REAGEERT OP ONVOORZIENE EN
CRISISSITUATIES
Naam:
Studentnummer:
Groepscode:
Plaats:
1
,Inhoudsopgave
Reageert op onvoorziene en crisissituaties......................................................................................................1
Inleiding.....................................................................................................................................................................3
Voorwoord................................................................................................................................................................4
Dhr. W........................................................................................................................................................................5
Dagelijkse ochtendroutine van Dhr. W:................................................................................................................5
Ziektebeeld............................................................................................................................................................5
Relevante medische problemen:..........................................................................................................................6
Voorbereidende opdracht.........................................................................................................................................7
1. Wat is er gebeurd:.............................................................................................................................................7
2. Wie er allemaal betrokken zijn geweest en op welke manier:.........................................................................7
3. Waar de situatie zich afspeelde en wanneer:...................................................................................................7
4. Jouw aanpak tijdens de situatie en hoe je ervoor hebt gezorgd dat de situatie niet escaleerde:...................7
5. Hoe je gedurende de hele situatie bent blijven communiceren:......................................................................8
6. De gemaakte afspraken als resultaat van de evaluatie over de situatie:.........................................................8
7. Hoe je je professionele en eigen grenzen hebt bewaakt in relatie tot de inhoud van de beroepscode:.........9
STRAK-Methode........................................................................................................................................................9
Situatie:...............................................................................................................................................................10
Taak:....................................................................................................................................................................10
Resultaat:.............................................................................................................................................................10
Aanpak:................................................................................................................................................................10
Keuzes:.................................................................................................................................................................12
Onderbouwing:....................................................................................................................................................13
Evalueren situatie:...............................................................................................................................................13
Bronnenlijst.............................................................................................................................................................15
2
, INLEIDING
Het werken in de gehandicaptenzorg is een dynamische uitdaging waarin verpleegkundigen
dagelijks worden geconfronteerd met de complexiteit van zorgverlening aan diverse
doelgroepen. Als … verpleegkundige student aan het … bevind ik mij momenteel in de
boeiende wereld van de gehandicaptenzorg tijdens mijn stage bij … in ... Deze stage biedt
mij de kans om waardevolle ervaring op te doen in de zorg voor cliënten met Ernstig
Meervoudige Beperkingen (EMB), waaronder Dhr. W., een cliënt met een mentaal niveau
vergelijkbaar met een kind tussen 2-3 jaar.
Op mijn stageplek, verdeeld over twee gangen met elk een algemene keuken en
woonkamer, bevindt de ene kant zich met 5 passieve en de andere kant met 6 mobiele
cliënten, waartoe Dhr. W. behoort. Op de donderdag starten we om 07:30 uur met twee
vaste collega's en op vrijdag om 07:30 uur met drie vaste collega's, waarbij ik boventallig
aanwezig ben. De ochtendroutine begint doorgaans om 08:00 uur, waarbij twee collega's
aan de mobiele kant beginnen en (indien aanwezig) de derde collega een begin maakt aan
de passieve kant. Een van hen neemt de medicatie en ondersteunt bij het opstarten van de
ochtendzorg, gezien drie bewoners al om 09:00 uur naar de dagbesteding moeten worden
gebracht (waaronder dhr. W). Na deze ondersteuning keert deze collega terug naar de
passieve kant, waarbij hij/zij daar verder gaat met ondersteunen.
In dit verslag ligt de focus op een onvoorziene situatie waarbij dhr. W. agressief gedrag
vertoonde en weigerde deel te nemen aan een essentieel en vast onderdeel van zijn
ochtendroutine: het douchen. Het beschrijft specifiek mijn aanpak, keuzes, en de uiteindelijke
resultaten in deze uitdagende omstandigheden. Dit verslag belicht niet alleen mijn
professionele handelen maar ook de dagelijkse dynamiek van de gehandicaptenzorg en
benadrukt het belang van flexibiliteit en empathie bij het omgaan met diverse uitdagingen.
