Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Historische context Duitsland in Europa

Beoordeling
-
Verkocht
2
Pagina's
16
Geüpload op
08-03-2025
Geschreven in
2024/2025

In deze samenvatting staat alles wat je moet weten over de historische context: Duitsland in Europa. Alles uit de syllabus van 6 vwo is in deze samenvatting verwerkt en uitgelegd.

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

SAMENVATTING HC: DUITSLAND 1918-1991
Wat vooraf gebeurde

Duitsland werd -in vergelijking met veel andere Europese landen- pas laat, in 1871,
een nationale staat. Vóór die tijd was het Duitse gebied verdeeld in allerlei kleine
vorstendommetjes, waarvan Pruisen en Beieren de twee grootste waren. Ook
Oostenrijk was eigenlijk een ‘Duitse’ staat, maar dit land deed niet mee en bleef
samen met Hongarije een dubbelmonarchie.

Na de verpletterende overwinning van de Duitsers in de Frans-Duitse oorlog (1870-
1871) werd in Versailles het keizerrijk Duitsland uitgeroepen: Pruisen nam in dit
nieuwe Duitsland de leiding: koning Wilhelm van Pruisen werd keizer en Otto van
Bismarck regeerde als kanselier.

Na Bismarck nam keizer Wilhelm II de leiding over en probeerde Duitsland nog meer
aanzien te geven. De keizer wilde van Duitsland een machtig land maken met veel
koloniën, een sterk leger en vooral een sterke vloot. Ook economisch bloeide
Duitsland op: vooral het Ruhrgebied (veel ijzererts en steenkool) ontwikkelde zich
sterk en Duitsland werd al snel een industriële grootmacht.

De opkomst van Duitsland als sterke mogendheid botste met andere Europese
grootmachten. Engeland voelde zich op zee bedreigd door de groeiende Duitse
vloot, Frankrijk was de oorlog van 1871 nog niet vergeten en Rusland had
zelfambities om hun macht uit te breiden, bijvoorbeeld op de Balkan. Het steeds
minder sterk wordende Ottomaanse Rijk en ook de Dubbelmonarchie
Oostenrijk/Hongarije stelden juist steeds minder voor.
Uit angst voor conflicten besloten deze landen tot bondgenootschappen, zoals de
Triple Entente van Rusland, Frankrijk en Engeland en de Triple Alliantie van
Duitsland, Oostenrijk en het Ottomaanse Rijk.
Door de bondgenootschappen, maar ook door het militarisme en het nationalisme
kwam het in 1914 uiteindelijk tot een botsing. Wat op zich een klein voorval leek, de
moord op de Oostenrijkse kroonprins Frans Ferdinand, bleek even later de aanzet tot
een grote oorlog: WO-I.

WO-I laat zich kenmerken door:
- erg veel (dodelijke) slachtoffers, waaronder veel burgers (door bombardementen)
- tweefrontenoorlog, waarvan het westfront in loopgraven;
- nieuwe wapens, zoals de tank en het vliegtuig (en gifgas);
- grote betrokkenheid van de burgerbevolking (vrouwen in de fabriek,
voedseldistributie, nieuws via de radio, etc.)

,Eind van WO-I
Aan het eind van WO-I lijkt Duitsland te winnen, omdat de Russen (door de
communistische Russische Revolutie) een ongunstige vrede sluiten met de Duitsers
en de Duitsers al hun soldaten naar het westfront sturen. Mede door deelname van
de Verenigde Staten vanaf 1917 lukt het Duitsland niet een doorbraak te forceren.
Ondertussen was het in Duitsland zelf onrustig geworden: veel Duitsers klaagden
(over de voedselvoorziening die door de Engelse zeeblokkade stroef verliep, door
vele slachtoffers, door het zware werk van vrouwen in de fabrieken). Ondanks
vredesonderhandelingen moeste de Duisters doorvechten. Dit voelde zinloos want
einde van oorlog was in zicht. Duitse matrozen kwamen daarom in opstand ->
sociaaldemocratische regering kwam er. Toen het gemor aanbleef en de roep om
een andere regering steeds duidelijker werd, trad de keizer af.
Duitsland verloor steeds meer terrein, maar de VS wilde pas aan
vredesonderhandelingen beginnen als Duitsland een democratie werd.
Wilhelm II vluchtte vervolgens naar Nederland, waar hij enkele jaren later overleed.
In Duitsland werd door de sociaaldemocraten de Republiek uitgeroepen.
Sociaaldemocratische regering tekent wapenstilstand.

Sociaaldemocratische regering willen parlementaire democratie.
(Soevereiniteit ligt bij het volk, verkiezingen kiezen volksvertegenwoordiging)
Voor een goed functionerende parlementaire democratie moet het volk vertrouwen
hebben in volksvertegenwoordiging. Maar er is veel onrust in DL na tekenen
wapenstilstand (na 1918)

De Weimarrepubliek
Eenmaal aan de macht besloot de regering onder leiding van kanselier Egbert- tot
een wapenstilstand met Frankrijk, Engeland en de VS. Deze wapenstilstand van 11-
11-1918 zou later in het Verdrag van Versailles worden bekrachtigd (1919)
Deze nieuwe regering van Duitsland was niet bij iedereen geliefd:
- de conservatieve elite van het land verlangde naar een terugkeer van de keizer/
de keizertijd en had weinig sympathie voor de democratie. Ze wilden minder
macht voor politieke partijen en meer macht voor de elite.
- de communisten waren het niet eens met de sociaal-democratische visie op het
socialisme. In navolging van wat in Rusland was gebeurd, wilden zij ook een
communistische revolutie. Ze wilden geen politieke partijen en geen parlement.
Lange tijd was het hierdoor erg onrustig in Berlijn (communistische opstanden),
totdat het leger aangevuld met vrijwilligers een einde maakte aan deze
communistische poging tot revolutie. Door de onrust in Berlijn werd de nieuwe
republiek officieel in het plaatsje Weimar opgericht, vandaar de naam
Weimarrepubliek.
- extreemrechtse nationalisten. Veel oud-soldaten voelden zich met de
wapenstilstand van 1918 verraden door de sociaaldemocratische regering omdat
de nieuwe regering DL heeft overgegeven (Dolkstootlegende)

, Dolkstootlegende = Duitse leger had wo1 kunnen winnen maar is verraden door
sociaaldemocratische regering die wapenstilstand tekende. Deze groep keerde
zich tegen Weimar.
De parlementaire democratie in de Republiek van Weimar werd wel gesteund door:
- sociaaldemocraten (SPD)
- enkele liberalen
- de katholieken (Das Zentrum)

Duitsland en Verdrag van Versailles
Veel Duitsers waren het niet eens met het Verdrag van Versailles, dat zij het Diktat
van Versailles noemden. Duitsland werd immers hoofdverantwoordelijk gesteld voor
WO-I en kreeg allerlei strafmaatregelen, zoals:
- het betalen van herstelbetalingen (132 miljard goudmark);
- het afstaan van ongeveer 10% van het grondgebied en van de koloniën;
- het verkleinen van het leger en opheffen van de luchtmacht;
- het demilitariseren van het Rheinland, het grensgebied tussen Duitsland en
Frankrijk
-> diepe vernedering voor Duitsland

Duitse economie tijdens de Weimarregering
De Duitse economie had het niet gemakkelijk in de jaren 1919-1923, door:
- de torenhoge herstelbetalingen
- de politieke onrust in het land
- het verlies van grondstofrijke gebieden (koloniën)
- de negatieve (wraak-)gevoelens na het verlies van de WO-I
- de bezetting van het Ruhrgebied (Duitse economische hart) door Franse en
Belgische soldaten, die de herstelbetalingen in natura (kolen en erts) kwamen
halen.
 Duitse arbeiders gaan staken in Ruhrgebied, Duitse regering steunt hun en betaalt
hun lonen door. (Om aan genoeg geld te komen werd er door regering geld bij
gedrukt)  hyperinflatie (Duits geld word veel minder waard)

Amerikanen zien dat er wat moet gebeuren met de Duitse economie.
1924: Dawesplan
- Herstelbetalingen koppelen aan draagkracht Duitse economie (minder betalen
als het minder goed gaat met economie en andersom)
- Verstrekken van leningen aan Duitsland om
herstelbetalingen aan andere landen te kunnen doen (FK
en GB)
Mede door dit Dawesplan, maar ook door verzoeningspolitiek
van Frankrijk leefde DL op.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
6

Documentinformatie

Geüpload op
8 maart 2025
Bestand laatst geupdate op
14 maart 2025
Aantal pagina's
16
Geschreven in
2024/2025
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$7.25
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Samenvattingenvanfleur
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
16
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
7
Documenten
10
Laatst verkocht
1 maand geleden

4.0

2 beoordelingen

5
0
4
2
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen