Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Case

Eindopdracht module Omgaan met conflicten en agressie

Rating
-
Sold
-
Pages
7
Grade
6-7
Uploaded on
24-02-2025
Written in
2024/2025

Module Omgaan met conflicten en agressie van de LOI eindopdracht uitwerkingen casussen. Ik heb een 6.1 behaald, het cijfer is laag omdat de docent meer verwijzingen naar theorie had willen zien.

Institution
Course

Content preview

Eindopdracht module omgaan met conflicten en agressie


Opdracht 1: drie gespeelde scènes

1a. Drie non-verbale signalen van rationeel conflictgedrag bij Bram in de eerste minuut
Neutrale gezichtsuitdrukking, ontspannen lichaamshouding en rustige intonatie.

1b. Drie kenmerken van frustratiegedrag in tweede deel gesprek
- De persoon voelt zich niet gehoord en gezien, voelt zich klein en afhankelijk ten opzichte van de
situatie of de ander.
- Herhaalt veel en praat steeds harder.
- Het gedrag komt voort uit een gevoel van onmacht over de situatie. Emoties beheersen gedrag.
Boosheid, angst, verdriet en teleurstelling komen vaak voor.

1c. Waar in het gesprek begint het instrumentele conflictgedrag
“ja, Ali, dat klopt, ja die hielp mij altijd goed hoor. Ik hoop jij ook’ nadat zij een relaxte houding
aannam na een machtspositiehouding met haar armen en benen.

1d. Het maximale niveau van de escalatieladder tijdens het gesprek
Het maximale niveau is fase 2, trap 6. Micky is aan het dreigen, maar wil nog wel winnen doordat zij
aangeeft dat Bram moet kijken hoe Micky aan haar geld komt.

1e. a Mogelijke oorzaak op het conflict
- Wantrouwen van Micky richting Bram als nieuwe schuldhulpverlener
- Slechtnieuwsgesprek omdat Micky het geld niet mag geven aan haar vader en dit als onrecht ervaart
- Lange tenen omdat Micky al gefrustreerd is door het schaarste van goederen (weinige geld)

b mogelijke oorzaak van escaleren het conflict
Bij minuut 1.30 gaat Bram niet eerst luisteren (LSD) naar Micky en gehoor geven aan haar gedachte
en gevoelens, maar start direct met een ultimatum als oplossing door te zeggen “ja dat zou kunnen,
maar dan moeten we je weekgeld verlagen” terwijl Micky al op haar tenen loopt met een lage
weekbudget.

1f. Twee reacties van Bram die kunnen worden afgeraden en waarom
Ten eerste zie het antwoord hierboven. Bram gebruikt geen luistertechniek, maar komt gelijk met een
oplossing. Hierdoor is er geen aandacht voor de gedachtes en gevoelens van Micky, waardoor zij zich
niet gehoord voelt. De LSD-aanpak word toegepast in fase 1 van de escalatieladder en is terug te
lezen op blz.78 van het boek Jij moet je bek houden!.
Op het einde van de clip bedreigt Micky Bram en in deze situatie is het belangrijk dat Bram een grens
stelt.

Ten tweede: Bam stelt geen grenzen en gaat gelijk kijken wat hij kan doen voor Micky. Het begrenzen
is erg belangrijk om de regie in het gesprek te behouden en heeft een de-escalerende waarde.
Begrenzen kent 4 stappen en dit is terug te lezen op blz. 91 en 92 van het boek Jij moet je bek
houden! Daarnaast heeft Bram wel 1 keer in het gesprek gezegd: ik wil niet dat je zo een toon tegen
mij aanslaat, wat valt onder stap 2. Alleen heeft Bram niet correct de andere drie stappen toegepast
in deze situatie, waardoor deze begrenzing weinig teweeg bracht.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
February 24, 2025
Number of pages
7
Written in
2024/2025
Type
CASE
Professor(s)
N / a
Grade
6-7

Subjects

$6.66
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
LB1994
3.0
(1)

Get to know the seller

Seller avatar
LB1994 LOI (Leidse Onderwijsinstellingen)
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
7
Member since
3 year
Number of followers
2
Documents
6
Last sold
6 months ago

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions