Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

TEST BANK FOR Dulcan’s Textbook Of Child And Adolescent Psychiatry 2023.pdf

Beoordeling
4.0
(1)
Verkocht
-
Pagina's
41
Cijfer
A+
Geüpload op
26-02-2025
Geschreven in
2024/2025

TEST BANK FOR Dulcan’s Textbook Of Child And Adolescent Psychiatry

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

CHILD & ADOLESCENT PSYCHIATRY
K K K




Learningkobjectives:

1. Describekthekclinicalkfeatureskandkmanagementkofkautismkspectrumkdisorder.
2. DescribekthekclinicalkfeatureskandkmanagementkofkADHD.
3. DescribekthekclinicalkfeatureskandkmanagementkofkODD/conductkdisorder.
4. Describekthekclinicalkfeatureskandkmanagementkofkintellectualkdisabilitykandkcommonkgeneticksyndro
meskassociatedkwithkthis.

,AUTISM

Autismkiskcharacterisedkbykrepetitivekbehaviour,kcommunicationkdifficultykandkimpairmentkinksocialkinteractio
n.

ONSET

Onsetkiskbeforekthekfirstk3kyearskofklife.k70%kofkcaseskdoknotkhaveknormalkdevelopment.k30%kofkcaseskhavekakcl
eark‘setback’kinktheksecondkorkthirdkyearkofklife.

EPIDEMIOLOGY


WESTERN K COUNTRIES
• Prevalence:k7-28/10,000;kaccountskfork25-60%kofkallkautistickdisorders
• Genderkratio:kM:Fk=k4:1
• Socioeconomickstatus:kNokclearkassociation


SINGAPORE
• Gender:kBoysk>kgirls
• Birthkcomplications:kLowkincidencekinkautistickchildren
• Agekofkonset:k60%kdiagnosedkbeforekagekofk3kyears
• Caregiver:kHighkfrequencykofkcaregiverskofkautistickchildrenkwerekforeignkmaids

AETIOLOGY

Autismkhaskvariouskcauses;kthekaetiologykiskobscurekinkmostkinstances.

• GenetickCauses
▪ Heritability:k>90%,khigherkconcordancekinkmonozygoticktwins
▪ Recurrencekratekinksiblings:k3%kforknarrowlykdefinedkautism,k10-20%kforkmilderkvariant
▪ Loci:kChromosomek2qkandk7qkareksuspected
• EnvironmentalkCauses
▪ Perinatalkinjury:kModeratelykincreasedkinkautistickchildren
• MedicalkConditions
▪ Infective:kRubella,kcytomegalovirus
▪ Congenital:kFragilekXksyndrome,ktuberousksclerosis,kphenylketonuria,kneurofibromatosis,kinfantil
ekspasmsk(Westksyndrome)


THEORY K OF K MIND
Onekinfluentialktheoryksuggestskthatkthekprimarykdeficitkinkautismklieskinkthektheorykofkmind.kTheorykofkmindkrefe
rsktokthekcapacitykofkakpersonktokattributekindependentkmentalkstatesktokoneselfkandkotherskinkorderktokpredic
tkandkexplainkthekactionskofkothers.

,CLINICAL K FE ATURES




Figurek16.1:kClinicalkSignskofkAutism

ICD-10 K DIAGNOSTIC K CRITERIA

Thekpresencekofkabnormalkdevelopmentkiskmanifestedkbeforekthekagekofk3kyearskincludingkabnormalkrecepti
vekorkexpressiveklanguage,kabnormalkselectivekorkreciprocalksocialkinteraction,korkabnormalkfunctionalkorksym
bolickplay.

Abnormalkreciprocalksocialkinteractionskincludekfailurekinkeyekgazekandkbodyklanguage,kfailurekinkdevelopm
entkofkpeerkrelationship,klackkofksocio-
emotionalkreciprocitykandklackkofkspontaneousksharingkwithkotherkpeople.

Abnormalkcommunicationkincludesklackkofkdevelopmentkofkspokenklanguage,klackkofksocialkimitativekplay,kf
ailurektokinitiatekorksustainkconversationalkinterchange,kstereotypedkandkrepetitivekusekofklanguage.

Restricted,kstereotypedkandkrepetitivekbehaviourkincludeskpreoccupationkwithkstereotypedkinterest,kcompulsi
vekadherencektokrituals,kmotorkmannerisms,kpreoccupationkwithkpart-objectskorknon-
functionalkelementskofkplaykmaterials.

Otherknon-specifickproblemskincludekphobias,ksleepingkandkeatingkdisturbances,ktemperktantrumskandkself-
kdirectedkaggression.



Otherkpervasivekdevelopmentkdisorders,ksocio-emotionalkproblems,kintellectualkdisabilitykandkschizophrenia-
likeksymptomskmustkbekabsent.

DSM-5 K DIAGNOSTIC K CRITERIA

AutismkSpectrumkDisorderkisknowkconsideredkaknewkDSM-5kterminologykwhichknowkcomprisesk4kpreviouskDSM-
IV-
TRkconditionsk(autistickdisorder,kAspergerkdisorder,kchildhoodkdisintegrativekdisorderkandkpervasivekdevelopm
entalkdisorderknotkotherwisekspecified).


AUTISM K SPECTRUM K DISORDER
Ankindividualkdiagnosedkwithkautismkspectrumkdisorderkwouldkhavekmarkedkdifficultieskinktermskofkcommunic
ationkandkengagementkwithkotherskacrosskmultipleksocialksituations.kThesekinclude:

1. Difficultieskwithkdemonstratingkappropriatekbehaviourskinksocialkcontexts,
2. Difficultieskassociatedkwithknon-verbalkcommunicationskusedkforksocialkinteractions,kand
3. Difficultieskassociatedkwithkfailurektokinitiatekorkadaptktoksocialkinteractions.

Inkaddition,kindividualskmustkalsokhavekcharacteristickrepetitivekbehaviouralkpatterns,ksuchkas

1. Repeatedkstereotypicalkmovementskor
2. Highlykritualizedkbehaviouralkpatterns

Thesekbehaviourskmustkhavekstartedksincekearlykdevelopmentkandkmustkhavekresultedkinkmarkedkimpairments
kinktermskofkfunctioning.kClinicianskshouldkdistinguishkbetweenkintellectualkdisabilitykandkautismkspectrumkbeh

aviour,kandknotekthatktherekareksituationskinkwhichkintellectualkdisabilitykandkautismkmightkco-occur.

, ASSESSMENT

MOHkguidelinesk(2010)krecommendkthatkchildrenkwithkonekorkmorekofkthekfollowingkclinicalkfeatureskbekreferr
edkpromptlykforkcomprehensivekdevelopmentalkevaluation:

1. Nokbabble,kpointingkorkotherkgestureskbyk12kmonths
2. Noksinglekwordskbyk18kmonths
3. Nokspontaneousk(non-echoed)k2-wordkphraseskbyk24kmonths
4. Anyklosskofklanguagekorksocialkskillskatkanykage

Diagnostickevaluationkofkakchildksuspectedktokhavekautismkshouldkbekcarriedkoutkbykakmulti-
disciplinarykteamkorkprofessionalkwhokisktrainedkandkexperiencedkwithkthekdiagnosiskofkautism.kEvaluationkincl
udes:

1. Ankautism-specifickdevelopmentalkhistory
2. Directkobservations
3. Obtainingkwiderkcontextualkandkfunctionalkinformation


INSTRUMENTS
1. AutismkDiagnostickObservationkSchedulek(ADOS)kforkpatientskandkAutismkDiagnostickInterviewk(ADI)kf
orkparents
2. ChildkBehaviourkChecklistk(CBCL):kAutismkSpectrumkDisorderkscalekconstructedkinkSingaporekbasedko
nk9kitemskfromkCBCL;khighkscoreskinkthekfollowingkcategories:kwithdrawn/depressed,ksocialkproblems,k
andkthoughtkproblemsksyndromesksignificantlykdiscriminatedkautismkchildrenkfromkotherkdisorders
3. IQktest:kPerformancekIQkbetterkthankverbalkIQ


INVESTIGATIONS
ChildrenkwithkASDkwithkthekfollowingkfeatureskshouldkhavekakgenetickevaluation:

1. Microcephalykorkmacrocephaly
2. Akpositivekfamilykhistoryk(ofkakgeneticksyndrome)
3. Dysmorphickfeatures

Electro-
encephalographyk(EEG)kisknotkroutinelykrecommendedkinkchildrenkwithkASDkbutkshouldkbekconsideredkifkanyk
ofkthekfollowingkarekpresent:

1. Clinicalkseizures
2. Symptomsksuggestivekofksub-clinicalkseizureske.g.kstaringkspells
3. Akhistorykofkdevelopmentalkregression

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Vak

Documentinformatie

Geüpload op
26 februari 2025
Aantal pagina's
41
Geschreven in
2024/2025
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

$21.49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

4.0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
ORIGINALTESTBANK Teachme2-tutor
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
5
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
288
Laatst verkocht
8 maanden geleden

4.5

359 beoordelingen

5
230
4
82
3
33
2
12
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen