Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Grootmeesters Sociologie - boek samenvatting - Leerjaar 2 - Social work - H2 Marx, H3 Durkheim, H5 Weber & H11 Habermas

Rating
5.0
(1)
Sold
12
Pages
34
Uploaded on
10-06-2020
Written in
2019/2020

Samenvatting voor het vak sociologie leerjaar 2 van de opleiding Social work. In deze samenvatting is ook tekst mee genomen vanuit de lessen, om de informatie vanuit het boek (grootmeesters van de sociologie) nog duidelijker te vertalen met praktische alledaagse voorbeelden.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

Hoofdstuk 2, Karl Marx: onderzoeker en bestrijder van
het kapitalisme

2.1. inleiding

Karl Marx
Filosoof
5 Mei 1818 Duitsland

Overleden:
14 maart 1883
Londen

Karl Marx was een geleerde man die er om
bekend stond om dingen(acties politieke
partij oprichten om het kapitalisten systeem
om te laten vallen) uit te voeren.
Marx is de aartsvader van de
Conflictsociologie.
Figuur 1Karl Marx


Kapitalistische systeem = economisch systeem gebaseerd op investeringen van
geld in de verwachting wist te maken.
(hij heeft de val van dit systeem voorspelt)

2.4 klassenstrijd als motor van de vooruitgang

2.4.1. de oorsprong van het vooruitgangsdenken.
Werk van Karl Marx stamt af van het Europese denken.

Gottfriend Wilhelm Leibniz (1646 Duitsland, Filosoof, natuurkundige) = elk
groeiend wezen een ontwikkelingsstadia doorloopt (natuur maakt geen
sprongen, blijft het zelfde).
- De mensheid zou meer geluk ontdekken.

Gotthold Ephriam Lessing (1729, Duitsland, (modern) Schrijver
dichter).=
- Hij dacht mensen zouden uiteindelijk in staat zijn geheel autonoom
(zelfstandig) hun morele oordelen te uiten. Figuur 2 Gottfriend
Wilhelm Leibniz
- Zonder angst dat god hun zou straffen (was in die tijd heel wat).
Plato:
Voortuitgang in onze manier van denken komt in stand door dat we
conflicten aan gaan.
(We gaan een conflict aan, waardoor we tegen een ander perspectief aan botsen en dat zet
ons weer aan het nadenken over iets anders).

,Conflictueus-dialectische (Filosoof Kant & Plato)
- Kant bleef geloven in vooruitgangen van de mens maar zag ze ook Figuur 3 Gotthold
langzaam veranderen en los komen doordat ze vaker in conflict Ephriam Lessing
raken met elkaar.

Immanuel Kant (1724, Duitsland, Filosoof) =
- Mensen hebben de neiging om in groepsverbanden te leven.
- Hier komen conflicten uit en hierdoor komen mensen vooruit in hun
leven.
(zonder deze conflicten zouden mensen net als schapen voortdurend hetzelfde blijven).
- De perfectie van de mens neemt toe (als het conflict is opgelost).
- Dat je verder komt in het leven komt niet door je handelen (individu)
maar van het gedrag van mensen in groepen. Figuur 4 Immanuel
Kant
2.4.2. De arbeidsdeling als generator van klassen.

Georg Wilhelm Friedrich Hegel (1770, Duitsland, Filosoof) =
- De geschiedenis moet een bepaalde weg eerst afleggen, dit is de enige
juiste weg.
- Een strijd zou ons brengen naar een betere wereld.
- (Zo dacht Karl Marx ook, conflictsocoiologie).

Karl Marx (1818, Duitsland, Filosoof) =
- De mens is onverzadigbaar dier (we hebben nooit genoeg) Figuur 5 Georg
- Wanneer de levensbehoefte zijn vervuld (eten, drinken), dan ontstaat wilhelm Friedrich
Hegel
er weer een nieuwe behoefte.
- Mensen zijn gedwongen samen te werken (om zo samen meer
behoeftes te vervullen).
o Vereist specialisatie en goede taakverdeling.
o Hier worden de sociale klassen mee bedoelt!

Klasse (volgens Marx) = Vitaal (krachtig en energiek) deel.

Er zijn volgens Marx 2 groepen mensen.
1. Proletariaat =De mensen die alles in stand houden (lage klasse, arbeiders)
2. Kapitalisten (Bourgeoisie) = Mensen die het sociale systeem willen
veranderen. (hoge klasse, ondernemers) (die worden er rijk van)

Marx onderscheid sociale klassen door objectief en subjectief er naar te kijken.
Objectieve criteria kant (vaststellen er zijn 2 soorten klassen):
- Wat is de relatie met het product/middel
- Beschikken mensen wel of niet over het product (is het van jou?)
(arbeiders bezitten geen productmiddel maar wel arbeidskracht).
- Je bezit dingen (kapitalist), arbeider bezit niks dus daaraan herken je
klasse)
Door alleen te kijken naar de objectieve criteria kun je nog geen sociale klassen
indeling geven aan een mens. Je moet daarvoor ook naar de subjectieve kant
kijken.

,Subjectieve criteria kant (Je wordt bewust van de sociale klassen (zowel
Bourgeoisie als Proletariaat):
Bourgeoisie denkt: onee! ik ben me er bewust van dat ik me arbeiders uitbuit, ik moet ze anders
aanpakken.

Wanneer arbeiders zich bewust zijn van het feit dat ze worden uitgebuit en
hun bewustzijn verder gaan gebruiken om zichzelf te organiseren worden
ze een sociale klassen. (kan leiden tot mishandeling, drankgebruik, je bent
hier bewust van)

Latente klasse = geen bewustzijn over sociale klassen.

2.4.3. De historisch-materialistische analyse van het kapitalisme
Het hoofddoel van Marx is het begrijpen en het veranderen van de kapitalistische
samenleving.

Uiteindelijke doel is de emancipatie(gelijke rechten) van de uitgebuite onderdrukte
arbeidsklasse

Karl zegt: ‘De economie beslist over het functioneren van de maatschappij’.

Zijn sociologische analyse over het kapitalisme is = Dat dit systeem (Kapitalisme)
zichzelf uiteindelijk vernietigd.
- Hij moedigt mensen ook aan om dit systeem (kapitalisme) te vernietigen.

Communistische Manifest, 1847
(Is een Politiek dossier gemaakt door Karl en Friedrich, voor de communisten in de politiek) (Hun
denkbeeld) =
1. De economische productie (De lopende band) vormt een
maatschappelijke structuur. Dit is de fundering van de politiek en onze
culturele geschiedenis (ons tijdperk).
2. Onze hele geschiedenis is altijd al een klassenstrijd geweest. (klassen
overheersing).
3. De uitgebuite klassen (arbeiders) kunnen niet meer hoger op komen in
klassen (bevrijden). Ze moeten eerst de maatschappij veranderen en onderdrukken om
in een andere klassen terecht te komen.

Proletariaat = Is een (arme) arbeidsklasse van mensen die voor hun
levensonderhoud afhankelijk zijn van eigen arbeid die verhandelt wordt op de
arbeidsmarkt (zo als: boeren). (dit is het lot)
(Het ontstaan van deze (armste) klasse gaat samen met het kapitalisme)
(verschil tussen proletariaat en de eerdere historische revolutie is dat ze
uit gaan van de meerderheid).

De concurrentie is hoog tussen de (hoge) sociale klassen en als het kapitalisme nog
verder wil bestaan moeten ze zakken met hun prijzen (dit begint met de
loonkosten).
- Er bestaat alleen nog maar rijk of arm (geen midden klassen)

, - Hierdoor concurreren de hoge klassen tegen elkaar (conflict) en moeten
ze de prijzen verlagen om meer te verkopen(hierdoor minder loonkosten
betalen)
- Nu worden de armen dus nog armen, door concurrentie strijd (denk aan
jonge meisjes in Azië die voor weinig geld Primark kleding maken. Omdat
wij in NL steeds goedkopere kleding willen, krijgen de meisjes in Azië nog
minder betaald).
(dit is volgens Marx niet te stoppen)

2.4.4. De economische theorieën van het kapitalisme.
Bekende economische theorieën van Karl Marx over het kapitalistische systeem:

1.De meerwaardetheorie (loonarbeid toevoegt aan het product)
Als we iets willen ruilen/kopen doen we dat met het middel geld.
Zodat de waarden van een product kan worden vergeleken met andere
producten.
(bv. Bakmeel kost 1 euro, en gereedschap 3 euro, dit gebeurt ook bij diensten).
Marx zegt. De arbeidsduur die aan het product vast zit (hoe lang heb je er over
gedaan om het te maken. Bepaald hoeveel het kost).
Dus het product, arbeidstijd bepalen de meerwaarde.
Mensen krijgen minder betaald, je moest 10 euro krijgen per uur, maar je krijgt 6 euro zodat er
winst gemaakt kan worden door de fabrikant.
- Werknemer zegt heb je 125 euro nodig dan moet je 50 uur werken voor
mij, terwijl 125 euro 25 uur werken eigenlijk is.

2. De accumulatietheorie (Kapitalist investeert alleen maar, om nog verder
te groeien).
hij kan er nieuwe producten van halen (brood, kleding enz.) maar een kapitalist
doet dat nooit. Want dan zou hij zijn waarde kwijt raken en zou de concurrentie
hem voorbij gaan.
Hij investeert dit in zijn bedrijven/zaken om nog groter te worden. (uitbreiden of
verbeteren van productieproces)

3. De concentratietheorie
Als een kapitalist nog meer gaat investeren en het conflict wint van zijn
concurrent. Krijg hij nog meer geld (hij wordt steeds rijker omdat hij zijn
concurrenten weg speelt).
- Hun product kosten worden daarna nog lager (concurrentie kan dit niet
aan en wordt daarom weg gespeeld).
- ze kunnen meer technologische uitvindingen uitvoeren (worden dus
beter in hun kwaliteit).
- Kleine en middel grote bedrijven gaan hierdoor failliet en worden ook
weer opgekocht door de grote bedrijven (ze blijven dus nog verder
groeien).
- Zodra deze bedrijven monopolist (de enigste aanbieder) zijn, bepalen ze
zelf de prijs.
4 steppen:
- Meer investeringen
- Onderdrukken kleinere bedrijven

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
H2, h3, h5
Uploaded on
June 10, 2020
File latest updated on
June 11, 2020
Number of pages
34
Written in
2019/2020
Type
SUMMARY

Subjects

$5.39
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
5 year ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
AnanasPlant Saxion Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
240
Member since
7 year
Number of followers
166
Documents
0
Last sold
1 month ago

3.9

20 reviews

5
6
4
9
3
2
2
2
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions