Parnassia Groep
Beroepsproducten
verantwoording en
reflectie
Maatschappelijk werk en dienstverlening
20640153
[Kies de datum]
,Inhoud
Inleiding ................................................................................................................................................... 2
Beroepsproduct 1 ik neem een intakegesprek af .................................................................................... 3
Uitvoering................................................................................................................................................. 3
Feedback stagebegeleider ...................................................................................................................... 5
Theoretische onderbouwing beroepsproduct 1 ....................................................................................... 6
Doelgroep van beroepsproduct ............................................................................................................... 7
Leerdoel ................................................................................................................................................. 11
Zelcom-model ........................................................................................................................................ 11
Reflectie ................................................................................................................................................. 12
Beroepsproduct 2 ik leg een huisbezoek af bij een client ..................................................................... 14
Uitvoering............................................................................................................................................... 14
Feedback Cliënt C. ................................................................................................................................ 16
Theoretische onderbouwing beroepsproduct 2 ..................................................................................... 16
Doelgroep van beroepsproduct ............................................................................................................. 17
Leerdoel beroepsproduct 2 .................................................................................................................... 19
Zelcom Model ........................................................................................................................................ 19
Reflectie ................................................................................................................................................. 20
Beroepsproduct 3 Ik vraag met een cliënt een Persoons Gebonden Budget (PGB) ............................ 21
Uitvoering............................................................................................................................................... 21
Feedback collega .................................................................................................................................. 22
Theoretische onderbouwing beroepsproduct 3 ik ondersteun een cliënt bij een pgb aanvraag bij
gemeente Zaanstad ............................................................................................................................... 23
Leerdoel beroepsproduct 3 Je bent in staat integraal en interprofessioneel samen te werken in een
(in)formeel netwerk en af te stemmen met verschillende betrokkenen in het uitvoeren van interventies.
............................................................................................................................................................... 24
Zelcom model ........................................................................................................................................ 24
Reflectie ................................................................................................................................................. 25
Literatuurlijst .......................................................................................................................................... 26
Bijlage 1 Checklist vraagverheldering ................................................................................................... 30
Bijlage 2 ................................................................................................................................................. 35
Bijlage 3 feedback beroepsproduct 1 .................................................................................................... 36
Bewijs stuk 1 .......................................................................................................................................... 36
Bijlage 4 ................................................................................................................................................. 37
Bijlage 5 Feedback Beroepsproduct 3 .................................................................................................. 38
............................................................................................................................................................... 39
Bijlage 6 360 Feedback formulier .......................................................................................................... 43
Bijlage 7 Urenverantwoording Sherisa Miller 611020 ........................................................................... 45
1
,Inleiding
Vanuit de opleiding hebben de studenten de opdracht gekregen op beroepsproducten te
ontwikkelen en uit te voeren. Door de beroepsproducten uit te schrijven en uit te voeren
gevolgd met een reflectie ben ik in staat mijn leerproces te meten. Ik schrijf drie
beroepsproducten uit aan de hand van de methodische cyclus, in de methodische heb ik stap
voor stap mijn handeling in de uitvoering beschreven. Gevolgd door de theoretische
onderbouwing die ik tijdens uitvoering van mijn beroepsproduct heb ingezet. Ik eindig het
beroepsproduct met een uitgeschreven leerdoel, reflectie en koppeling de uitvoering van het
beroepsproduct gemeten aan het Zelcom – model.
In de bijlage treft uw feedbackformulieren van cliënten en collega’s betreft mijn functioneren.
Theoretische onderbouwing betreft een functieomschrijving van een GGZ maatschappelijk
werker. Een checklist voor het afnemen voor een intakegesprek, een huisbezoek. Als laatst
heb ik een urenverantwoording toegevoegd tot maart 2020.
2
, Beroepsproduct 1 ik neem een intakegesprek af
Inleiding
Wat ga ik doen?
Ik zal de eerste twee maanden van de stageperiode een observerende houding aannemen,
omdat ik ben nog niet bevoegd en bekwaam om zelfstandig gesprekken uit te voeren met
cliënten. Tijdens de gesprekken observeer ik mijn collega’s en de interactie tussen de client en
mijn collega om kennis te nemen van een praktijkvoorbeeld. Na een aantal
praktijkvoorbeelden te hebben waargenomen zal ik na zes weken samen met mijn
stagebegeleider een intakegesprek afnemen. Rond acht weken in de praktijk zal ik zelfstandig
een intakegesprek afnemen met een client. Ik neem intakegesprekken af met cliënten omdat
het behoort tot een van de functie eisen die een GGZ- Agoog zal moeten uitvoeren (Parnassia
Groep, 2020). Tevens is een intake gesprek afnemen de manier om de situatie van de cliënt in
kaart te brengen.
Hoe ga ik het doen?
Om een cliënt te begeleiden of te ondersteunen wordt aan de hand van een methodische
cyclus een stappenplan uitgevoerd. Door het stappenplan te doorlopen wordt in de eerste
fase informatie verzameld over de cliënt. Een onderzoekende houding is een van de
houdingsaspecten die een maatschappelijk werker moet aannemen tijdens het gesprek. Een
onderzoekende houding houdt in dat ik open vragen en verdiepende vragen stel aan de
cliënt. Ik werk samen met mijn stagebegeleider en met een sociaalpsychiatrische
verpleegkundige om de intake vanuit verschillende perspectieven te beoordelen. Welk
stappenplan hou ik aan om de hulpvraag van de cliënt te achterhalen?
Uitvoering
Stap 1 oriëntatiefase
Vanuit het secretariaat is er een her-aanmelding binnen gekomen van de cliënt via de
huisarts. Betreft een her-aanmelding waren een aantal gegevens nog beschikbaar in het
Elektronisch Patiënten Dossier (EPD). Vanuit het EPD zoek ik de algemene gegevens van de
cliënt op om mij te oriënteren op het aankomende intakegesprek. Vanwege de wet op
privacy zal ik cliënten aanduiden in mijn beroepsproduct als cliënt X. Vanuit het EPD heb ik de
volgende informatie overgenomen ter voorbereiding van het intake gesprek.
Persoonlijke gegevens
Naam: Client X.
Geboortedatum: XX-10-1937.
Woonplaats: Zaandam.
Burgerlijke status: Weduw, alleenstaand
Kinderen: 1 dochter en 1 kleindochter.
3
Beroepsproducten
verantwoording en
reflectie
Maatschappelijk werk en dienstverlening
20640153
[Kies de datum]
,Inhoud
Inleiding ................................................................................................................................................... 2
Beroepsproduct 1 ik neem een intakegesprek af .................................................................................... 3
Uitvoering................................................................................................................................................. 3
Feedback stagebegeleider ...................................................................................................................... 5
Theoretische onderbouwing beroepsproduct 1 ....................................................................................... 6
Doelgroep van beroepsproduct ............................................................................................................... 7
Leerdoel ................................................................................................................................................. 11
Zelcom-model ........................................................................................................................................ 11
Reflectie ................................................................................................................................................. 12
Beroepsproduct 2 ik leg een huisbezoek af bij een client ..................................................................... 14
Uitvoering............................................................................................................................................... 14
Feedback Cliënt C. ................................................................................................................................ 16
Theoretische onderbouwing beroepsproduct 2 ..................................................................................... 16
Doelgroep van beroepsproduct ............................................................................................................. 17
Leerdoel beroepsproduct 2 .................................................................................................................... 19
Zelcom Model ........................................................................................................................................ 19
Reflectie ................................................................................................................................................. 20
Beroepsproduct 3 Ik vraag met een cliënt een Persoons Gebonden Budget (PGB) ............................ 21
Uitvoering............................................................................................................................................... 21
Feedback collega .................................................................................................................................. 22
Theoretische onderbouwing beroepsproduct 3 ik ondersteun een cliënt bij een pgb aanvraag bij
gemeente Zaanstad ............................................................................................................................... 23
Leerdoel beroepsproduct 3 Je bent in staat integraal en interprofessioneel samen te werken in een
(in)formeel netwerk en af te stemmen met verschillende betrokkenen in het uitvoeren van interventies.
............................................................................................................................................................... 24
Zelcom model ........................................................................................................................................ 24
Reflectie ................................................................................................................................................. 25
Literatuurlijst .......................................................................................................................................... 26
Bijlage 1 Checklist vraagverheldering ................................................................................................... 30
Bijlage 2 ................................................................................................................................................. 35
Bijlage 3 feedback beroepsproduct 1 .................................................................................................... 36
Bewijs stuk 1 .......................................................................................................................................... 36
Bijlage 4 ................................................................................................................................................. 37
Bijlage 5 Feedback Beroepsproduct 3 .................................................................................................. 38
............................................................................................................................................................... 39
Bijlage 6 360 Feedback formulier .......................................................................................................... 43
Bijlage 7 Urenverantwoording Sherisa Miller 611020 ........................................................................... 45
1
,Inleiding
Vanuit de opleiding hebben de studenten de opdracht gekregen op beroepsproducten te
ontwikkelen en uit te voeren. Door de beroepsproducten uit te schrijven en uit te voeren
gevolgd met een reflectie ben ik in staat mijn leerproces te meten. Ik schrijf drie
beroepsproducten uit aan de hand van de methodische cyclus, in de methodische heb ik stap
voor stap mijn handeling in de uitvoering beschreven. Gevolgd door de theoretische
onderbouwing die ik tijdens uitvoering van mijn beroepsproduct heb ingezet. Ik eindig het
beroepsproduct met een uitgeschreven leerdoel, reflectie en koppeling de uitvoering van het
beroepsproduct gemeten aan het Zelcom – model.
In de bijlage treft uw feedbackformulieren van cliënten en collega’s betreft mijn functioneren.
Theoretische onderbouwing betreft een functieomschrijving van een GGZ maatschappelijk
werker. Een checklist voor het afnemen voor een intakegesprek, een huisbezoek. Als laatst
heb ik een urenverantwoording toegevoegd tot maart 2020.
2
, Beroepsproduct 1 ik neem een intakegesprek af
Inleiding
Wat ga ik doen?
Ik zal de eerste twee maanden van de stageperiode een observerende houding aannemen,
omdat ik ben nog niet bevoegd en bekwaam om zelfstandig gesprekken uit te voeren met
cliënten. Tijdens de gesprekken observeer ik mijn collega’s en de interactie tussen de client en
mijn collega om kennis te nemen van een praktijkvoorbeeld. Na een aantal
praktijkvoorbeelden te hebben waargenomen zal ik na zes weken samen met mijn
stagebegeleider een intakegesprek afnemen. Rond acht weken in de praktijk zal ik zelfstandig
een intakegesprek afnemen met een client. Ik neem intakegesprekken af met cliënten omdat
het behoort tot een van de functie eisen die een GGZ- Agoog zal moeten uitvoeren (Parnassia
Groep, 2020). Tevens is een intake gesprek afnemen de manier om de situatie van de cliënt in
kaart te brengen.
Hoe ga ik het doen?
Om een cliënt te begeleiden of te ondersteunen wordt aan de hand van een methodische
cyclus een stappenplan uitgevoerd. Door het stappenplan te doorlopen wordt in de eerste
fase informatie verzameld over de cliënt. Een onderzoekende houding is een van de
houdingsaspecten die een maatschappelijk werker moet aannemen tijdens het gesprek. Een
onderzoekende houding houdt in dat ik open vragen en verdiepende vragen stel aan de
cliënt. Ik werk samen met mijn stagebegeleider en met een sociaalpsychiatrische
verpleegkundige om de intake vanuit verschillende perspectieven te beoordelen. Welk
stappenplan hou ik aan om de hulpvraag van de cliënt te achterhalen?
Uitvoering
Stap 1 oriëntatiefase
Vanuit het secretariaat is er een her-aanmelding binnen gekomen van de cliënt via de
huisarts. Betreft een her-aanmelding waren een aantal gegevens nog beschikbaar in het
Elektronisch Patiënten Dossier (EPD). Vanuit het EPD zoek ik de algemene gegevens van de
cliënt op om mij te oriënteren op het aankomende intakegesprek. Vanwege de wet op
privacy zal ik cliënten aanduiden in mijn beroepsproduct als cliënt X. Vanuit het EPD heb ik de
volgende informatie overgenomen ter voorbereiding van het intake gesprek.
Persoonlijke gegevens
Naam: Client X.
Geboortedatum: XX-10-1937.
Woonplaats: Zaandam.
Burgerlijke status: Weduw, alleenstaand
Kinderen: 1 dochter en 1 kleindochter.
3
