Reflectieverslag 360 graden feedback
situatie
in deze opdracht reflecteer ik op de 360 graden feedback gegeven door mijn werkbegeleider en mijn
docent. T.A.V. Mijn functioneren op mijn werk en op school.
Taak
op mijn werk houd ik mij aan de visie en de uitgangspunten van lelie zorggroep.
Mijn taak als (leerling)verzorgende is het leren van het begeleiden van de zorgvragers en aan
kunnen passen op de behoeften van de zorgvragers. Ik zorg voor een structurele dagindeling voor de
bewoners en bewaak dit proces samen met mij collega's en andere disciplines. Ik ben de ogen en de
oren van de arts. Mijn doel is dat onze bewoners structuur hebben en zichzelf kunnen zijn op de
woongroep, dat zei zich goed voelen en kunnen doen wat zei leuk vinden.
Resultaat
in het bovenstaande ben ik gegroeid in de maanden door, tijdens mijn werk, collega's te vragen mij
feedback te geven. Door feedback te vragen wordt het duidelijk waar je aan moet werken. In mijn
geval is dit het geven van feedback aan collega's. Dit was voor mij al een ontwikkel punt en ben
hierin al gegroeid. Ik geef steeds vaker feedback aan collega's en het gaat steeds makkelijker.
Ook vind ik het makkelijker om om te gaan met verantwoording op de afdeling en neem ik steeds
vaker taken op mij. In het begin was ik hier nog onzeker over maar ik voel mij hier ook steeds beter
in worden, en dit kot omdst ik het gewoon doe. Daar leer ik het meest van.
Aanpak
ik ben gaan oefenen met het feedback geven aan collega's door mij goed in te lezen naar de regels
van feedback. Ook voor het geven van feedback heb ik goed bedacht wat ik wil zeggen en hoe ik dit
moet gaan zeggen. Ik kom daar nu zelfverzekerder over in een feedback gesprek en in mijn
houding.
Om zekerder te worden ben ik ook taken op mij gaan nemen. Vaak sta iik met onbekende collega's
en voel ik mij automatisch verantwoordelijk voor de afdeling. Hierdoor schakel je om gewoon alles
te gaan doen en aan te pakken. Dit pakt goed uit, ik leer het meeste door gewoon iets te doen.
Keuzes
de keuzes die ik heb gemaakt, door feedback te vragen aan collega's. Hierdoor weet je waar je zelf
aan moet werken, dit zie je meestal zelf niet en zolang je niets hoor, zal het wel goed zijn. Ik heb me
hierdoor zelf beter kunnen ontwikkelen.
Door meer zelfvertrouwen te krijgen ben ik meer taken op mij gaan nemen en gewoon gaan doen en
vragen. Daardoor leer ik het meest. It is daarom ook de reden van mijn keuze.
situatie
in deze opdracht reflecteer ik op de 360 graden feedback gegeven door mijn werkbegeleider en mijn
docent. T.A.V. Mijn functioneren op mijn werk en op school.
Taak
op mijn werk houd ik mij aan de visie en de uitgangspunten van lelie zorggroep.
Mijn taak als (leerling)verzorgende is het leren van het begeleiden van de zorgvragers en aan
kunnen passen op de behoeften van de zorgvragers. Ik zorg voor een structurele dagindeling voor de
bewoners en bewaak dit proces samen met mij collega's en andere disciplines. Ik ben de ogen en de
oren van de arts. Mijn doel is dat onze bewoners structuur hebben en zichzelf kunnen zijn op de
woongroep, dat zei zich goed voelen en kunnen doen wat zei leuk vinden.
Resultaat
in het bovenstaande ben ik gegroeid in de maanden door, tijdens mijn werk, collega's te vragen mij
feedback te geven. Door feedback te vragen wordt het duidelijk waar je aan moet werken. In mijn
geval is dit het geven van feedback aan collega's. Dit was voor mij al een ontwikkel punt en ben
hierin al gegroeid. Ik geef steeds vaker feedback aan collega's en het gaat steeds makkelijker.
Ook vind ik het makkelijker om om te gaan met verantwoording op de afdeling en neem ik steeds
vaker taken op mij. In het begin was ik hier nog onzeker over maar ik voel mij hier ook steeds beter
in worden, en dit kot omdst ik het gewoon doe. Daar leer ik het meest van.
Aanpak
ik ben gaan oefenen met het feedback geven aan collega's door mij goed in te lezen naar de regels
van feedback. Ook voor het geven van feedback heb ik goed bedacht wat ik wil zeggen en hoe ik dit
moet gaan zeggen. Ik kom daar nu zelfverzekerder over in een feedback gesprek en in mijn
houding.
Om zekerder te worden ben ik ook taken op mij gaan nemen. Vaak sta iik met onbekende collega's
en voel ik mij automatisch verantwoordelijk voor de afdeling. Hierdoor schakel je om gewoon alles
te gaan doen en aan te pakken. Dit pakt goed uit, ik leer het meeste door gewoon iets te doen.
Keuzes
de keuzes die ik heb gemaakt, door feedback te vragen aan collega's. Hierdoor weet je waar je zelf
aan moet werken, dit zie je meestal zelf niet en zolang je niets hoor, zal het wel goed zijn. Ik heb me
hierdoor zelf beter kunnen ontwikkelen.
Door meer zelfvertrouwen te krijgen ben ik meer taken op mij gaan nemen en gewoon gaan doen en
vragen. Daardoor leer ik het meest. It is daarom ook de reden van mijn keuze.
