Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

Physical Change and Aging 16th Edition Saxon Test Bank.pdf

Beoordeling
5.0
(1)
Verkocht
-
Pagina's
296
Cijfer
A+
Geüpload op
11-03-2025
Geschreven in
2024/2025

Physical Change and Aging 16th Edition Saxon Test B

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

TESTnBANKnEbersolenandnHess’nTowardnHealthynAgingn
9thnEditionnTouhy,jett
Chaptern01:nHealthnandnWellnessninnannAgingnSociety
Touhy:nEbersolen&nHess'nTowardnHealthynAging,n9thnEdition



MULTIPLEnCHOIC
E


1. WhennaskednbynnewnparentsnwhatnthenlifenexpectancynisnforntheirnAfricannAmericann
newborn,nthennursenrepliesnthat,n“2010nstatisticsnindicatenthatnyournson:
a. willnhavenanlifenexpectancynofnapproximatelyn65nyea
rs.”
b. cannrealisticallynexpectntonlivenintonhisnlaten80s.”
c. hasnangoodnchancenofncelebratingnhisn75thnbirthday.”
d. isnlikelyntonlivenintonhisnlaten90s.”

ANS:nC
Inn2010,nmenninnthenUnitednStatesnatnagen60ncannexpectntonlivenanothern22nyears.n
ThenlifenexpectancynofnAfricannAmericannmennisnaboutn4.7nyearsnlessnthannwhitenm
en.nOfnthenoptionsnabove,nCnisnthenonlynresponsenthatnfitsnintonthosenparameters.nTh
enothernoptionsnarennotnsupportednbynreliablenresearch.


DIF: CognitivenLevel:nUnderstanding
REF:np.n3nTOP:n IntegratednProcess:nTeachin
g/Learning
MSC:n ClientnNeeds:nHealthnPromotionnandnMaintenance


2. Annursenisnplanningncarenfornangroupnofnsuper-
centenariansninnannassistednlivingnfacility.nThennursenconsidersnwhichnofnthenfollowin
g?


TESTnBANKnEbersolenandnHess’nTowardnHealthynAgingn
9thnEditionnTouhy,jett

, a. Mostnsuper-centenariansnarenfunctionallynindependentnornrequirenminimal
assistancenwithnactivitiesnofndailynliving
b. Thenmajoritynofnsuper-centenariansnhavencognitivenimpairment
c. Thennumbernofnsuper-
centenariansnisnexpectedntondecreaseninncomingnyearsnasna
resultnofnheartndiseasenandnstroke
d. Itnisntheorizednthatnsuper-
centenariansnsurvivednasnlongnasntheynhavenduentongenetic
mutationsnthatnmadenthemnlessnsusceptiblentoncommonndiseases

ANS:nA
Researchnsupportsnthatnmostnsuper-
centenariansnarenfunctionallynandncognitivelynintact,nrequiringnminimalnassistancenwithn
ADLs.nThennumbernofnsuper-
centenariansnisnexpectedntonincreaseninncomingnyearsnasnthennumbernofnoldernadultsninc
reases.nThenreasonnwhynindividualsnsurvivednasnlongnasntheynhavenisnnotnknown.


DIF: CognitivenLevel:nRemembering
REF:np.n4nTOP:n IntegratednProcess:nTeachin
g/Learning
MSC:n ClientnNeeds:nHealthnPromotionnandnMaintenance


3. Onenreasonnwhynmanyn“babynboomers”nhavenmultiplenchronicnconditionsnsuchnasnheart
ndisease,ndiabetes,nandnarthritisnisnthat:
a. theynhavenlessnaccessntonmedicationnandnotherntreatmentnregimens.
b. therenwasnanlacknofnimportancenplacednonnhealthynlivingnasntheynwerengrowi
ngnup.
c. theyndidnnotnhavenaccessntonimmunizationsnagainstncommunicablendiseasenwh
en
theynwerenchildren.
d. theyngrewnupninnanneranofnrampantnpovertynandnmalnutrition.




TESTnBANKnEbersolenandnHess’nTowardnHealthynAgingn
9thnEditionnTouhy,jett

, ANS:nB
Thenbabynboomers,nindividualsnbornnbetweenn1946nandn1964,npost-
WWII,nhavenbetternaccessntonmedicationnandntreatmentnregimensnthannotherncohorts.nTh
eynhavenhadnthenbenefitnofnthendevelopmentnofnimmunizationsnagainstncommunicablendi
seases.nTheyngrewnupninnanneranofnprosperitynpost-
WWII.nHowever,ntherenwasnanlacknofnimportancenplacednonnwhatnwennownconsidernhe
althynlivingnwhenntheynwerenyounger.nSmoking,nfornexample,nwasnnotncondoned,nbutn
wasnconsiderednansymbolnofnstatus.nCandyninnthenshapenofncigarettesnwasnpopular,nand
ntherenwasnmuchnsecondhandnsmoke.


DIF: CognitivenLevel:nRemembering
REF:np.n6nTOP:n IntegratednProcess:nTeachin
g/Learning
MSC:n ClientnNeeds:nHealthnPromotionnandnMaintenance


4. Annursenisnplanningnanneducationnprogramnonnwellnessninnanlocalnseniorncitizenncente
r.nThennursenplansntonprovideneducationnonnthenimportancenofnimmunizations,nannualn
physicalnexaminations,nscreeningnforndiabetes,nandnvisionnandnhearingnscreening.nItnisn
importantnfornthennursentonunderstandnwhichnofnthenfollowing?
a. Approximatelyn40%nofnoldernadultsn(agesn65nandnolder)nutilizenavailablenpreve
ntive
services
b. Preventivenstrategiesnarenmorenwidelynusedninnthen40-
64nagengroupnthanninnthen65
andnovernagengroup
c. Thenresearchnonnhealthnpromotionnstrategiesninnoldernadultsndemonstratesnthatnt
hey
havenlownefficacy
d. Therenisnannabundancenofnresearchnspecificntonhealthnpromotionnandnaging

ANS:nA
Approximatelyn40%nofnindividuals,nagesn65nandnolder,nutilizenthenpreventivenservicesnt


TESTnBANKnEbersolenandnHess’nTowardnHealthynAgingn
9thnEditionnTouhy,jett

, hatnarenavailablentonthem.nHowever,nonlyn24%nofnthosenbetweennthenagesnofn40nandn
64ndonso.nTherenisnanpaucitynofnresearchnspecificntonhealthnpromotionnandnaging;nhow
ever,nthenresearchnthatnexistsndemonstratesnthatnhealthnpromotionnstrategiesnarenhighlyne
ffective.


DIF: CognitivenLevel:nUnderstanding
REF:np.n7nTOP:n IntegratednProcess:nTeachin
g/Learning
MSC:n ClientnNeeds:nHealthnPromotionnandnMaintenance


5. Annursenisncaringnfornann85-year-
oldnmalenclientnwithndiabetesninnancommunitynsetting.nThennursenpromotesnfunction
alnwellnessnbynwhichnofnthenfollowingnactivities?
a. Encouragingnthenclientnmaintainsncurrentnlevelsnofnphysicalnactivity
b. Assistingnthenclientntonreceivenallnthenrecommendednpreventivenscreeningsnthat
nare
appropriatenfornhisnagengroup
c. Teachingnthenpatientnhowntonusenanrollingnwalkernsonthatnhencannambulatenfor
nlonger
distances
d. Encouragingnthenclientntonattendnhisnweeklynchessngames

ANS:nA
Maintainingnexistingnlevelsnofnphysicalnactivitynisnconsistentnwithnfunctionalnwellness.n
Teachingnthenclientnhowntonusenanrollingnwalkernenablesnthenclientntonremainnactivena
tnthenhighestnlevelnpossible,nwhichnisnannexamplenofnpromotingnfunctionalnwellness.nR
eceivingnrecommendednscreeningnisnannexamplenofnpromotingnbiologicalnwellness.nThe
nusenofnanrollingnwalkernshouldnbenbasednonnassessmentnofnphysicalnability.nEncouragi
ngnthenclientntonattendnweeklynchessngamesnisnannexamplenofnpromotingnsocialnwellne
ss.
DIF: CognitivenLevel:nApplying
REF:np.n10nTOP:n IntegratednProcess:nTeachin
g/Learning
TESTnBANKnEbersolenandnHess’nTowardnHealthynAgingn
9thnEditionnTouhy,jett

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Vak

Documentinformatie

Geüpload op
11 maart 2025
Aantal pagina's
296
Geschreven in
2024/2025
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

$21.49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

5.0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
TESTBANKSIMPRESSIVE Teachme2-tutor
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
8
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
536
Laatst verkocht
2 maanden geleden

4.5

476 beoordelingen

5
338
4
70
3
46
2
17
1
5

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen