Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Behandelmethoden - Samenvatting, Tilburg Univeristy

Beoordeling
-
Verkocht
5
Pagina's
78
Geüpload op
17-03-2025
Geschreven in
2024/2025

Een samenvatting van het vak Behandelmethoden. De samenvatting bevat alle voor opgenomen clips, literatuur en aantekeningen van alle live colleges.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Voorbereiding HC 1 + 2
Psychotherapie
= een interpersoonlijke behandeling met deze kenmerken
 De behandeling is gericht op het verbeteren van een stoornis, probleem of
klacht bij een cliënt die daar hulp voor zoekt
 De behandeling wordt uitgevoerd door een therapeut die getraind is
 De behandeling is voldoende aangepast aan deze bepaalde cliënt en aan
zijn of haar stoornis, probleem of klacht
 De behandeling is gebaseerd op psychologische principes

Bona Fide (Deugdzame) Psychotherapie
 Beschreven in een handleiding
 Gebaseerd op een coherente theorie over de aard van de
psychopathologie en de aard van de verandering die nodig is, inclusief een
beschrijving van werkingsmechanismen en actieve ingrediënten van de
behandeling
 Gebaseerd op modellen en principes waar onderzoek evidentie voor
bestaat (bestaande stromingen binnen vb. gedrags-, systeem- of
psychodynamische therapie)
 Worden al langere tijd uitgevoerd
 Uitgevoerd door een academisch opgeleide behandelaar
 Afgestemd op individuele hulpvraag, klachten en problemen van de cliënt
 Gebaseerd op face to face meetings en dus op een therapeutische relatie

Evidence-based
 Evidence-based behandelmethoden zijn theoretisch onderbouwd en
worden ondersteund door wetenschappelijke evidentie
 Wetenschappelijke evidentie is afgeleid uit onderzoek; de kwaliteit van het
design zegt iets over de kwaliteit van de evidentie
 Niet alle evidentie is even sterk; in richtlijnen worden aanbevelingen
gebaseerd op de kwaliteit van de evidentie die voor diverse
behandelmethoden werd verzameld

,  Diverse designs verschillen in de mate waarin ze doorgaans focussen op
diverse aspecten van interne versus externe validiteit
o Intern: hoe overtuigend kan het waargenomen behandeleffect
inderdaad aan de specifieke interventie zelf worden toegeschreven?
o Externe validiteit: hoe representatief zijn de conclusies uit deze
studie voor de dagelijkse klinische praktijk?

Case study design
 Opzet:
o Erg gedetailleerde beschrijving van de toepassing van een
behandelmethode bij een of een beperkt aantal gevallen
o Klein aantal gevallen
o Kwalitatieve benadering
o Thick description (gedetailleerde en dichte beschrijving van de
casus in al haar facetten)
o Studie van de casus in haar natuurlijke context
o Gerichte keuze van een case op basis van de verwachting dat die
veel informatie kan opleveren (representatief voor de theorie, eerder
dan voor de populatie)
 Voordelen
o Kleinschalig, pilot, passend bij ontwikkelfase van een nieuwe
behandelmethode
o Nauwkeurige en rijke observaties en beschrijvingen
o Onderzoek van unieke of zeldzame gevallen
o Vaak erg geschikt om hypotheses over de specifieke
werkingsmechanismen van een behandeling te genereren
o Focus kan niet alleen liggen op de interventie, maar ook op de
beschrijving van de context waarin de interventie werd uitgevoerd
 Nadelen
o Generaliseerbaarheid is beperkt: weinig representatief voor de
populatie; vaak
worden cases geselecteerd omdat ze werkzaamheid aantonen en
zijn ze dus weinig representatief voor de werkzaamheid in een
bredere groep
o Weinig informatie over de grootte van het effect omdat slechts één
of enkele cases worden onderzocht
o Interne validiteit is volgens critici laag: geen controlegroep en dus
weinig controle of de effecten niet vb. aan placebo zijn toe te
schrijven
 Historische voorbeelden: Anna O (Freud), Kleine Hans (Freud), Little Albert
(Watson)

Case study design met herhaalde metingen
 Opzet:
o Kwantitatieve case study, waarbij je herhaalde metingen uitvoert
volgens een bepaald schema dat samenhangt met het toedienen en
onthouden van de interventie (AB, ABA, ABAB etc.)
o Het principe is dat de n klein is, maar het aantal meetmomenten
hoog, waarbij bovendien de meetmomenten toevallig verdeeld
kunnen worden over de condities (toediening/onthouding)
o Interne validiteit neemt toe door de verwachting dat de
veranderingen in de uitkomstvariabelen samenhangen met het al
dan niet toedienen van de interventie

,  Voordelen
o Meer interne validiteit: causaliteit kan beter worden getoetst door
bijvoorbeeld de metingen tijdens de baseline (onthouden van
interventie) te vergelijken met de
metingen tijdens de toediening van de interventie (waarbij je een
toenemend effect verwacht bij hogere dosis)
 Nadelen
o Arbeidsintensief voor deelnemers (veel metingen)
o Minder sterke generalisering naar populatie (minder
representativiteit)

One group pre-post treatment design
 Opzet
o Quasi-experiment waarbij een specifieke uitkomst waarvan wordt
verwacht dat ze zal worden gerealiseerd door de interventie (vb.
vermindering van depressiviteit) gemeten wordt bij een groep
patiënten voor én na de toepassing van de interventie
o De groep van deelnemers wordt niet-toevallig geselecteerd
o Geen controlegroep
o Het effect van de interventie wordt geëvalueerd door de meting
voor en na de interventie met elkaar te vergelijken, waarbij de
nulhypothese is dat er geen
verschil is
 Voordelen
o Dit design kan worden toegepast wanneer het niet ethisch is om te
randomiseren (omdat je haast zeker weet dat de onderzochte
behandeling beter is dan iets anders)
o Dit design kan worden toegepast wanneer er geen randomisering
mogelijk is of
wanneer er geen controlegroep haalbaar is
o Dit design is makkelijker uit te voeren en vraagt minder middelen
 Nadelen
o Interne validiteit: de aanname is dat het verschil in score voor en na
de interventie het effect van de interventie weergeeft, maar er
kunnen diverse andere redenen zijn waarom de verandering
optreedt, zoals het natuurlijke beloop

Pretest-posttest nonequivalent groups design
 Opzet
o Je vergelijkt het verschil tussen voor- en nameting van twee
groepen (behandelgroep en controlegroep)
o Deelnemers worden niet random verdeeld over beide groepen
 Voordelen
o Praktischer en makkelijker toepasbaar dan een RCT (geen
random toewijzing)
o Toepasbaar om bijvoorbeeld twee interventies te vergelijken
die op verschillende
locaties worden uitgevoerd
 Nadelen
o Interne validiteit is zwakker omdat het zou kunnen zijn dat er
systematische
verschillen zijn tussen de deelnemers in beide condities die impact
hebben op de uitkomstmetingen.

, Randomized Controlled design
 Opzet
o Je vergelijkt het verschil tussen voor- en nameting van
twee groepen (behandelgroep en controlegroep)
o Deelnemers worden random verdeeld over beide
groepen
 Cliëntkenmerken zijn random verdeeld, je kan wel
zeggen dat bepaalde condities (zoals gender)
gelijk verdeeld moeten worden
 Voordelen
o Interne validiteit is sterker: het randomiseren vermindert
de selectie- en
toewijzingsbias, waardoor bekende en onbekende prognostische
factoren in beide condities in evenwicht zijn. Randomisering zorgt
ervoor dat de invloed van de proefleider en van de deelnemers op
de keuze voor de conditie wegvalt
o Doordat mogelijke confounding variables at random worden
verdeeld over de twee condities zullen ze naar alle
waarschijnlijkheid minder een rol spelen in de
uitkomsten: geschiedenis, maturatie, regressie naar het gemiddelde
o Randomisering is vooral geschikt om causale invloed te
onderzoeken: dat een
bepaalde behandeling bepaalde effecten veroorzaakt
o Meestal worden RCT’s beschouwd als de sterkste vorm van evidentie
omdat er
controle wordt uitgeoefend op diverse mogelijke variabelen die de
verschillen in
behandelresultaten kunnen verklaren.
 Nadelen
o Randomisering is niet steeds ethisch te verantwoorden, bijvoorbeeld
wanneer je een heel duidelijk idee hebt dat de éne condities
duidelijk beter is dan de andere
o Externe validiteit is vaak lager: RCT’s worden vaak in ideale en
enigszins kunstmatige omstandigheden uitgevoerd
o Dure studies
 Types vraagstellingen
o Is een nieuwe interventie effectief in ideale omstandigheden vs. Is
een interventie die al eerder effectief bleek in ideale
omstandigheden, ook effectief in de dagelijkse klinische praktijk?
 Efficacy versus Effectiveness
o Is interventie A beter dan interventie B vs. Is interventie B niet
minder effectief dan interventie B vs. Zijn interventie A en B even
effectief?
 Superiority versus Non-inferiority versus Equivalence

Efficacy vs. Effectiveness
 Efficacy trial
o Opgezet om (vooral) de interne validiteit te bewaken, d.w.z. dat het
verschil in
behandelresultaten tussen beide condities ook effectief (‘causaal’)
kunnen worden toegeschreven aan het verschil in interventie
o Voordeel:

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
17 maart 2025
Aantal pagina's
78
Geschreven in
2024/2025
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$8.79
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
sabinevandenbrom Tilburg University
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
201
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
82
Documenten
21
Laatst verkocht
3 weken geleden
Summaries for Psychology at Tilburg University

Do you want to get 8s and 9s like me? Buy me summaries and use them to study and get a good grade too! Goodluck with studying :)

4.3

29 beoordelingen

5
19
4
4
3
2
2
3
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen