Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

Advanced pharmacology for prescribers 1st edition Luu Kayingo test bank

Beoordeling
4.0
(1)
Verkocht
-
Pagina's
317
Cijfer
A+
Geüpload op
22-02-2025
Geschreven in
2024/2025

Advanced pharmacology for prescribers 1st edition Luu Kayingo test bank

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Test Bank:
m


Advanced Pharmacology for Prescribers 1st Edition Luu Kayingo Latest
m m m m m m m m


Edition, 2024
m m

, Table of Contents
m m

Chapterm 1:m Anm Introductionm tom Evidence-Basedm Clinicalm Practicem Guidelines .......................................... 3
Chapterm 2:m Pharmacokineticsm /Chapter3:m Pharmacodynamics .................................................................. 13
Chapter4:m Pharmacogeneticsm andm Pharmacogenomics .............................................................................. 25
Chapterm 5:m Pharmacologym Acrossm themLifemSpan ...................................................................................... 30
Chapterm 6:m Drug-TherapymPrescribingm inmSpecialm Populations ................................................................. 36
Chapterm 7:m DrugmDevelopmentm andmApproval ........................................................................................... 45
Chapterm 8-Chapterm 10:mFoundationsm ofm Prescriptionm Writingm Chapterm 9:m ResponsibleControlled-
SubstancemPrescribingmChapterm10:mAntibioticmStewardship....................................................................... 51
Chapterm 11:m AppliedmCalculationsm form Prescribing.................................................................................... 58
Chapterm 12-:m Promotingm AdherencemWithmPharmacotherapym II:m System-Specificm andmPatient-
FocusedmPrescribingmChapterm 13:m Pharmacotherapym form Ear,m Nose,m Mouth,m andThroatm Conditionsm/Chap
term 14:mPharmacotherapymform EyemConditions ............................................................................................ 67
Chapterm 15:m Pharmacotherapym form Skinm Conditions .................................................................................. 74
Chapterm 16:mPharmacotherapym form Neurologicm Conditions ....................................................................... 81
Chapterm 17:m Pharmacotherapym form Cardiovascularm Conditions ................................................................. 94
Chapterm 18:m Pharmacotherapym form Respiratorym Conditions .................................................................... 106
Chapterm 19:m Pharmacotherapym form Gastrointestinalm Conditionsm andm Conditionsm RequiringNutritionalmSu
pport .......................................................................................................................................................... 117
Chapterm 20:mPharmacotherapym form Genitourinarym Conditions................................................................. 128
Chapterm 21:m Pharmacotherapymform Renal,m Acid–Base,m Fluid,m andm ElectrolytemDisorders ..................... 133
Chapterm 22:m Pharmacotherapym form Musculoskeletalm andm Rheumatologicm Conditions ........................... 146
Chapterm 23:mTherapeuticm Applicationsm ofm Immunologym andm Vaccines .................................................. 158
Chapterm 24:mPharmacotherapym form Endocrinem Disorders......................................................................... 163
Chapterm 25:mPharmacotherapym form Hematologicm Disorders..................................................................... 174
Chapterm 26:m Hematology/Oncologym andm Supportivem Caremform themNononcologist ................................ 190
Chapterm 27:mPharmacotherapym Relatedm tom Women’sm Healthm Conditions ............................................... 196
Chapterm 28:m Pharmacotherapym Relatedm tomMen’sm Healthm Conditions..................................................... 211
Chapterm 29:m Pharmacotherapym Relatedm tomTransgenderm Care................................................................. 217
Chapterm 30:m Antimicrobialm Pharmacotherapy .......................................................................................... 224
Chapterm 31:m Antiretroviralm Pharmacotherapy .......................................................................................... 235
Chapterm32:mPsychopharmacologymandmIntegrativemHealth:mCombinedmTreatmentmofPsychiatricmandmNeur
ocognitivemConditions ............................................................................................................................... 247
Chapterm 33:mPharmacotherapym form PainmManagement ............................................................................. 257
Chapterm 34:mSubstancem UsemDisorderm III:m HealthmPromotionmandmMaintenance .................................... 267
Chapterm 35:m Over-the-Counterm Medications ............................................................................................ 283
Chapterm 36:m Pharmacotherapym form Obesity .............................................................................................. 291

,Chapterm 1:m Anm Introductionm tom Evidence-Basedm Clinicalm Practicem Guidelines
MULTIPLEmCHOICE

• Whatmismthemprimarym purposem ofm them nursingm assessment?

A. Identifyingm underlyingm pathologicm conditions
B. Assistingm them physicianm inmidentifyingm medicalm conditions
C. Determiningm them patientsmmentalmstatus
D. Exploringm patientm responsesm tom healthm problems


ANS:mD

Amnursingm assessmentm ism donemtom identifymthem patientsm responsem tomhealthm
problems.mDuringm them nursingm assessmentm phase,mamcomprehensiveminform
ationmbasem ism developedm throughmam physicalmexamination,m nursingmhistory,m
medicationmhistory,m andmprofessionalm observation.m Identifyingmunderlyingm
pathologicm conditionsm andm assistingm them physicianm inm identifyingmmedicalmc
onditionsm ism notmpartm ofmthem nursingmprocess.m Determiningm thempatientsm me
ntalmstatusm ism onem partm ofmthem nursingm assessment,m butm itm ism notmthemprimar
ympurpose.

DIF:m Cognitivem Level:m Comprehensio
nmREF:mdmm 36mOBJ:m1m |m3mTOP:mNursi
ngmProcessmStep:mAssessment
MSC:mNCLEXm Clientm Needsm Category:m Healthm Promotionm andm Maintenance

• Whatmismthem basism ofmthemNANDAmIm taxonomy?

A. Functionalm healthmpatterns
B. Humanm responsem patterns
C. Basicm humanm needs
D. Pathophysiologicm needs

ANS:mB

ThemNANDAmImtaxonomym identifiesm humanm responsem patterns.mFunctio
nalmcomponentsmofmhealthmpatternsmaremlimitedmtomactivity,mfluidmvolume,m
nutrition,mselfmcare,mandmsensorymperception.mBasicmhumanmneedsmcompris
emlessmthanmmerelymhealthmpatterns.m Pathophysiologicmneedsm aremnotmpart
m ofmthem scopem ofmNANDAmI.

, DIF:m Cognitivem Level:m Knowledg
emREF:mpp.m37-38mOBJ:m5mTOP:
Nursingm Processm Step:mDiagnosis
MSC:m NCLEXm Clientm Needsm Category:m Physiologicalm Integrity

• Whichmtaskm ismincludedm inmthemassessmentm stepm ofmthem nursingm process?

A. Establishingm patientm goals/outcomes
B. Implementingm them nursingm carem planm (NCP)
C. Measuringm goal/outcomem achievement
D. Collectingm andm communicatingm data


ANS:mD

Datam arem collectedm andm communicatedm inmthem assessmentm phasem ofmthemnur
singmprocess.m Establishingm goalsm ismthem functionm ofmplanning.
Implementingm them NCPm ism them functionm ofm implementation.m Measuri
ngmoutcomemachievementm ism themfunctionmofmevaluation.

DIF:m Cognitivem Level:m Comprehensio
nmREF:mdmm 36mOBJ:m2m |m3mTOP:mNursi
ngmProcessmStep:mAssessment
MSC:mNCLEXm Clientm Needsm Category:m Healthm Promotionm andm Maintenance

• Whichm statementm regardingm nursingm diagnosesm ism accurate?

a. Nursingm diagnosesm remainmthemsamem form asm longmasm themdiseasem ism present.
b. Nursingm diagnosesm arem writtenm tom identifymdiseasemstates.

c. Nursingm diagnosesm describem patientm problemsm thatm nursesm treat.
d. Nursingm diagnosesm identifym causesm relatedm tom illness.


ANS:mC

Diagnosticm statementsm identifym problemsm am nursem ism independentlym ablem t
omtreatm withinm them scopem ofmprofessionalmpractice.m Nursingm diagnosesm vary
mwithm them changingm conditionm ofm them patient.m Them responsem patternsm aremu

niquemtomthempatientmandmarem notm diseasem specific.mNursingm diagnosesmdesc
ribemthempatientsm humanmresponsempattern.

DIF:m Cognitivem Level:m Comprehension

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Vak

Documentinformatie

Geüpload op
22 februari 2025
Aantal pagina's
317
Geschreven in
2024/2025
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

$19.49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

4.0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
ATESTBANKS Teachme2-tutor
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
17
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
408
Laatst verkocht
1 week geleden

4.5

757 beoordelingen

5
492
4
171
3
78
2
11
1
5

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen