S27 Cultuursensitief werken in zorg en welzijn
Saxion Deventer
, Inhoudsopgave
1. Inleiding.................................................................................................................................................... 3
1.1 Aanleiding en context.......................................................................................................................... 3
2. Context en knelpunten.............................................................................................................................3
Knelpunt 1: Taal- en cultuurbarrières in de koppeling tussen vrijwilligers en gezinnen...........................3
Knelpunt 2: Moeilijk bereiken van gezinnen met een ondersteuningsvraag............................................. 4
Knelpunt 3: Beperkte diversiteit binnen het vrijwilligersteam.................................................................. 5
Keuze voor het hoofdknelpunt................................................................................................................... 5
3. Reflectie op waarden en normen............................................................................................................ 6
3.1 Eigen waarden en normen in relatie tot cultuur en diversiteit............................................................. 6
3.2 Reflectie volgens Gibbs Reflectiemodel..............................................................................................7
4. Gesprekken en reflectie........................................................................................................................... 8
4.1 Hoe heb ik de gesprekken gevoerd?.................................................................................................... 8
4.2 Wat heb ik geleerd van de gesprekken?............................................................................................... 8
5. Advies en aanbevelingen........................................................................................................................10
5.1 Concreet aan de slag: van inzicht naar actie...................................................................................... 10
5.2 Wat betekenen deze aanbevelingen voor het werkveld?....................................................................10
6. Conclusie................................................................................................................................................. 11
Literatuurlijst....................................................................................................................................................... 12
Bijlage 1: Naslagwerk ‘Samen naar een inclusiever Home-Start’...................................................................14
1
Saxion Deventer
, Inhoudsopgave
1. Inleiding.................................................................................................................................................... 3
1.1 Aanleiding en context.......................................................................................................................... 3
2. Context en knelpunten.............................................................................................................................3
Knelpunt 1: Taal- en cultuurbarrières in de koppeling tussen vrijwilligers en gezinnen...........................3
Knelpunt 2: Moeilijk bereiken van gezinnen met een ondersteuningsvraag............................................. 4
Knelpunt 3: Beperkte diversiteit binnen het vrijwilligersteam.................................................................. 5
Keuze voor het hoofdknelpunt................................................................................................................... 5
3. Reflectie op waarden en normen............................................................................................................ 6
3.1 Eigen waarden en normen in relatie tot cultuur en diversiteit............................................................. 6
3.2 Reflectie volgens Gibbs Reflectiemodel..............................................................................................7
4. Gesprekken en reflectie........................................................................................................................... 8
4.1 Hoe heb ik de gesprekken gevoerd?.................................................................................................... 8
4.2 Wat heb ik geleerd van de gesprekken?............................................................................................... 8
5. Advies en aanbevelingen........................................................................................................................10
5.1 Concreet aan de slag: van inzicht naar actie...................................................................................... 10
5.2 Wat betekenen deze aanbevelingen voor het werkveld?....................................................................10
6. Conclusie................................................................................................................................................. 11
Literatuurlijst....................................................................................................................................................... 12
Bijlage 1: Naslagwerk ‘Samen naar een inclusiever Home-Start’...................................................................14
1