3
CRISISSITUATIES
Naam:
Studentnummer:
Groepscode:
Plaats:
1
,Inhoudsopgave
Reageert op onvoorziene en crisissituaties......................................................................................................1
Inleiding.....................................................................................................................................................................3
Voorwoord................................................................................................................................................................4
Dhr. W........................................................................................................................................................................5
Dagelijkse ochtendroutine van Dhr. W:................................................................................................................5
Ziektebeeld............................................................................................................................................................5
Relevante medische problemen:..........................................................................................................................6
Voorbereidende opdracht.........................................................................................................................................7
1. Wat is er gebeurd:.............................................................................................................................................7
2. Wie er allemaal betrokken zijn geweest en op welke manier:.........................................................................7
3. Waar de situatie zich afspeelde en wanneer:...................................................................................................7
4. Jouw aanpak tijdens de situatie en hoe je ervoor hebt gezorgd dat de situatie niet escaleerde:...................7
5. Hoe je gedurende de hele situatie bent blijven communiceren:......................................................................8
6. De gemaakte afspraken als resultaat van de evaluatie over de situatie:.........................................................8
7. Hoe je je professionele en eigen grenzen hebt bewaakt in relatie tot de inhoud van de beroepscode:.........9
STRAK-Methode........................................................................................................................................................9
Situatie:...............................................................................................................................................................10
Taak:....................................................................................................................................................................10
Resultaat:.............................................................................................................................................................10
Aanpak:................................................................................................................................................................10
Keuzes:.................................................................................................................................................................12
Onderbouwing:....................................................................................................................................................13
Evalueren situatie:...............................................................................................................................................13
Bronnenlijst.............................................................................................................................................................15
2
, INLEIDING
Het werken in de gehandicaptenzorg is een dynamische uitdaging waarin verpleegkundigen
dagelijks worden geconfronteerd met de complexiteit van zorgverlening aan diverse
doelgroepen. Als … verpleegkundige student aan het … bevind ik mij momenteel in de
boeiende wereld van de gehandicaptenzorg tijdens mijn stage bij … in ... Deze stage biedt
mij de kans om waardevolle ervaring op te doen in de zorg voor cliënten met Ernstig
Meervoudige Beperkingen (EMB), waaronder Dhr. W., een cliënt met een mentaal niveau
vergelijkbaar met een kind tussen 2-3 jaar.
Op mijn stageplek, verdeeld over twee gangen met elk een algemene keuken en
woonkamer, bevindt de ene kant zich met 5 passieve en de andere kant met 6 mobiele
cliënten, waartoe Dhr. W. behoort. Op de donderdag starten we om 07:30 uur met twee
vaste collega's en op vrijdag om 07:30 uur met drie vaste collega's, waarbij ik boventallig
aanwezig ben. De ochtendroutine begint doorgaans om 08:00 uur, waarbij twee collega's
aan de mobiele kant beginnen en (indien aanwezig) de derde collega een begin maakt aan
de passieve kant. Een van hen neemt de medicatie en ondersteunt bij het opstarten van de
ochtendzorg, gezien drie bewoners al om 09:00 uur naar de dagbesteding moeten worden
gebracht (waaronder dhr. W). Na deze ondersteuning keert deze collega terug naar de
passieve kant, waarbij hij/zij daar verder gaat met ondersteunen.
In dit verslag ligt de focus op een onvoorziene situatie waarbij dhr. W. agressief gedrag
vertoonde en weigerde deel te nemen aan een essentieel en vast onderdeel van zijn
ochtendroutine: het douchen. Het beschrijft specifiek mijn aanpak, keuzes, en de uiteindelijke
resultaten in deze uitdagende omstandigheden. Dit verslag belicht niet alleen mijn
professionele handelen maar ook de dagelijkse dynamiek van de gehandicaptenzorg en
benadrukt het belang van flexibiliteit en empathie bij het omgaan met diverse uitdagingen.
3
