Gezondheidsbevorderingsplan
Windesheim
PLP Bachelor
Organsiatie….
Kernwaarden: duidelijk,
ondernemend, betrokken en
gastvrij. Dit vormt de
leidraad voor ons handelen.
Locatie…
Tonckenshuys is een
modern woonwijkcentrum
op een prachtige groene
plek midden in Zuidwolde. U
kunt hier wonen, zorg
ontvangen en allerlei
activiteiten doen, met
aandacht voor sociaal
contact.
Gezondheidsbevorderingspla
n
Probleemgedrag bij dementie
Risico op geweld
Definitie:
‘Probleemgedrag is alle gedrag dat
gepaard gaat met lijdensdruk of gevaar
voor de persoon met dementie of voor
mensen in zijn of haar omgeving
Voorwoord
‘(Verenso, 2018).
,Voorwoord
Voor u ligt het gezondheidsbevorderingsplan dat is opgesteld gedurende de praktijkleerperiode PLP-Bachelor van de
opleiding hbo-verpleegkunde van Christelijke Hogeschool Windesheim.
Tijdens deze praktijkperiode mocht ik deelnemen aan ……..en Christelijke Hogeschool Windesheim. Deze stage is dit jaar
voor het eerst aangeboden. In een periode van 20 weken gaan twee studenten stagelopen binnen …………... De vakgroep
biedt ondersteuning aan de verschillende teams en locaties van……. Zij bieden de ondersteuning via een coachende vorm
voor zorgverleners op verschillende afdelingen binnen (naam organisatie) . Daarnaast verrichten zij onderzoek naar
vraagstukken uit de praktijk en leveren zij een bijdrage aan het bevorderen van deskundigheid.
Vanuit deze vakgroep heb ik woning ……onder mijn hoede kregen, dit heb ik gedaan onder supervisie van mijn
stagebegeleider.
Tijdens deze praktijkperiode is er een pandemie (Covid-19) uitgebroken, waardoor ik mijn stage niet kon voortzetten. In
goed overleg met Windesheim, zoals de stagedocent en de stagecoördinator ben ik uit eindelijk gewisseld van
praktijkplek.
Aangezien ik vroegtijdig ben gestart met het gezondheidsbevorderingsplan, is er geen sprake van vertraging. Desondanks
was het evalueren van de gestelde doelen onmogelijk waardoor dit plan niet is uitgevoerd.
Ik wil graag mijn dank uitspreken naar mijn werkbegeleider ……, voor de prettige begeleiding. Ook wil ik de stagedocenten
…… bedanken voor hun steun en inzet tijdens de wisseling van de stage. Daarnaast gaat mijn dank uit naar …… voor de
begeleiding tijdens deze periode en voor het snelle schakelen naar het online lesgeven. Als laatst wil ik Rosalien Zandwijk
bedanken voor de prettige samenwerking en steun die wij elkaar, als studenten, hebben kunnen bieden binnen deze
praktijkperiode.
Ik wens u veel leesplezier!
…..naam
11 mei 2020
,Inhoud
Gezondheidsbevorderingsplan............................................................................................................1
Voorwoord...........................................................................................................................................1
Voorwoord...........................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1 Inleiding..........................................................................................................................6
1.1 Gezondheidsbevordering...........................................................................................................6
1.2 Informatie over het onderwerp ‘probleemgedrag bij dementie’...............................................8
1.2.1 Dementie.............................................................................................................................8
1.1.3 Probleemgedrag..................................................................................................................8
1.3 Macro- meso- microniveau, stap 1............................................................................................9
1.3.2 Probleemgedrag bij dementie op mesoniveau....................................................................9
1.3.3 Probleemgedrag bij dementie op microniveau..................................................................10
1.4 Casuïstiek................................................................................................................................10
1.5 PES...........................................................................................................................................11
Hoofdstuk 2 Werkwijze en proces.....................................................................................................12
2.1 Visie op zorg...........................................................................................................................12
2.2. Methodiek...............................................................................................................................12
2.2.1 Analyse van gezondheidsprobleem, stap 1.......................................................................13
2.2.2 Analyse van het gedrag, stap 2.........................................................................................13
2.2.3 Analyse van factoren die gedrag beïnvloeden, stap 3......................................................13
2.2.4 Interventie ontwikkeling....................................................................................................14
2.2.5 Interventie implementatie.................................................................................................14
2.2.6 Evaluatie interventies........................................................................................................14
2.3 Gedragsanalyse model............................................................................................................15
2.4 De perspectieven en dataverzameling....................................................................................16
2.4.1 Zorgvrager en diens netwerk............................................................................................16
2.4.2 Collega’s en andere disciplines.........................................................................................16
2.4.3 Wetenschappelijke literatuur.............................................................................................16
Hoofdstuk 3 De oorzaken van de gezondheidsproblemen...............................................................18
3.1 De impact van het gezondheidsprobleem en de te behalen gezondheidswinst.....................18
3.2 Gedragsanalyse met het Health belief model, stap 4 en 5.....................................................18
3.2.2 De demografische variabelen en psychologische kenmerken..........................................18
3.2.3 De waargenomen vatbaarheid en ernst............................................................................19
3.2.4 De waargenomen voordelen en barrières.........................................................................20
3.2.5 Cue to action.....................................................................................................................21
3.2.6 Het Health Belief Model.....................................................................................................21
3.3 perspectieven en dataverzameling.........................................................................................22
3.3.1 Zorgvrager en diens netwerk............................................................................................22
3.3.2 Collega’s en andere disciplines.........................................................................................22
3.3.3 wetenschappelijke literatuur.............................................................................................22
Hoofdstuk 4, Gezondheidsbevorderende interventies en implementatie.........................................23
, 4.1 Interventie ontwikkeling, stap 4..............................................................................................23
4.2 De opgestelde interventies......................................................................................................25
4.3 perspectieven en dataverzameling.........................................................................................27
4.3.1 Zorgvrager en diens netwerk............................................................................................27
4.3.2 Collega’s en andere disciplines.........................................................................................27
4.3.3 Wetenschappelijke literatuur.............................................................................................27
4.4 Informatie- en communicatietechnologieën............................................................................28
Hoofdstuk 5 Borging en reflectie......................................................................................................29
5.1 Boring......................................................................................................................................29
5.1.1 Kennis en vaardigheden....................................................................................................29
5.1.2 Tegenslagen en ethische dilemma’s.................................................................................29
5.2 Evaluatie..................................................................................................................................30
5.2.1. Procesevaluatie................................................................................................................30
5.2.2. Effectevaluatie..................................................................................................................30
5.3 Reflectie op de kwaliteit van het plan.....................................................................................31
5.3.1. Discussie – Reflectie.........................................................................................................31
5.3.2. Aanbevelingen..................................................................................................................31
Hoofdstuk 6 Bibliografie....................................................................................................................32
Hoofdstuk 7 Bijlage, Coachrane........................................................................................................33
Voorwoord............................................................................................................................................................................. 1
Hoofdstuk 1 Inleiding................................................................................................................................5
1.1 Gezondheidsbevordering...................................................................................................................5
1.2 Informatie over het onderwerp ‘probleemgedrag bij dementie’...................................................................7
1.2.1 Dementie..................................................................................................................................7
1.1.3 Probleemgedrag.........................................................................................................................7
1.3 Macro- meso- microniveau, stap 1........................................................................................................8
1.3.1 Probleemgedrag bij dementie op macroniveau..................................................................................8
1.3.2 Probleemgedrag bij dementie op mesoniveau...................................................................................8
1.3.3 Probleemgedrag bij dementie op microniveau...................................................................................8
1.4 Casuïstiek.......................................................................................................................................9
1.5 PES.............................................................................................................................................10
Hoofdstuk 2 Werkwijze en proces...............................................................................................................11
2.1 Visie op zorg............................................................................................................................11
2.2. Methodiek...................................................................................................................................11
2.2.1 Analyse van gezondheidsprobleem, stap 1......................................................................................12
2.2.2 Analyse van het gedrag, stap 2.....................................................................................................12
2.2.3 Analyse van factoren die gedrag beïnvloeden, stap 3.........................................................................12
2.2.4 Interventie ontwikkeling.............................................................................................................13
2.2.5 Interventie implementatie..........................................................................................................13
2.2.6 Evaluatie interventies................................................................................................................13
2.3 Gedragsanalyse model.....................................................................................................................14
Windesheim
PLP Bachelor
Organsiatie….
Kernwaarden: duidelijk,
ondernemend, betrokken en
gastvrij. Dit vormt de
leidraad voor ons handelen.
Locatie…
Tonckenshuys is een
modern woonwijkcentrum
op een prachtige groene
plek midden in Zuidwolde. U
kunt hier wonen, zorg
ontvangen en allerlei
activiteiten doen, met
aandacht voor sociaal
contact.
Gezondheidsbevorderingspla
n
Probleemgedrag bij dementie
Risico op geweld
Definitie:
‘Probleemgedrag is alle gedrag dat
gepaard gaat met lijdensdruk of gevaar
voor de persoon met dementie of voor
mensen in zijn of haar omgeving
Voorwoord
‘(Verenso, 2018).
,Voorwoord
Voor u ligt het gezondheidsbevorderingsplan dat is opgesteld gedurende de praktijkleerperiode PLP-Bachelor van de
opleiding hbo-verpleegkunde van Christelijke Hogeschool Windesheim.
Tijdens deze praktijkperiode mocht ik deelnemen aan ……..en Christelijke Hogeschool Windesheim. Deze stage is dit jaar
voor het eerst aangeboden. In een periode van 20 weken gaan twee studenten stagelopen binnen …………... De vakgroep
biedt ondersteuning aan de verschillende teams en locaties van……. Zij bieden de ondersteuning via een coachende vorm
voor zorgverleners op verschillende afdelingen binnen (naam organisatie) . Daarnaast verrichten zij onderzoek naar
vraagstukken uit de praktijk en leveren zij een bijdrage aan het bevorderen van deskundigheid.
Vanuit deze vakgroep heb ik woning ……onder mijn hoede kregen, dit heb ik gedaan onder supervisie van mijn
stagebegeleider.
Tijdens deze praktijkperiode is er een pandemie (Covid-19) uitgebroken, waardoor ik mijn stage niet kon voortzetten. In
goed overleg met Windesheim, zoals de stagedocent en de stagecoördinator ben ik uit eindelijk gewisseld van
praktijkplek.
Aangezien ik vroegtijdig ben gestart met het gezondheidsbevorderingsplan, is er geen sprake van vertraging. Desondanks
was het evalueren van de gestelde doelen onmogelijk waardoor dit plan niet is uitgevoerd.
Ik wil graag mijn dank uitspreken naar mijn werkbegeleider ……, voor de prettige begeleiding. Ook wil ik de stagedocenten
…… bedanken voor hun steun en inzet tijdens de wisseling van de stage. Daarnaast gaat mijn dank uit naar …… voor de
begeleiding tijdens deze periode en voor het snelle schakelen naar het online lesgeven. Als laatst wil ik Rosalien Zandwijk
bedanken voor de prettige samenwerking en steun die wij elkaar, als studenten, hebben kunnen bieden binnen deze
praktijkperiode.
Ik wens u veel leesplezier!
…..naam
11 mei 2020
,Inhoud
Gezondheidsbevorderingsplan............................................................................................................1
Voorwoord...........................................................................................................................................1
Voorwoord...........................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1 Inleiding..........................................................................................................................6
1.1 Gezondheidsbevordering...........................................................................................................6
1.2 Informatie over het onderwerp ‘probleemgedrag bij dementie’...............................................8
1.2.1 Dementie.............................................................................................................................8
1.1.3 Probleemgedrag..................................................................................................................8
1.3 Macro- meso- microniveau, stap 1............................................................................................9
1.3.2 Probleemgedrag bij dementie op mesoniveau....................................................................9
1.3.3 Probleemgedrag bij dementie op microniveau..................................................................10
1.4 Casuïstiek................................................................................................................................10
1.5 PES...........................................................................................................................................11
Hoofdstuk 2 Werkwijze en proces.....................................................................................................12
2.1 Visie op zorg...........................................................................................................................12
2.2. Methodiek...............................................................................................................................12
2.2.1 Analyse van gezondheidsprobleem, stap 1.......................................................................13
2.2.2 Analyse van het gedrag, stap 2.........................................................................................13
2.2.3 Analyse van factoren die gedrag beïnvloeden, stap 3......................................................13
2.2.4 Interventie ontwikkeling....................................................................................................14
2.2.5 Interventie implementatie.................................................................................................14
2.2.6 Evaluatie interventies........................................................................................................14
2.3 Gedragsanalyse model............................................................................................................15
2.4 De perspectieven en dataverzameling....................................................................................16
2.4.1 Zorgvrager en diens netwerk............................................................................................16
2.4.2 Collega’s en andere disciplines.........................................................................................16
2.4.3 Wetenschappelijke literatuur.............................................................................................16
Hoofdstuk 3 De oorzaken van de gezondheidsproblemen...............................................................18
3.1 De impact van het gezondheidsprobleem en de te behalen gezondheidswinst.....................18
3.2 Gedragsanalyse met het Health belief model, stap 4 en 5.....................................................18
3.2.2 De demografische variabelen en psychologische kenmerken..........................................18
3.2.3 De waargenomen vatbaarheid en ernst............................................................................19
3.2.4 De waargenomen voordelen en barrières.........................................................................20
3.2.5 Cue to action.....................................................................................................................21
3.2.6 Het Health Belief Model.....................................................................................................21
3.3 perspectieven en dataverzameling.........................................................................................22
3.3.1 Zorgvrager en diens netwerk............................................................................................22
3.3.2 Collega’s en andere disciplines.........................................................................................22
3.3.3 wetenschappelijke literatuur.............................................................................................22
Hoofdstuk 4, Gezondheidsbevorderende interventies en implementatie.........................................23
, 4.1 Interventie ontwikkeling, stap 4..............................................................................................23
4.2 De opgestelde interventies......................................................................................................25
4.3 perspectieven en dataverzameling.........................................................................................27
4.3.1 Zorgvrager en diens netwerk............................................................................................27
4.3.2 Collega’s en andere disciplines.........................................................................................27
4.3.3 Wetenschappelijke literatuur.............................................................................................27
4.4 Informatie- en communicatietechnologieën............................................................................28
Hoofdstuk 5 Borging en reflectie......................................................................................................29
5.1 Boring......................................................................................................................................29
5.1.1 Kennis en vaardigheden....................................................................................................29
5.1.2 Tegenslagen en ethische dilemma’s.................................................................................29
5.2 Evaluatie..................................................................................................................................30
5.2.1. Procesevaluatie................................................................................................................30
5.2.2. Effectevaluatie..................................................................................................................30
5.3 Reflectie op de kwaliteit van het plan.....................................................................................31
5.3.1. Discussie – Reflectie.........................................................................................................31
5.3.2. Aanbevelingen..................................................................................................................31
Hoofdstuk 6 Bibliografie....................................................................................................................32
Hoofdstuk 7 Bijlage, Coachrane........................................................................................................33
Voorwoord............................................................................................................................................................................. 1
Hoofdstuk 1 Inleiding................................................................................................................................5
1.1 Gezondheidsbevordering...................................................................................................................5
1.2 Informatie over het onderwerp ‘probleemgedrag bij dementie’...................................................................7
1.2.1 Dementie..................................................................................................................................7
1.1.3 Probleemgedrag.........................................................................................................................7
1.3 Macro- meso- microniveau, stap 1........................................................................................................8
1.3.1 Probleemgedrag bij dementie op macroniveau..................................................................................8
1.3.2 Probleemgedrag bij dementie op mesoniveau...................................................................................8
1.3.3 Probleemgedrag bij dementie op microniveau...................................................................................8
1.4 Casuïstiek.......................................................................................................................................9
1.5 PES.............................................................................................................................................10
Hoofdstuk 2 Werkwijze en proces...............................................................................................................11
2.1 Visie op zorg............................................................................................................................11
2.2. Methodiek...................................................................................................................................11
2.2.1 Analyse van gezondheidsprobleem, stap 1......................................................................................12
2.2.2 Analyse van het gedrag, stap 2.....................................................................................................12
2.2.3 Analyse van factoren die gedrag beïnvloeden, stap 3.........................................................................12
2.2.4 Interventie ontwikkeling.............................................................................................................13
2.2.5 Interventie implementatie..........................................................................................................13
2.2.6 Evaluatie interventies................................................................................................................13
2.3 Gedragsanalyse model.....................................................................................................................14
