SAMENVATTINGEN.......................................................................................................115
4.2 EEN GIDS VOOR KWANTITATIEVE METING................................................................................115
4.2.1 UITLEG.........................................................................................................................................115
4.2.2 INSTRUMENTEN VOOR HET METEN VAN COMPLEXE CONCEPTEN ZIJN:........................................117
4.3 SOORTEN SCHALEN........................................................................................................................119
4.3.1 UITLEG IN MAKKELIJKE WOORDEN:.............................................................................................119
4.3.2 LIKERT SCHAAL (MENINGEN OVER DIERENRECHTEN)..................................................................120
4.3.3 GUTTMAN SCHAAL (MENINGEN OVER DIERENRECHTEN).............................................................121
4.3.4 SEMANTISCH DIFFERENTIAAL (RELATIE TEVREDENHEID)............................................................122
4.4 ZEVEN TIPS VOOR HET ONTWIKKELEN VAN EEN VRAGENLIJST.................................................124
4
1
,Inhoudsopgave
1.COLLEGE 1...................................................................................................................................... 7
1.1 BENADERINGEN VAN SOCIAAL ONDERZOEK...................................................................................7
1.1.1 EENVOUDIGE UITLEG.......................................................................................................................7
1.2 DE LOGICA.........................................................................................................................................8
1.2.1 EENVOUDIGE UITLEG.......................................................................................................................8
1.3 HET TRADITIONELE MODEL:.........................................................................................................10
1.4 MAAR WAAROM NIET?....................................................................................................................11
1.4.1 EENVOUDIGE UITLEG.....................................................................................................................11
1.5 WELK FILOSOFISCH WERELDBEELD PREFEREER JE?....................................................................12
1.5.1 EENVOUDIGE UITLEG.....................................................................................................................13
1.6 FILOSOFISCHE OVERTUIGINGEN.....................................................................................................15
1.6.1 EENVOUDIGE UITLEG.....................................................................................................................15
1.6.2 WAT GELOOF JIJ?...........................................................................................................................16
1.7 WELK FILOSOFISCH WERELDBEELD?.............................................................................................17
1.7.1 INTERPRETATIEVE KADERS – POSTPOSITIVISME............................................................................17
EENVOUDIGE UITLEG..............................................................................................................................17
1.7.3 INTERPRETATIEVE KADERS – CONSTRUCTIVISME.........................................................................19
EENVOUDIGE UITLEG..............................................................................................................................19
1.7.5 INTERPRETATIEVE KADERS – TRANSFORMATIVISME................................................................22
EENVOUDIGE UITLEG..............................................................................................................................22
1.7.6 INTERPRETATIEVE KADERS – PRAGMATISME............................................................................24
EENVOUDIGE UITLEG..............................................................................................................................24
1.8 WAT VOOR SOORT ONDERZOEKSVRAAG IS DIT?...........................................................................27
1.8.1 EENVOUDIGE UITLEG.....................................................................................................................27
1.9 HOE BEÏNVLOEDT OUDERLIJKE BETROKKENHEID BIJ HET ONDERWIJS DE ACADEMISCHE
PRESTATIES VAN STUDENTEN?..............................................................................................................29
1.9.1 DOEL: BESCHRIJVEND: BESCHRIJF/DETAILEER HOE......................................................................29
1.10 IN WELKE MATE BEÏNVLOEDT SOCIALE KLASSE POLITIEK GEDRAG?........................................30
1.10.1 DOEL: VERKLAREND: LEG UIT HOE SOCIALE KLASSE POLITIEK GEDRAG BEÏNVLOEDT..............30
WAAROM IS DIT BELANGRIJK?................................................................................................................30
1.11 HOOFD ONDERZOEKSVRAAG EN DOEL........................................................................................31
1.11.1 VOORBEELDVRAGEN EN TIPS.......................................................................................................31
1.12 ONDERZOEK STRATEGIEËN EN KENMERKEN..............................................................................33
1.12.1 EXPERIMENT.................................................................................................................................34
1.12.2 INTERVIEW...................................................................................................................................34
1.12.3 OBSERVATIES/ ETNOGRAFIEËN....................................................................................................34
1.12.4 SURVEY........................................................................................................................................35
1.12.5 BESTAANDE DATA........................................................................................................................35
1.12.6 CASESTUDIES................................................................................................................................35
1.12.7 SAMENVATTING............................................................................................................................36
1.13 HOE KIES JE EEN STRATEGIE?......................................................................................................36
1.13.1 JE ONDERZOEKSVRAAG................................................................................................................36
1.13.2 PRAKTISCHE OVERWEGINGEN......................................................................................................37
1.13.3 VOORBEELD VAN STRATEGIEËN..................................................................................................37
1.14 CASESTUDIES..................................................................................................................................38
1.14.1 EENVOUDIGE UITLEG...................................................................................................................39
1.14.2 WAAROM GEBRUIK JE CASESTUDIES?..........................................................................................40
1.14.3 VOORBEELDTOEPASSING:.............................................................................................................40
1.15 MIXED METHODS...........................................................................................................................40
1.15.1 KENMERKEN VAN MIXED METHODS...........................................................................................40
2
,1.15.2 VOORBEELDEN VAN MIXED METHODS........................................................................................41
1.15.3 WAAROM MIXED METHODS GEBRUIKEN?...................................................................................42
OEFENTENTAMEN VOOR COLLEGE 1..................................................................................... 43
ANTWOORDEN OP DE MEERKEUZEVRAGEN........................................................................ 47
2. COLLEGE 2................................................................................................................................... 48
2.1 RECAP: WAAROM THEORIE?......................................................................................................48
2.1.1 UITLEG...........................................................................................................................................48
2.2 CONCEPTUEEL MODEL....................................................................................................................50
2.2.1 UITLEG VAN HET MODEL................................................................................................................50
2.2.2 RELATIES IN HET MODEL................................................................................................................50
2.3 WAT GAAT ER VAAK MIS.................................................................................................................51
2.3.1 UITLEG:..........................................................................................................................................52
2.3.2 OPMERKING....................................................................................................................................52
2.4 WELKE FACTOREN BEÏNVLOEDEN DE IMPLEMENTATIE VAN BLOCKCHAIN TECHNOLOGIE?.....53
2.4.1 RELATIES IN HET MODEL................................................................................................................53
2.5 WELKE FACTOREN VERKLAREN HET GEBRUIK VAN E-GOVERNMENT OPLOSSINGEN?...............54
2.5.1 UITLEG VAN HET MODEL................................................................................................................54
2.5.2 RELATIES IN HET MODEL................................................................................................................55
2.5.3 SAMENVATTING VAN HET ANTWOORD...........................................................................................55
2.6 WAT WE WISTEN, MAAR DAT WERKT NIET MEER.........................................................................56
2.6.1 UITLEG...........................................................................................................................................56
2.7 EEN NIEUW CONCEPTUEEL MODEL DAT BETER WERKT................................................................57
2.7.1 UITLEG VAN HET MODEL................................................................................................................57
2.7.2 RELATIES IN HET MODEL................................................................................................................59
2.7.3 SAMENVATTING VAN HET ANTWOORD...........................................................................................59
2.8 OPERATIONALISEREN: 3 STAPPEN..................................................................................................60
2.8.1 UITLEG...........................................................................................................................................60
2.8.2 SAMENVATTING..............................................................................................................................61
2.9 RECAP: VALIDITEIT.......................................................................................................................61
2.9.1 UITLEG...........................................................................................................................................62
2.9.2 SAMENVATTING..............................................................................................................................63
2.10 BETROUWBAARHEID......................................................................................................................63
2.10.1 UITLEG.........................................................................................................................................63
2.10.2 SAMENVATTING............................................................................................................................64
2.11 OEFENVRAAG: WELKE VAN DE VOLGENDE IS EEN MAAT VOOR BETROUWBAARHEID DIE
WORDT GEBRUIKT VOOR ITEMANALYSE?............................................................................................64
2.11.1 UITLEG.........................................................................................................................................65
2.12 RECAP: DE LOGICA VAN METEN...............................................................................................66
2.12.1 UITLEG VAN HET MODEL:.............................................................................................................66
2.12.2 DE LOGICA....................................................................................................................................67
2.12.3 SAMENVATTING............................................................................................................................67
2.13 DE LOGICA VAN STEEKPROEVEN.................................................................................................68
2.13.1 UITLEG VAN HET MODEL..............................................................................................................68
2.13.2 DE LOGICA....................................................................................................................................69
2.13.3 SAMENVATTING............................................................................................................................70
2.14 HET COMBINEREN VAN DE LOGICA VAN METEN EN STEEKPROEVEN.........................................70
2.14.1 UITLEG VAN HET MODEL..............................................................................................................71
2.14.2 DE LOGICA....................................................................................................................................71
2.14.3 SAMENVATTING............................................................................................................................72
3
, 2.15 STEEKPROEFSTRATEGIEËN (KWAL & KWANT)......................................................................73
2.15.1 UITLEG.........................................................................................................................................73
2.15.2 VOORBEELDEN PER STEEKPROEF.................................................................................................74
2.15.3 SAMENVATTING............................................................................................................................76
OEFENTENTAMEN COLLEGE 2 (20 MEERKEUZEVRAGEN)............................................... 78
ANTWOORDEN COLLEGE 2 OEFENTENTAMEN......................................................................................82
OEFENVRAGEN VANUIT DE POWERPOINT............................................................................ 83
3. COLLEGE 3 – DEEL 1.................................................................................................................. 89
3.1 DE BENADERINGEN IN EEN SURVEYONDERZOEK...........................................................................89
3.1.1 UITLEG...........................................................................................................................................89
3.2 ONDERZOEKSONDERZOEK GAAT OVER HET STELLEN VAN VRAGEN OVER.................................89
3.2.1 UITLEG...........................................................................................................................................89
3.3 WAAROM EEN ENQUÊTE DOEN?......................................................................................................90
3.3.1 UITLEG DEEL 1...............................................................................................................................90
3.3.2 UITLEG DEEL 2...............................................................................................................................91
3.3.3 UITLEG DEEL 3...............................................................................................................................92
3.3.4 UITLEG DEEL 4...............................................................................................................................94
3.4 STAPPEN IN ENQUÊTEONDERZOEK.................................................................................................96
3.4.1 UITLEG...........................................................................................................................................96
3.5 RESPONSPERCENTAGE.....................................................................................................................97
3.5.1 UITLEG...........................................................................................................................................97
3.6 HET OPSTELLEN VAN DE VRAGENLIJST..........................................................................................98
3.6.1 UITLEG...........................................................................................................................................98
3.6.2 OPEN VRAGEN VERSUS GESLOTEN VRAGEN..................................................................................99
3.6.3 STANDAARDVRAGEN EN FILTERVRAGEN.....................................................................................100
3.6.4 ANTWOORDCATEGORIEËN............................................................................................................101
3.6.5 ONTWERPKWESTIES VAN DE VRAGENLIJST..................................................................................103
3.7 SOORTEN ENQUÊTES.....................................................................................................................106
3.7.1 UITLEG.........................................................................................................................................106
3.8.1 UITLEG.........................................................................................................................................107
3.9 OEFENVRAGEN DEEL 1 – SURVEY (20 MEERKEUZE)...................................................................109
3.9.1 ANTWOORDEN OP OEFENTENTAMEN – COLLEGE. 3 DEEL 1.........................................................113
4. COLLEGE 3 – DEEL 2................................................................................................................ 114
4.1 SAMENVATTING: CONCEPTEN EN VARIABELEN.....................................................................114
4.1.1 UITLEG IN MAKKELIJKE WOORDEN:.............................................................................................114
4.1.2 VERDERE SAMENVATTINGEN.......................................................................................................115
4.2 EEN GIDS VOOR KWANTITATIEVE METING................................................................................115
4.2.1 UITLEG.........................................................................................................................................115
4.2.2 INSTRUMENTEN VOOR HET METEN VAN COMPLEXE CONCEPTEN ZIJN:........................................117
4.3 SOORTEN SCHALEN........................................................................................................................119
4.3.1 UITLEG IN MAKKELIJKE WOORDEN:.............................................................................................119
4.3.2 LIKERT SCHAAL (MENINGEN OVER DIERENRECHTEN)..................................................................120
4.3.3 GUTTMAN SCHAAL (MENINGEN OVER DIERENRECHTEN).............................................................121
4.3.4 SEMANTISCH DIFFERENTIAAL (RELATIE TEVREDENHEID)............................................................122
4.4 ZEVEN TIPS VOOR HET ONTWIKKELEN VAN EEN VRAGENLIJST.................................................124
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